Full Screen Weather és una eina que fa servir Google maps a pantalla complerta, per a mostrar l’estat del clima i temperatures a qualsevol part del món. No només es queda aquí la cosa, sinó que a través del seu menú de prediccions es pot entrar a fotos de satèlit, mostrant d’altres peculiaritats meteorològiques.
Un bon exemple de com utilitzar i /o preparar una sortida de centre.
De la ma de Genís Roca, llegim que ha tret una nova entrada al seu bloc. Parla d’un article que li han publicat a la revista “Satélite”. Podem llegir 3 reflexions :
“El concepto de nativo digital tiene dos lecturas. Una creo que es errónea y yo me siento más cómodo con la otra. Estoy de acuerdo en que los jóvenes son más diestros digitales: les das tecnología y se manejan mejor con ella; ven el aparato y lo entienden con más facilidad. Pero no estoy de acuerdo en que por el hecho de ser joven ya se tiene asimilado lo digital. Entendemos por nativo digital alguien que usa lo digital y vive lo digital; los hay de cincuenta años y los hay de veinte que no se enteran de nada. La componente de edad no es suficiente para explicarlo. Sería más bien el número de horas expuesto al fenómeno, expuesto a la “radiación” (risas). Y aún te digo más, serían horas expuesto al fenómeno dedicadas a la resolución de problemas, conducta muy distinta a otras que son sólo de ocio. Pero, si para resolver problemas te has servido de lo digital, entonces eres hábil digital.”
I també:
” se están digitalizando las herramientas. Pero el cambio gordo viene luego. Y ese tortazo resultante nunca procede de alguien del sector. Quién reventó la industria de la música no fue una discográfica. Flickr o Picassa (portales para compartir fotografías) no los inventaron Fotoprix o Kodak. El tortazo viene de fuera. Por eso me pongo tenso cuando veo que factores como la educación, por ejemplo, están regulados de una manera que no aceptan entradas desde el exterior.”
O també:
“Sin embargo, yo conozco a más de uno, más de dos y más de tres directores generales, concejales, ministros, presidentes, directivos de grandes corporaciones que no han hecho una vídeo conferencia en su vida. La brecha digital que nos va a tumbar está arriba. Hay gente que tiene encima de la mesa un ordenador, con ADSL, ancho de banda y no sé cuántos megas de memoria RAM, pero que no hace un uso de la realidad aumentada que supone lo digital. Y son esos los que están diseñando nuestro futuro a medio plazo (a largo plazo ya no lo diseña nadie). Está legislando sobre propiedad intelectual gente que no ha entendido nada de nada; y así salen luego las leyes que salen. Eso es lo que nos va a hacer polvo.
Recuerdo haber visto en El Periódico o La Vanguardia la foto de un presidente en su despacho, demostrando que el tío curra (risas): allí puesto, en mangas de camisa, con el bolígrafo en la mano… ¿con el bolígrafo? (risas)… Claro, y encima de la mesa muchos expedientes y tal… Pero… ¿Y el ordenador? ¿Dónde está el condenado ordenador? ¿Cómo contesta los correos? ¿Es que no recibe correos? (risas). ¿Ese tío es el que diseña el futuro de mi país? ¡Que me lo cambien! Y no se trata de una cuestión personal ni de partidos, ni de colores. La cuestión es que la auténtica brecha digital la tenemos arriba.“
Després d’una molt bona acollida per la vostra part el dia dels Seminaris el dilluns passat hem llegit a la blogosfera tota una sèrie de notícies que , indirectament relacionades amb el món educatiu, tenen una forta presència i donen què pensar sobre la tasca educativa.
Ens vam trobar amb un titular a diferents diaris sobre el sou de jubilació d’un personatge prou conegut, on es podia llegir que passaria a cobrar 24.500 € mensuals de sou, més 4.000 anuals de drets d’autor
I el més greu encara, no és el que cobrarà, sinó que aquesta xifra és el 90% del que ja està cobrant fa anys
D’altra banda, va ser la pròpia Ministra de Cultura espanyola, Ángeles Gozalez-Sinde, qui ratificava la notícia i la defensava, amb declaracions com: “en el actual contexto es un buen criterio. Los representantes de las empresas altas necesitan tener suficientes honorarios, bonus, aunque lo importante es fijarse en el contexto”.
No prou sorpresos amb aquesta, encara vam poder veure una altra, on, després d’unes , si més no, diferents imatges d’un cantautor que aspiraba a representar a Espanya al Festival d’Eurovisió, oferint un trist espectacle, era buscat per diferents televisions per a explicar la seva actuació, amb la corresponent nòmina.
Era mitjans de setmana quan vam dinar amb la notícia que es volien congelar els sous als funcionaris, mentre que un dia després la Ministra d’Economia ho desmentia.
No hi ha dubte que ens quedem amb la feina ben feta, la que es fa cada dia als centres educatius, lluny d’aquest soroll de fons, on cal ser positius i creure en la superació i la educació com a eina veritable de canvi. I ens permetreu la publicitat a canvi del transfons de l’anunci, ja conegut:
Amb la finalitat de poder donar un millor servei als i les docents dels Serveis Territorials d’Educació a Tarragona, l’Àrea Tic i el Servei Tac hem creat l’inici d’un portal web amb recursos i informacions.
El portal web s’anirà omplint amb tot de recursos que són del vostre interès docent amb respostes a preguntes que sovint van apareixent i molt sovint cauen en sac trencat.
Tal i com hem comentat més d’una vegada, els recursos de la web 2.0 de vegades no són prou fàcils de gestionar, i determinades informacions poden resultar més pràctiques de trobar en una “web estàtica” que dins del “2.0”. Han d’existir tot tipus de recursos, de forma complementària. Cada un d’ells té finalitats pròpies encaminades en una mateixa direcció.
Amb la intencionalitat de poder oferir-vos recursos fàcils de trobar i poder compaginar-los i/o anunciar-los amb aquest bloc, més dinàmic i més dirigit als seminaris, anirem , paulativament, farcint de continguts les planes web, que a partir d’aquest moment posem a la vostra disposició, a http://www.xtec.cat/~e3944813
A través del fòrum de la xtec, ens enterem que l’espai que es dona per a treballar l’han duplicat. Ara són 70 “Megues” de treball. Hem llegit als Fòrums xtec:
“A partir d’ara, tots els usuaris d’XTECBlocs disposareu de 70 MB d’espai d’emmagatzematge per bloc en comptes dels 30 MB que tenieu fins a dia d’avui. Feu un ús adequat d’aquest espai i intenteu allotjar els vostres fitxers en altres espais en la mesura que us sigui possible. Recordeu que aquest espai d’emmagatzematge que s’us proporciona no és ampliable.”
Podeu certificar que això és així al taulell del vostre blocs i veureu:
Per molt que creiem o pensem, les xarxes socials tenen una normativa que cal conèixer. Segons llegim a La Voz de Galicia:
Facebook ha aumentado desde los 13 a los 14 años la edad mínima para poder formar parte de esta red social en España, según ha informado la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) en un comunicado.
Ha canviat en part el funcionament del PUC ( Permisos i Usuaris de Centre )
Ara es el Director que té les funcions per poder matricular a components del seu Centre, a activitats de Formació que es fan des de Centre o restringides al Centre.
Teniu tota la informació al portal del PUC sobretot tenint present el apartat de Formació que es lo que canvia doncs identifica al Director/a en un aplicatiu diferent .
Entreu i llegiu aquests canvis PUC
Segons informen a la plana principal dels blocs xtec, el dia 23 de febrer, de 9 a 10 hores del matí es portaran a terme tasques de manteniment al servei.
Després de 6 dies sense servei, i alguns altres amb molts problemes de virus, ja està restablert el servei de ftp a la Xtec per a poder pujar o baixar fitxers dels espais de centres i personals.
Cal modificar la configuració del programa a fer servir, sigui el Filezilla, el mateix explorador d’arxius o el WS_FTP ( cap problema, tots els mètodes, i d’altres, són igual d’útils ). Cal modificar el port de connexió, que per defecte era el 21 ( el més normal ), i escriure el 941. Teniu les instruccions per al Filezilla descrites a les planes de suport de la Xtec.
Llegim al Diari de Tarragona la notícia:
Todo comenzó un tarde de jueves, de ésas en que parecía que no iba a pasar nada interesante, hasta que la profesora del aula oberta del instituto de Sant Pere i Sant Pau , Cristina Arroyo, propuso a sus alumnos inventar una canción para participar en la campaña que hacía el centro para los damnificados de Haití.
Comenzaron entonces a surgir frases en la pizarra y una cosa llamó a la otra. Al final la historia terminó en un rap Dependen de tu ayuda, que ayer presentaban a bombo y platillo en el Ayuntamiento de Tarragona, con la presencia de los concejales de educación, cooperación y comunicación.
També tenim referenciada la mateixa en un vídeo del K3.
