Palabras. Vocales + PLT

Publicat el per
Respon

Os ofrecemos, a continuación, la tercera actividad de la serie “Las primeras consonantes.Palabras ” destinada a los primeros cursos de Educación infantil. En esta ocasión, se trabajan les palabras que tienen vocales + “P”, “L” y “T”.

Es una actividad ideal para trabajar con la pizarra digital, con todo el grupo-clase.

Los niños y niñas podran escoger el nivel a trabajar:

  1. APRENDE: Podran aprender el vocabulario a trabajar y observar com se escribe.

  2. COPIA: Tendrán que formar la palabra tal y como indica el modelo.

  3. LEE: Tendrán que formar la palabra, sin el modelo.

  4. ESCRIBE: Tendrán que escribir la palabra, sin el modelo. Cuando acaben, tendrán que clicar encima del botón “Comprobar” y, si la palabra no está escrita correctamente, el programa marcará en rojo las letras equivocadas.

Otras actividades de la serie:

Captura de pantalla del juego:

Para jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Eliminar fons d’una imatge

Publicat el per
Respon

Amb l’aplicació online Clippingmagic podreu eliminar fàcilment el fons d’una foto, de forma totalment gratuïta. Podreu pujar-la des del vostre ordinador o bé a partir de la seva URL.

Haureu de marcar de verd la part que voleu salvar i amb vermell el que penseu eliminar.

Finalment, podreu descarregar el resultat.

Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:

Cliqueu a sobre de la imatge per aprendre el procés a seguir:

Comparteix

La línia

Publicat el per
Respon

Us presentem els curts d’animació La línia d’Osvaldo Cavandoli. La línia protagonista de cada història ens pot ajudar potenciar la comprensió de la imatge i l’expressió oral, en qualsevol idioma, dels nostres infants.

A continuació, us deixem de mostra l’episodi, però a Youtube trobareu un munt de vídeos sobre aquesta protagonista, que podreu seleccionar en funció de l’edat dels nostres alumnes:

Comparteix

Ciència animada de la UBtv

Publicat el per
Respon

El projecte ‘Ciència animada’, creat per ‘La UB divulga‘, té com a objectiu principal crear una biblioteca de recursos audiovisuals de caràcter científic, organitzada en capítols autoconclusius, en els quals s’explica, de manera visual i amena, conceptes científics per a nenes i nens.

El primer capítol ja es pot veure al web del projecte i està dedicat al mètode científic a partir de l’exemplificació de cada fase. El personatge principal observa el fenomen que es vol analitzar (el creixement diferent de dues plantes), es desenvolupa una hipòtesi de partida i, juntament amb la resta de personatges, dissenya un experiment per verificar la hipòtesi.

El gruix del capítol se centra en la fase d’experimentació, en la qual cadascun dels personatges duu a terme un experiment que condueix al desenllaç de l’episodi: els resultats de l’anàlisi.

Cliqueu a sobre de la imatge, per tal de visualizar-lo:

Comparteix

Missatge secret (3)

Publicat el per
Respon

Us oferim una nova activitat de la sèrie “missatge secret” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.

Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).

Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.

Altres activitats de la sèrie publicades:

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Generador de full de vocabulari (anglès)

Publicat el per
Respon

Al web Tools for educators ens ofereixen un generador d’exercicis de vocabulari lliure amb imatges per a les classes d’anglès i d’altres idiomes.

Hi ha una àmplia selecció de categories amb les que generar infinitat de fulls d’activitats.

Per crear el nostre full, primer haurem de triar una imatge de la biblioteca i afegir la paraula del vocabulari a treballar. Els alumnes hauran d’escriure el vocabulari sota la fotografia o només escriure la paraula que correspon a la resposta correcta.

Aquí us deixem un exemple:

Comparteix

Palabras. Vocales + PL

Publicat el per
Respon

Os ofrecemos, a continuación, la segunda actividad de la serie “Las primeras consonantes.Palabras ” destinada a los primeros cursos de Educación infantil. En esta ocasión, se trabajan les palabras que tienen vocales + “P” y “L”.

s una actividad ideal para trabajar con la pizarra digital, con todo el grupo-clase.

Los niños y niñas podran escoger el nivel a trabajar:

  1. APRENDE: Podran aprender el vocabulario a trabajar y observar com se escribe.

  2. COPIA: Tendrán que formar la palabra tal y como indica el modelo.

  3. LEE: Tendrán que formar la palabra, sin el modelo.

  4. ESCRIBE: Tendrán que escribir la palabra, sin el modelo. Cuando acaben, tendrán que clicar encima del botón “Comprobar” y, si la palabra no está escrita correctamente, el programa marcará en rojo las letras equivocadas.

Otras actividades de la serie:

Captura de pantalla del juego:

Para jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Palabras. Vocales + P

Publicat el per
Respon

Os ofrecemos, a continuación, la primera actividad de la serie “Las primeras consonantes.Palabras ” destinada a los primeros cursos de Educación infantil. En esta ocasión, se trabajan les palabras que tienen vocales + “P”.

Es una actividad ideal para trabajar con la pizarra digital, con todo el grupo-clase.

Los niños y niñas podran escoger el nivel a trabajar:

  1. APRENDE: Podran aprender el vocabulario a trabajar y observar com se escribe.

  2. COPIA: Tendrán que formar la palabra tal y como indica el modelo.

  3. LEE: Tendrán que formar la palabra, sin el modelo.

  4. ESCRIBE: Tendrán que escribir la palabra, sin el modelo. Cuando acaben, tendrán que clicar encima del botón “Comprobar” y, si la palabra no está escrita correctamente, el programa marcará en rojo las letras equivocadas.

Captura de pantalla del juego:

Para jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Afegir fonts a Google Docs

Publicat el per
Respon

Per accedir i afegir fonts personalitzades als seus documents de Google Drive heu de clicar a sobre del botó de les fonts i, a la part inferior del menú de selecció de fonts,hi trobareu l’opció “Més tipus de lletra”. Clicant-t’hi, s’obrirà un nou menú des del que es pot barrejar i combinar les fonts rellevants al contingut.

>A continuació, us deixem unes captures de pantalla del procés:

Comparteix

Alfabet dactilològic català

Publicat el per
Respon

Dactil font és la primera tipografia completa dels alfabets dactilològics de la LSC i la LSE. La font presenta la novetat d’incloure tots els caràcters del teclat qwerty com accents, signes de puntuació, signes matemàtics i números. Destinada sobretot als professors de nens amb discapacitat auditiva, usuaris de la LS i alumnes de cursos de LS, el nostre propòsit és que tothom pugui gaudir d’aquesta eina. Dactil font es distribuirà gratuïtament sota llicència Creative Commons en aquest mateix lloc web. Dactil font és una iniciativa de l’estudi creatiu Avanti Avanti i la consultoria d’accessibilitat ÀGILS Comunicació.

Al web Dactil font us podreu descarregar la tipografia completa de l’alfabet dactilògic de la llengua de signes catalana LSC i l’espanyola LSE.

Aquí teniu el recull de signes que inclou la tipografia:

Comparteix

Traducció amb realitat augmentada

Publicat el per
Respon

Agost és el mes triat per la majoria, per gaudir de les desitjades vacances. Amb seguretat, molts de nosaltres, realitzarem alguna escapada a l’estranger i ens podem trobar amb la dificultat afegida de no conèixer l’idioma del país. Des del web wwwhatsnew, ens aporten una fàcil solució per poder traduir-hi els cartells informatius:

Comparteix

El nom dels colors

Publicat el per
Respon

Us oferim, a continuació, una activitat adreçada als infants d’Educació infantil amb la que els alumnes podran aprendre el nom dels 11 colors bàsics: blanc, negre, vermell, blau, verd, groc, rosa, taronja, lila, marró i gris. També pot ser útil per als nouvinguts.

Els nens i nenes podran realitzar l’activitat, seguint 6 nivells diferents de dificultat, amb suport textual o sense.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

Captura de pantalla del joc:



Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Guia TDAH per a pares i mares

Publicat el per
Respon

Us presentem la Guia pràctica per a pares i mares d’infants amb TDAH que té com a objectiu principal proporcionar a les famílies una sèrie de recomanacions perquè puguin controlar i canalitzar de forma adequada els símptomes del seu fill/a amb TDAH. Aquest document ha estat publicat per la Federación Española de Asociaciones para la ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad ( feaa).

Comparteix

Jocs per a infants al NGA

Publicat el per
Respon

El museu National Gallery of Art de Washington DC tiene en su web oficial un interessant espai destinat als infants el NGAkids amb activitats interactives que pretenen oferir un entreteniment alhora que fan una introducció informativa a l’art i la seva història. Presenta gran varietat d’eines, adients per a totes les edats, que animen a l’exploració i la creativitat. Els programes de la Zona de l’Art requereixen un Mac o PC. No poden ser utilitzats en dispositius mòbils.

Us presentem una mostra de les activitats que ofereix el museu. Clicant a sobre de la imatge podreu accedir-hi:

Comparteix

Convertir text a mp3

Publicat el per
Respon

Gràcies a la tecnologia de traducció de Google podrem generar fitxers de veu a partir dels nostres textos en diferents idiomes. Es tracta d’un senzill truc amb el qual és possible convertir qualsevol text, paraula o frase en un fitxer d’àudio MP3, sense que sigui necessari instal·lar cap aplicació, només ens cal un navegador i connexió a Internet.

En el següent vídeo de Soft&Apps:

Comparteix

Punt a punt… (20)

Publicat el per
Respon

Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació Infantil i del Cicle Inicial, amb la que podran repassar la numeració fins el 20 d’una manera lúdica. Els infants hauran de descobrir el dibuix que s’amada darrera els punts, tot seguint la sèrie numèrica.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:



Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Guia sobre la dislèxia

Publicat el per
Respon

Us presentem aquesta interessant guia sobre la dislèxia publicada per l’associació “Madrid con la dislèxia“. Aquest document ens ajuda a entendre millor aquest trastorn i ens orienta a a l’hora de trobar el millor tractament per tal que els nostres alumnes puguin superar les seves dificultats en l’aprenentatge.

Comparteix

Generador d’etiquetes

Publicat el per
Respon

Us presentem aquest divertit generador d’etiquetes.

En uns instants, podreu disposar de les etiquetes que necessiteu. Podreu triar entre 4 colors diferents (negre, vermell, blau i verd) i podreu ajustar el rètol a la mida desitjada.

Un cop heu acabat, el programa us oferirà la possibilitat de descarregar-vos el fitxer.

També es pot fer servir com a eina per iniciar els alumnes en la lectoescriptura.

Comparteix

Lletra a lletra. Vocals + P

Publicat el per
1

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Lletra a lletra” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”. Amb aquest joc, podran practicar i memoritzar la situació de les lletres en el teclat.

Es tracta d’una activitat pensada per treballar de forma individual, encara que la primera part es pot introduir amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.

Els nens i nenes podran triar entre les opcions:

  1. APRÈN: Podran aprendre el vocabulari a treballar i observar com s’escriu.
  2. ESCRIU: Amb l’ajut del teclat, hauran d’escriure la paraula.

    3. Captura de pantalla del joc:

    Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

    Comparteix

Lletres i números

Publicat el per
Respon

Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil.

Els nens i nenes hauran de classificar els nombres i les lleters que van caient, abans que se’ls escapin.

Aquesta activitat és ideal per fer-la servir amb la PDI.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Comparteix

Guia del transtorn negativista desafiant

Publicat el per
5

Us presentem la Guia del trastorn negativista desafiant de Josué Vasquez i d’altres autors.

Aquest trastorn es caracteritza per un patró recurrent de conductes no cooperatives, desafiadores, negatives, irritables i hostils cap als pares, companys, professors i altres figures d’autoritat. Són nens i adolescents discutidors, desafiadors i provocadors que s’enutgen i perden el control amb facilitat. A diferència del Trastorn Disocial, no hi ha violacions de les lleis ni dels drets bàsics dels altres. Aquest comportament, es presenta per un període major a sis mesos i amb més intensitat que en altres adolescents de la seva mateixa edat. Aquest trastorn interfereix gairebé sempre en les seves relacions interpersonals, la seva vida familiar i el seu rendiment escolar. Com a conseqüències secundàries a aquestes dificultats, els nens solen tenir baixa autoestima, escassa tolerància a les frustracions i depressió.

Comparteix

Prevenció problemes de conducta

Publicat el per
1

El document “Prevención de problemes de conducta” de Sharon L. Foster i d’altres autors exposa els principis per a la prevenció d’un gran número de problemes que afecten els joves, des de la descortesia fins a les conductes que posen en risc la vida, com la violència i l’abús d’alcohol i tabac. Els pares, els educadors i els col·legues del treball, entre uns altres, enfronten aquests problemes dins i fora de les escoles. Si bé l’ensenyament segueix sent la prioritat dels educadors, la seva intervenció pot ser de gran utilitat per fomentar hàbits que propiciïn una vida sana i segura, doncs ells i els pares són una influència decisiva per als nens i els joves.

Comparteix

Missatge secret (2)

Publicat el per
Respon

Us oferim una nova activitat de la sèrie “missatge secret” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.

Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).

Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.

Altres activitats de la sèrie publicades:

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Les TACs en nens i adolescents

Publicat el per
Respon

El portal de promoció de la salut i el benestar infantil Faros de l’Hospital Sant Joan de Déu presenta un nou informe, el novè, que analitza què avantatges i riscos impliquen les noves tecnologies, quin consum fan els nens i adolescents, i facilita una guia detallada de recomanacions perquè els pares puguin fomentar en els seus fills un ús saludable.

Els autors de l’informe asseguren que un ús responsable, educatiu, creatiu i supervisat pot ser molt beneficiós per al desenvolupament del nen perquè li pot ajudar a formar-se en les competències que requereix el món actual. Afegeixen, a més, que la precocitat en l’accés a les noves tecnologies no ha de ser vist com un perill sinó com una bona oportunitat educativa per ensenyar als nens bons hàbits en la utilització dels dispositius i consum de continguts digitals, perquè durant l’etapa infantil els nens busquen la complicitat i consell dels pares mentre que en l’adolescència es tanquen i la família ja té molt poques possibilitats d’intervenció.

Aquí teniu l’enllaç de descàrrega.

Comparteix

Con mucho gusto (1)

Publicat el per
Respon

Os ofrecemos esta actividad dirigida a los niños y niñas del Ciclo Inicial, aunque también se podria introducir en el últim curs de Educación Infantil. Con este juego tendrán que descubrir el alimento que se esconde detrás de las pistas y podrán comprobar su compresión lectora, así como ampliar su vocabulario.

Actualización a Genially:

Captura de pantalla del juego:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Comparteix

Symbaloo de lectura

Publicat el per
Respon

La Magda Caula, professora de l’escola Tomàs Raguer de Ripoll ha elaborat aquest Symbaloo, amb algunes de les activitats de lectura publicades en aquest bloc, adreçades a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial.

Des d’aquí volem agrair la Magda que hagi fet aquest recull i l’hagi compartit amb tots nosaltres, d’aquesta manera les podrem tenir més a la mà.

Comparteix