Cançons de Nadal

Publicat el 16 desembre 2011 per jclopes3

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=XGFo1Hc-LPU&feature=endscreen&NR=1[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Cw0FQhMsKMA[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=69KU6fry3Gs&feature=related[/youtube]

Publicat dins de Actualitat, General, Vídeos | Deixa un comentari

Poemes de Nadal

Publicat el 14 desembre 2011 per jclopes3

TORNA NADAL

L’arbre desvetlla sons i el vent escriu
ratlles de llum damunt la pell de l’aigua.
Tot és misteri i claredat extrema.

Torna Nadal i torna la pregunta.

¿Proclamarem la pau amb les paraules
mentre amb el gest afavorim la guerra?

ARA QUE L’ANY S’ACABA

Invoco els dies clars, ara que sé
que me’n desposseeix el temps.
No em vull
subjecte a cap designi que no pugui
sotmetre al ritme encès de les paraules.

A poc a poc, desfaig els rulls del vent.
La font degota lenta i m’acompassa
la mirada i la veu.

Tot se’m revela nou, però l’espera
m’adorm les mans. Només els ulls completen
el cicle tants de cops iniciat
i abandonat.
Propòsits?
Quins propòsits?

Miquel Martí i Pol

Publicat dins de Actualitat, General, Poesia | 80 comentaris

El crim de Lord Arthur Savile

Publicat el 10 desembre 2011 per jclopes3

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=lLk-qnZN0hI&feature=youtu.be[/youtube]

Sala Gran TNC
De l’1 de desembre de 2011 al 8 de gener de 2012

No vulguis conèixer el teu destí. Un musical quiromàntic

El malson de Lord Arthur comença quan acudeix com a públic a un espectacle quiromàntic, poc temps abans de casar-se. Durant la funció, el vident l’informa que el seu futur estarà tacat per un assassinat. Obstinat a esborrar la maledicció, s’entesta a treure’s de sobre el problema abans de contraure matrimoni. Però el que Lord Arthur no sap és que no li serà tan fàcil.

El crim de Lord Arthur Savile se situa en el rovell de l’ou del Londres victorià més
benestant, desvagat i classista. Com a la major part de l’obra de Wilde, un dels
atractius d’aquest relat és la sàtira mordaç d’una societat que ell coneixia a fons
i que no s’estava de dinamitar des de dins. També és, entre altres coses, una
paròdia dels recursos estilístics i temàtics d’una determinada prosa de l’època:
darrere un to general de gravetat aparent, a estones disfressat amb floritures
pròpies dels narradors victorians, hi ha una incursió en el terreny de l’humor
negre més hilarant, i tot plegat per posar en evidència i ridiculitzar, d’una
banda, un sentit del deure lligat a una moral hipòcrita, i de l’altra un concepte
de la predestinació que no és sinó el resultat d’una fe cega en les supersticions.

Publicat dins de Actualitat, Teatre | Deixa un comentari

La Marató 2011

Publicat el 2 desembre 2011 per jclopes3

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=c64MSvRRHnc&feature=relmfu[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=3KUShXdnB1E[/youtube]

Publicat dins de 1r de Batxillerat, Actualitat, General, Tutoria | Deixa un comentari

Les faules

Publicat el 30 novembre 2011 per jclopes3

LA LLETERA

A una noia que feia molt de temps que servia en una granja, els amos li van regalar una bona mesura de llet perquè pogués vendre-la i es quedés amb els diners; era una noia molt bonica i s’ho mereixia. Contenta, la va prendre i se’n va anar al mercat. Pel camí no parava de pensar: “Per poc que en tregui, me’n donaran deu duros; amb aquests diners compraré uns quants ous que posaré a covar a la gallina rossa de la mestressa; d’aquests ous me’n sortiran mitja dotzena de pollets que no tardaran a fer-se uns bons pollastres, dels quals venuts al mercat, en podré aconseguir cent duros; així em podre mudar i anar a la fira per veure si algun xicot s’enamora de mi; ens casarem, tindrem una casa i..” Vet aquí que, pensant i somiant, la noia va badar i va topar amb un ruc que baixava pel carrer. I van caure ella i la llet i totes les seves il·lusions.

Podeu trobar més faules clicant aquí.

Publicat dins de 2n d'ESO | 35 comentaris

L’Institut Pla d’en Boet a TV3

Publicat el 23 novembre 2011 per jclopes3

Els docents alerten d’un excés de matèries a l’escola, quan hi ha mancances en competències bàsiques

Amb l’arribada de la nova consellera d’Ensenyament, els docents de secundària van fer-li arribar un document amb tots aquells temes que els preocupen de l’educació a Catalunya. Un dels aspectes que els amoïnen és el que consideren un excés de matèries en l’ensenyament obligatori, mentre que detecten mancances en aquelles competències que consideren bàsiques. Doncs bé, ja s’ha començat a posar fil a l’agulla.

En una classe de Llengua Catalana de primer d’ESO i una de tercer es repeteixen els mateixos temes, amb l’única diferència que es van ampliant una mica cada vegada.

Molts docents diuen que al llarg de l’ensenyament obligatori els currículums són repetitius, extensos i detallats. Això contrasta amb el fet que moltes competències bàsiques no es consoliden i tampoc hi ha temps per fer-ho. El problema ja ve de Primària.

“A vegades ens trobem que aquests mínims no hi són, malgrat que hi ha continguts que sí que han treballat a Primària”, explica Vicent Roig, secretari de la Junta de Directors de Secundària. “El mateix passa a la Secundària. Hi ha continguts bàsics que no han assolit una part siginificativa dels alumnes, quan sovint hem treballat molts altres continguts relativament dispersos que no són tan bàsics”.

Davant d’aquesta situació, el Departament d’Ensenyament ha decidit establir els continguts clau de cada matèria, el que s’anomena competències bàsiques. La directora general d’Educació Secundària, Teresa Pijoan, ha assegurat que es treballa per “oferir al professorat orientacions, recomanacions, pautes que els ajudin a vincular millor els continguts de les àrees, amb les seves dimensions i els seus processos amb les competències bàsiques que acabarà adquirint l’alumne al final de la secundària obligatòria.”

Per fer-ho s’ha creat un grup de treball amb docents, professors universitaris i tècnics del Departament que ja hi han començat a treballar. “No es toca el currículum”, afirma el coordinador Jaume Sarramona. “De moment, simplement es clarifica dins d’aquest currículum quines són aquestes competències que el sistema, els docents, haurien de treballar d’una manera preferent.”

Abans d’acabar el curs, es tindran delimitades aquestes competències en les àrees de matemàtica, lingüística, social, coneixement del món físic i competència digital.

Podeu veure el vídeo de la notícia clicant aquí.

Publicat dins de Actualitat, General, Opinió, Vídeos | Deixa un comentari