3r d’ESO – Pàgina 6

Enllaços unitat 3 l’àtom

Tot seguit us adjunte un seguit d’enllaços a anteriors entrades del blog relacionades amb la unitat que comencem:

Comencem pel glossari, per a què no el deixeu per a darrera hora 😉
Les animacions que hem treballat avui i d’altres.
Taula periòdica, tipus i històries variades, algunes molt dolces.
Models moleculars en tres dimensions d’àtoms i molècules
Configuració electrònica i orbitals per estabilitzar l’escorça
Enllaç al documental del Quèquicom Àtom, interrogant la matèria
I la cacera del tresor sobre la radioactivitat i la radiació que farem d’ací un es setmanes

A banda, afegirem uns quants enllaços nous: 😛

Animació senzilla sobre l’estructura atòmica bàsica i vídeo sobre l’evolució del model.
El model i experiment de Rutherford.
Un constructor d’àtoms.
Una presentació de diapositives sobre els models atòmics.
Més activitats sobre el sistema periòdic o la configuració electrònica en un parell d’aplicacions.
Una compilació de més recursos.
I, per avaluar-vos, uns quants qüestionaris

[kml_flashembed movie="http://www.footprints-science.co.uk/flash/atom.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/ruther14.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ey1o3v6Td9Q" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.educaplus.org/swf/qui_atomos_iones_1_p.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.educaplus.org/swf/configuracion_elec_01_p.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.iesalonsoquesada.org/inicio/fisica/departafyq/animaciones/celectro.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[slideshare id=51900&doc=models-atmics-ies-badalona-vii-20006]

Correccions i comentaris activitats mescles 3r ESO

Us adjunte les correccions de les activitats de la unitat de mescles que faltaven comentar:

Activitat 15

a) En g/L. Massa de solut = 5 g NaCl Volum dissolució (L)= 250 cm3 =0,25L
c (g/L)=5g NaCl/0,25L dissolució=20g/L

b) Hi ha 5 g de clorur de sodi en un volum de 250 cm3 de dissolució. El tant per cent en massa relaciona la massa del solut amb la massa de la dissolució. Per tant, cal esbrinar la massa de dissolució que correspon a 250 cm3 de dissolució.

250 cm dissolució= 252,5g dissolució

% massa = (5 g NaCI/252,5 g dissolució) x 100 = 1,98 %

Continue reading Correccions i comentaris activitats mescles 3r ESO

Activitats web solubilitat i separacions

A sota teniu els enllaços a les activitats que heu de completar per a la sessió d’aquesta setmana per repassar els continguts de la unitat de les mescles.

Des d’aquest enllaç o d’aquest altre podeu accedir a les activitats que heu d’entregar.

Enllaç Activitats 1 i 2
Enllaç Activitat 3
Enllaç Activitat 4
Enllaç Activitat 5
Enllaç Activitat 6
Enllaç Activitat 7
Enllaç Activitat 8
Enllaç Activitat 9
Enllaç Activitat 10

Separant components amb una cromatografia

Per completar la sessió de la setmana passada sobre la separació segons velocitats en un suport (cromatografia), uns enllaços per ampliar la informació:

Montatge semblant al nostre per veure els components d’una tinta.
Un repàs teòric des de la URV i una presentació de diapositives des de l’escola del Treball. Si el voleu més sintètic, cliqueu ací, si el voleu més ampliat però accessible, ací.
Si voleu veure altres aplicacions més específiques de la de columna o generals.
Vídeo del procés que vam fer… I del que no, tant en columna per separar substàncies en vídeo de la UB, com en capa fina.
Animacions general o de la cromatografia en columna, de la de capa fina, de
Una aplicació a la investigació de Qui ha fet la taca al paper? o la cromatografia del CSI a la cuina.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/GHPIw4tkZSU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/5I1L43Wr5nA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.sambal.co.uk/flash/chromatography.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.chem-ilp.net/Flash/Chromatography/TLCAnimation.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Canvis, solubilitat, concentració i corbes

A banda dels enllaços de l’antrerior entrada de la unitat, teniu més informació específica a:

Diferenciem entre canvis físics o químics. Més informació i activitats sobre la matèria, mescles i compostos i la transformació de la matèria.
Dins la sèrie Ingredients de l’Univers, podem trobar una unitat de substàncies pures i mescles
Una presentació de diapositives avançada i una segona més general
Una completa iniciació, pas a pas i un recordatori dels factors de conversió 😉
Una repassada amb apunts i exercicis per pràcticar el càlcul de concentracions
Un applet per treballar les corbes de solubilitat i activitats variades.
Acabem amb el simpàtic joc de la matèria.

[kml_flashembed movie="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/35_las_reacciones_quimicas/curso/lrq_cfq.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[slideshare id=51912&doc=equilibris-heterogenis-4439]

Pesat i filtrat

Ací teniu un vídeo per recordar els passos que heu seguit en el filtrat per gravetat previ a la cristal·lització. Feu una ullada a altres tècniques de laboratori.

També podeu millorar la vostra tècnica en la balança. 😉

[kml_flashembed movie="http://diposit.ub.edu/dspace/retrieve/14904/1b.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://diposit.ub.edu/dspace/retrieve/14975/8.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Concurs de models cel·lulars

El Centre de Regulació Genòmica (CRG) presenta la segona edició del concurs de models cel·lulars, adreçat a joves d’entre 8 i 18 anys.

És un concurs on no cal saber-ho tot sobre la cèl·lula, només cal curiositat, deixar anar la creativitat i imaginació per a construir una escultura o maqueta de la cèl·lula.

Els premis per a guanyadors i finalistes inclouen un espectacle científic a càrrec d’en Dani Jiménez i conjunts de materials didàctics per a realitzar experiments.

Feu una ullada a alguns dels premiats de la primera edició.

Us podeu inscriure, consultar les bases del concurs i els premis a la pàgina del concurs. Recordeu que el termini de lliurament acaba el 10 de desembre 😉

2a edició d’Els enigmes congelats

Per segon any la Universitat de Barcelona convoca el concurs Enigmes Congelats . Concurs pensat per fomentar la recerca
de solucions originals a reptes actuals de la ciència i adreçat a l’alumnat de secundària.

Enguany hi ha algunes modificacions en la convocatòria -adreçada a alumnat d’entre 15 i 17 anys-, així que repasseu be les bases abans d’inscriure-vos.

En aquesta pàgina trobareu un vídeo de l’entrega de premis del concurs de l’any passat.

Recordeu que teniu de termini fins al 18 de desembre i algunes de les possibles preguntes:

El nostre Univers és l’únic existent?
Estem sols a l’Univers?
És possible una vacuna contra el VIH?
Com saben els òrgans i els organismes que han de deixar de créixer?
Per què les dones embarassades no rebutgen el fetus?
Com troben els organismes migratoris el seu camí?
Per què somiem?
Quantes espècies hi ha a la Terra?

[kml_flashembed movie="http://www.ub.edu/web/system/modules/edu.ub.presentation/resources/swf/player.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Texto alternativo

Enllaços unitat mescles

A la xarxa i en diversos articles anteriors del bloc, trobareu informació relativa a la unitat que estem treballant:

En aquesta entrada està el glossari per completar
En aquesta altra parlàvem de filtrat i altres tècniques de separació. En trobareu més ací o allà.
Un parell de presentacions de diapositives, una molt completa sobre substàncies pures i mescles, sobre mescles i dissolucions i l’altres sobre mescles que podem fer a la vida diària o com separar-les.
Una MUD per treballar la concentració.
Per treballar els tipus de mescles i els mètodes de separació.
I ací teniu un repàs als continguts de la unitat, fins i tot amb un enllaç per avaluar-vos

[slideshare id=613303&doc=mescles-y-dissolucions-1222171772504997-9]

[slideshare id=2953638&doc=experinciesambmescles-100120015329-phpapp02]

[slideshare id=5207773&doc=metodesseparaciomescles-100915104435-phpapp02]

Comentaris activitats substàncies pures

Tal com vam quedar, us enganxe a sota els comentaris de les activitats que faltaven.

11. Quina és la propietat dels líquids que permet que es facin bombolles de sabó?

La tensió superficial explica el comportament de la capa superficial d’un líquid com una pel·lícula elàstica.

12. Com s’augmentaria el volum d’un tros d’alumini?

Escalfant-lo perquè es dilatés.

18 Quines similituds hi ha entre els compostos i les mescles?

Que de tots dos es pot obtenir més d’una substància pura. Tot i que en el cas de les mescles s’utilitzen mètodes físics i en el cas dels compostos, els mètodes que s’empren són químics, temperatures extremes o pas de corrent elèctric.

21. Justifi ca perquè no canvia la temperatura mentre s’està produint el canvi d’estat d’una substància pura de líquid a gas, tot i que es continua escalfant.

L’energia que se subministra en forma de calor mentre dura el canvi d’estat no s’utilitza en augmentar la temperatura, sinó en trencar les forces entre les partícules. Per aquest motiu, mentre quedin molècules en estat líquid la temperatura no augmenta, ja que l’energia que es va proporcionant en forma de calor s’inverteix a eliminar les forces d’interacció entre les molècules líquides que restin.

23. Quins elements abunden a:

A l’interior de la Terra: Fe (ferro).
A l’escorça de la Terra: O (oxigen) i Si (silici).
Als éssers vius: C (carboni), O (oxigen), H (hidrogen), N (nitrogen), Ca (calci) i P (fòsfor).
A l’Univers: H (hidrogen) i He (heli).

Quadern:

26.

	element	compost	dissolució	mescla
aire			X	X
sal (NaCl)		X
estany	X
ciment				X
nitrogen	X
llautó				X
xocolata				X
aigua amb gas				X
ferro	X
acer inoxidable				X

10. Símbol i element que representa:

Or Au
Plata Ag
Nitrogen N
Oxigen O
Hidrogen H
Heli He

22.Digues quina de les afirmacions no és certa i corregeix-la:

Els elements químics estan formats per àtoms. Certa
Els àtoms són indivisibles. Falsa
Cada compost té sempre la mateixa proporció d’àtoms. Certa
Els compostos estan formats per molècules. Certa
Les molècules estan formades per àtoms. Certa