EMILE

El grup de treball EMILE de Lleida presenta els materials elaborats entre els cursos 2009/10 i 2010/2011

Han dissenyat els materials corresponents a una matèria optativa de tecnologia en francès seguint la metodologia EMILE.

Es tracta del projecte “La voiture” amb continguts per a 35 hores de classe amb alumnat de segon curs d’ESO

Trobareu el material complet a Webtecnia

 

 

LA MAIN À LA PÂTE

Qu’est-ce que “La main à la pâte” ?

Les Pyrénées-orientales

Centre pilote La main à la pâte

Les Pyrénées-Orientales se sont engagés, dès 1998, dans l’opération

La main à la pâte en mettant en place un dispositif d’aide à la

rénovation de l’enseignement des sciences pour toutes les écoles

primaires du département. Depuis l’année scolaire 2010, Nadine Sire

Maître formatrice chargée des Sciences auprès de l’Inspecteur d’Académie,

assure la formation dans certains établissements pilotes de Catalogne et certaines classes du primaire du Lycée Français de Barcelone.

Formació LAMAP 2011 – 2012

• LAMAP 2011 – 2012 document PDF

• 1ère séance La Main à la Pâte: 18 octobre 2011
  • Compte Rendu 1ère session LAMAP 18_octobre_2011 document PDF
  • La démarche d’investigation document PDF
  • Enseignement des sciences: entre confusions et clarifications! document PDF
• 2ème séance La Main à la Pâte: 15 novembre 2011

• • 2ème session 15 novembre 2011 document PDF
  • Fiche d’expérience/structures linguistiques
  • Institut Geològic de Catalunya fichier
  • Ressources didactiques de l’IGC fichier
  • Sitographie vulcanisme document Word
• 3ème séance La Main à la Pâte: 17 janvier 2012 VISIOCONFÉRENCE
  • Participants à la visioconférence
  • Photos du travail réalisé par ESC Miquel Martí i Pol et model de fiche pédagogique
• 4ème séance La Main à la Pâte: 6 mars 2012
• 5 ème séance La Main à la Pâte: 15 mai 2012
• 6 ème séance La Main à la Pâte: 6 juin 2012VISIOCONFÈRENCE

Vivre avec le soleil

En collaboration avec La main à la pâte, la Sécurité Solaire a lancé “Vivre avec le Soleil à l’école”, un programme destiné aux élèves du primaire, articulant sciences, santé, et citoyenneté, et permettant d’éduquer les enfants sur les risques liés aux surexpositions solaires et leur faire adopter des comportements préventifs.

Une véritable investigation scientifique

Le “Guide de l’enseignant – Vivre avec le Soleil” contient une progression pédagogique “clef en main”, conçue pour être conduite d’avril à juin. Avec leur enseignant, les élèves mènent une véritable investigation scientifique d’une dizaine de séances, au cours desquelles ils étudient les origines des couleurs de peau, l’atmosphère, les ultra-violets (UV) et les différents moyens de protection… Des expériences sont menées avec un papier qui devient bleu lorsqu’il est exposé aux ultra-violets (UV).

 

Pour plus de renseignements consultez LAMAP et  ce site

Les sciences au service de l’éducation à la santé : l’exemple de la prévention solaire

Pierre Cesarini « VIVRE AVEC LE SOLEIL » PROGRAMME D’ÉDUCATION SOLAIRE EN MILIEU SCOLAIRE

Vidéo de Pierre Cesarine:Le soleil entre bienfaits et dangers

Bulletin d’Information de Santé Environnementale du Québec

Expérience de la ZER Requesens dans le cadre de la formation La main à la pâte et du Plan Enperimental de Langues Etrangères du Cycle Supérieur.

Voici l’herbier que les élèves de la ZER Requesens et leur professeur Ro del Campo ont fait en  classe

 

5 ème SÉANCE LAMAP

La Terre et ses manifestations

• Les séismes
• Éruptions et volcans
• L’exemple du Piton de La Fournaise
• Futura-Sciences
• Modéliser la formation d’un cône volcanique

Els centres que desitgin presentar per primera vegada un projecte a l’agenda 21 ho poden fer fins el divendres 13 de maig de 2011.

Formulari per la presentació de projectes anuals curs 2011-2012(doc)

+ Informació pàgina Agenda 21

Guide méthodologique de l’Agenda 21 scolaire de l’île de la Réunion

Avec la présence d’Yves Quéré à l’ouverture des travaux!!

Sessió de difusió a l’Aragò
Amb la presència del Sr. Yves Quéré, físic eminent, ha tingut lloc la Jornada de difusió estatal del projecte “La main à la pâte”, que a Catalunya i Aragó contribueix a la formació dels docents interessats en les metodologies integrades EMILE i els mètodes d’aprenentatge inquisitiu.

+ fotos

La delegació catalana va presentar materials educatius de llengua francesa i ciències naturals elaborats en els centres participants, i una revisió global de les prioritats europees en aquestes matèries.

+ Podeu consultar el programa

4 ème Séance LAMAP

Trobareu alguns enllaços per a la propera sessió de LAMAP Institut National des Sciences de l’Univers

• Entendre els tsunamis
• Centre d’alertes als tsunamis

Podeu visitar el bloc de ciències en context

Videoconferència LAMAP

Amb la finalitat de donar un impuls a l’ensenyament del francès, de les ciències i de la tecnologia , el dimarts 15 de març, dins del marc de l’assessorament La Main à la Pâte, hi haurà una videoconferència a tres bandes: Barcelona – Girona – Perpinyà Els formadors de LAMAP contestaran a totes les preguntes de les diferentes experimentacions fetes a les aules.

• Presentació dels participants i dels projectes experimentals de LAMAP als formadors de Montpeller (de 2 a 3 minuts per intervenció)
• Respostes dels formadors
• Participació al Seminari LAMAP a Saragossa (Aragó)
• Visita del Blog LAMAP: documents, vídeos
• Visita del moodle del Servei de Llengües
• Precs i preguntes

3 ème Séance LAMAP

Compte rendu 3ème séance LAMAP

L’aigua

“Eduquer au développement durable”, espai per al professorat: el canvi climàtic pot ser una amenaça per la pau?

Les professores Salut Vila i Marifè Garcia de l’escola Miquel Martí i Pol de Sabadell us presenten la fitxa pedagògica del projecte “L’eau” i el vídeo d’aquesta experiència.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La main à la pâte

2 ème Séance LAMAP

Compte rendu 2ème séance Sites_LAMAP

Amb la finalitat de donar un impuls a l’ensenyament del francès, de les ciències i de la tecnologia a l’escola primària, afavorint un ensenyament basat en la investigació científica, l’alumnat de cicle superior de l’escola de Sant Climent Sescebes de la ZER Requesens ha realitzat en el marc del grup de treball  dels assessoraments de llengua estrangera, l’activitat “La main à la pâte” amb la seva professora Ro del Campo.

	Al bloc de francès de l’escola podreu veure un video amb l’experimentació que van dur a terme l’alumnat de cinquè i sisè

Journal de bord

UN PROJET AU SERVICE DE NOTRE PLANÈTE

La Main à la Pâte

LAMAP

1 ème Séance LAMAP  COMPTE RENDU DE LA SÉANCE DU 15 OCTOBRE 2010 FICHE DE TRAVAIL LAMAP – EMILE SITES LAMAP

Vidéo sur l’eau: Escola Martí i Pol de Sabadell

 

Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère

Orientacions EMILE

Presentació de Mary Chopey-Paquet a la 2a Jornada d’Impuls de la llengua francesa sobre EMILE

Exemples de bona pràctica

Wiki escolar de ciències naturals:

Activitat col•laborativa a l’aula, amb integració de llengua i contingut, utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació: “Tempête d’idées sur la reproduction des vivants de la classe de secondaire”. Per participar en una Wiki a l’espai de la XTEC: EduWiki WikiAtles

 

Materials Grup d’assessorament EMILE 2010

-Aides et Tutoriels

-Présentation des ressources créées

-Références bibliographiques

-Sitographie de ressources numériques

Materials Grup d’assessorament EMILE 2009

Fitxa tècnica PRIMÀRIA Fitxa tècnica ESO Activitat de sensibilització 1 Activitat de sensibilització 2

Activitat 1 Activitat 2

Activitat 3 Activitat 4

Activitat 5 Activitat 6

Activitat 7 Activitat 8

Fitxa Tècnica Activitat 1 Les utilisations de l’eau à la maison Les villes grandes utilisatrices

• Coordinació: Servei de Llengües Estrangeres del Departament d’Ensenyament