Earth, el vídeo musical que pretén llençar un missatge contra l’extinció un missatge dels éssers ha estat creat pel raper nord-americà Lil Dicky, és un curt d’animació realitzat amb la col·laboració de la Fundació Leonardo Di Caprio.
També hi intervenen alguns dels artistes més famosos del món com Justin Bieber, Ariana Gran, Miley Cyrus, Halsey, Shawn Mendes, Snoop Dogg, Wiz Khalifa, Adam Levine, Sia, Meghan Trainor, Rita Ora, Ed Sheeran, Backstreet Boys o Katy Perry.
WONdER és cercador es pot utilitzar per cercar paraules en jocs com els mots encreuats, el penjat o el tipus Scrabble (com Apalabrados, Wordfeud, Words With Friends…). Fins i tot, per cercar paraules que rimin per escriure poemes o cançons.
Pot servir com una petita ajuda si ens trobem encallats en algun d’aquests jocs, o, simplement, per deixar al·lucinats als nostres amics!
Hem d’emplenar el formulari per trobar la paraula que necessitem. Si dubtem sobre com omplir els camps, he de fer clic a l’opció “Mostra exemples”. També podem llistar les consultes més habituals.
Trobar la paraula perfecta en el moment precís mai havia sigut tan fàcil! 😉
També disponible per a castellà i anglès.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs.
Us recomanem visiteu el tauler “Fotos escrits” del Pinterest de Recursos Web on trobareu una àmplia selecció d’imatges que podran ser un punt de partida per desenvolupar la creativitat literària del nostre alumnat.
Aquí us en deixem un exemple. Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir-hi.
#Soyvisual és un sistema de comunicació augmentativa de làmines i fotografies, creat per la Fundació Orange. Ofereix un munt de material de molta qualitat i totalment gratuït, destinat als alumnes que tenen dificultat a l’hora de comunicar-se. Aquest material, malgrat que només està en castellà, també es pot utilitzar a les classes d’idioma per iniciar una conversa, ampliar vocabulari,…
Us deixem un exemple del material que hi trobareu, una selecció les làmines
L’escola Clara Campoamor de Fuenlabrada (Madrid) ha seleccionat tot un seguit de contes en anglès. Aquest material és ideal per treballar-lo amb la pissarra digital.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:
Des del web Brays ens ofereixen aquest recull de 200 vídeos de Youtube amb cançons en anglès, amb les que els nostres alumnes podran aprendre o reforçar l’idioma d’una manera divertida.
A dins d’aquest document trobareu la taula amb els enllaços:
Meritxell Viñas ens ensenya en aquest vídeo com dictar un text a Google Docs, utilitzant la nostra veu.
L’eina reconeix fins a 40 idiomes diferents i, per tant, ens pot ajudar en l’aprenentatge d’una nova llengua.
Per obtenir els millors resultats, haurem de parlar prou alt i clar i realitzar el dictat en un ambient amb un relatiu silenci.
Amb l’aplicació en línia Free OCR, podrem convertir imatges escanejades o bé a partir d’una captura de pantalla, en text completament editable, en només un clic i sense necessitat d’instal·lar cap programa al nostre ordinador.
Podrem triar l’idioma del text, per tal de millorar la seva conversió.
Podem pujar fitxers fins a 6 MB i un màxim de 10 imatges per hora.Té suport per a formats amb múltiples columnes.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:
Us presentem els curts d’animació La línia d’Osvaldo Cavandoli. La línia protagonista de cada història ens pot ajudar potenciar la comprensió de la imatge i l’expressió oral, en qualsevol idioma, dels nostres infants.
A continuació, us deixem de mostra l’episodi, però a Youtube trobareu un munt de vídeos sobre aquesta protagonista, que podreu seleccionar en funció de l’edat dels nostres alumnes:
Al web Tools for educators ens ofereixen un generador d’exercicis de vocabulari lliure amb imatges per a les classes d’anglès i d’altres idiomes.
Hi ha una àmplia selecció de categories amb les que generar infinitat de fulls d’activitats.
Per crear el nostre full, primer haurem de triar una imatge de la biblioteca i afegir la paraula del vocabulari a treballar. Els alumnes hauran d’escriure el vocabulari sota la fotografia o només escriure la paraula que correspon a la resposta correcta.
Aquí us deixem un exemple: