LA MAIN À LA PÂTE
Qu’est-ce que “La main à la pâte” ?
LAMAP dans les Pyrénées-orientales
Centre pilote La main à la pâte
Les Pyrénées-Orientales se sont engagés, dès 1998, dans l’opération la main à la pâte en mettant en place un dispositif d’aide à la
rénovation de l’enseignement des sciences pour toutes les écoles primaires du département. Depuis l’année scolaire 2010, Nadine Sire
Maître formatrice chargée des Sciences auprès de l’Inspecteur d’Académie, assure la formation dans certains établissements pilotes de Catalogne et certaines classes du primaire du Lycée Français de Barcelone.
Formació LAMAP 2011 – 2012
- 1ère séance La Main à la Pâte: 18 octobre 2011
La démarche d’investigation - Aspects linguistiques de l’expérimentation
- 2ème séance La Main à la Pâte: 15 novembre 2011
- 3ème séance La Main à la Pâte: 17 janvier 2012 VISIOCONFÉRENCE
- Participants à la visioconférence
- Compte-rendu visioconférence
- Aspects linguistiques de l’expérimentation
- Photos du travail réalisé par ESC Miquel Martí i Pol et model de fiche pédagogique
- Vidéos de l’expérimentation sur les volcans des élèves de 6é de l’ESC Miquel Martí i Pol de Sabadell
- 4ème séance La Main à la Pâte: 6 mars 2012
- 4ème session 6 mars 2012
- Témoignage: Photographie (Arts et Sciences)
- Photos de la séance de travail Vivre avec le Soleil
- Aspects linguistiques de l’expérimentation
- Grille de repérage “observables chez les élèves”
- Compétences CERISES
- Compte rendu de la 4ème session
Fiche d’expérience/structures linguistiques
Institut Geològic de Catalunya 
- 5 ème séance La Main à la Pâte: 15 mai 2012
- Expériences dans les établissements
- Aspects linguistiques de l’expérimentation
- 6 ème séance La Main à la Pâte: 6 juin 2012 VISIOCONFÈRENCE
- Compte rendu
- Aspects linguistiques de l’expérimentation
Vivre avec le soleil
En collaboration avec La main à la pâte, la Sécurité Solaire a lancé “Vivre avec le Soleil à l’école”, un programme destiné aux élèves du primaire, articulant sciences, santé, et citoyenneté, et permettant d’éduquer les enfants sur les risques liés aux surexpositions solaires et leur faire adopter des comportements préventifs.
Une véritable investigation scientifique
Le “Guide de l’enseignant – Vivre avec le Soleil” contient une progression pédagogique “clef en main”, conçue pour être conduite d’avril à juin. Avec leur enseignant, les élèves mènent une véritable investigation scientifique d’une dizaine de séances, au cours desquelles ils étudient les origines des couleurs de peau, l’atmosphère, les ultra-violets (UV) et les différents moyens de protection… Des expériences sont menées avec un papier qui devient bleu lorsqu’il est exposé aux ultra-violets (UV).
Pour plus de renseignements consultez LAMAP et ce site
Les sciences au service de l’éducation à la santé : l’exemple de la prévention solaire
Pierre Cesarini « VIVRE AVEC LE SOLEIL » PROGRAMME D’ÉDUCATION SOLAIRE EN MILIEU SCOLAIRE
Vidéo de Pierre Cesarine:Le soleil entre bienfaits et dangers
Bulletin d’Information de Santé Environnementale du Québec
A la descoberta dels volcans a l’Esc Miquel Martí i Pol
L’Esc Miquel Martí i Pol de Sabadell participa a l’assessorament La Main à la Pâte i ha dut a terme un projecte que porta l’alumnat de sisè a la descoberta dels volcans en francès.
Podeu seguir les activitats realitzades amb els alumnes al web del projecte
Vous pouvez accéder aux fiches pédagogiques EMILE réalisées par un groupe de travail de professeurs d’Andalousie.
Vous trouverez des activités à développer en classe pour le primaire et le secondaire aussi bien en SVT qu’en Histoire.
Pour en savoir plus n’hésitez pas à cliquer ici.
Formació LAMAP 2011 – 2012
EMILE
- El grup de treball EMILE de Lleida presenta els materials elaborats entre els cursos 2009/10 i 2010/2011
Han dissenyat els materials corresponents a una matèria optativa de tecnologia en francès seguint la metodologia EMILE.
Es tracta del projecte “La voiture” amb continguts per a 35 hores de classe amb alumnat de segon curs d’ESO
Trobareu el material complet a Webtecnia
Expérience de la ZER Requesens dans le cadre de la formation La main à la pâte et du Plan Enperimental de Langues Etrangères du Cycle Supérieur.
5 ème SÉANCE LAMAP
La Terre et ses manifestations
- Les séismes
- Éruptions et volcans
- L’exemple du Piton de La Fournaise
- Futura-Sciences
- Modéliser la formation d’un cône volcanique
Els centres que desitgin presentar per primera vegada un projecte a l’agenda 21 ho poden fer fins el divendres 13 de maig de 2011.
Formulari per la presentació de projectes anuals curs 2011-2012(doc)
Guide méthodologique de l’Agenda 21 scolaire de l’île de la Réunion
Avec la présence d’Yves Quéré à l’ouverture des travaux!!
Sessió de difusió a l’Aragò
Amb la presència del Sr. Yves Quéré, físic eminent, ha tingut lloc la Jornada de difusió estatal del projecte “La main à la pâte”, que a Catalunya i Aragó contribueix a la formació dels docents interessats en les metodologies integrades EMILE i els mètodes d’aprenentatge inquisitiu.
La delegació catalana va presentar materials educatius de llengua francesa i ciències naturals elaborats en els centres participants, i una revisió global de les prioritats europees en aquestes matèries.
La main à la pâte – Seminario en Zaragoza 2011
Main a la Pate: Table ronde 1 avril-2011 – Zaragoza
4 ème Séance LAMAP
Trobareu alguns enllaços per a la propera sessió de LAMAP Institut National des Sciences de l’Univers
Podeu visitar el bloc de ciències en context
Videoconferència LAMAP
Amb la finalitat de donar un impuls a l’ensenyament del francès, de les ciències i de la tecnologia , el dimarts 15 de març, dins del marc de l’assessorament La Main à la Pâte, hi haurà una videoconferència a tres bandes: Barcelona – Girona – Perpinyà Els formadors de LAMAP contestaran a totes les preguntes de les diferentes experimentacions fetes a les aules.
- Presentació dels participants i dels projectes experimentals de LAMAP als formadors de Montpeller (de 2 a 3 minuts per intervenció)
- Respostes dels formadors
- Participació al Seminari LAMAP a Saragossa (Aragó)
- Visita del Blog LAMAP: documents, vídeos
- Visita del moodle del Servei de Llengües
- Precs i preguntes
3 ème Séance LAMAP
Compte rendu 3ème séance LAMAP
Réseau social d’échange et de formation concernant l’enseignement des sciences
Les fases de la lune
L’aigua
“Eduquer au développement durable”, espai per al professorat: el canvi climàtic pot ser una amenaça per la pau?
Les professores Salut Vila i Marifè Garcia de l’escola Miquel Martí i Pol de Sabadell us presenten la fitxa pedagògica del projecte “L’eau” i el vídeo d’aquesta experiència.
La main à la pâte
Compte rendu 2ème séance Sites_LAMAP
Amb la finalitat de donar un impuls a l’ensenyament del francès, de les ciències i de la tecnologia a l’escola primària, afavorint un ensenyament basat en la investigació científica, l’alumnat de cicle superior de l’escola de Sant Climent Sescebes de la ZER Requesens ha realitzat en el marc del grup de treball dels assessoraments de llengua estrangera, l’activitat “La main à la pâte” amb la seva professora Ro del Campo.
Al bloc de francès de l’escola podreu veure un video amb l’experimentació que van dur a terme l’alumnat de cinquè i sisè
Journal de bord
UN PROJET AU SERVICE DE NOTRE PLANÈTE 
La Main à la Pâte
LAMAP
COMPTE RENDU DE LA SÉANCE DU 15 OCTOBRE 2010 FICHE DE TRAVAIL LAMAP – EMILE SITES LAMAP
Vidéo sur l’eau: Escola Martí i Pol de Sabadell
Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère
Orientacions EMILE
Presentació de Mary Chopey-Paquet a la 2a Jornada d’Impuls de la llengua francesa sobre EMILE
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Exemples de bona pràctica 
Wiki escolar de ciències naturals:
Activitat col•laborativa a l’aula, amb integració de llengua i contingut, utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació: “Tempête d’idées sur la reproduction des vivants de la classe de secondaire”. Per participar en una Wiki a l’espai de la XTEC: EduWiki WikiAtles
Materials Grup d’assessorament EMILE 2010
–Présentation des ressources créées
–Sitographie de ressources numériques
Materials Grup d’assessorament EMILE 2009
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Fitxa tècnica PRIMÀRIA Fitxa tècnica ESO Activitat de sensibilització 1 Activitat de sensibilització 2 |
| Activitat 1 Activitat 2 | Activitat 3 Activitat 4 | Activitat 5 Activitat 6 | Activitat 7 Activitat 8 |
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Fitxa Tècnica Activitat 1 Les utilisations de l’eau à la maison Les villes grandes utilisatrices |
- Coordinació: Servei de Llengües Estrangeres del Departament d’Ensenyament