AVALUACIÓ

Per tal d’obtenir una avaluació del projecte, i d´acord amb les eines proposades per la XCB, es va tenir en compte:

* L´autoavaluació i la coavaluació (Instrument d’avaluació formativa que identifica els indicadors o criteris de resultats necessaris per a la correcta realització d’una activitat o tasca.

* Rúbrica (Instrument d’avaluació formativa que consta d’una taula de doble entrada.En un dels eixos s’especifiquen els criteris d’avaluació de realització de les tasques i, en l’altre, els criteris d’avaluació dels resultats, normalment en 4 categories de qualitat (expert, avançat, aprenent i novell).

  • Segons els cicles: elaboració d’un dossier amb els coneixements i els aprenentatges adquirits.
  • Observació directa.
  • Recollida i anàlisi de les exposicions orals realitzades pels alumnes a les diferents classes.
  • Les avaluacions que els alumnes s’havien fet de sí mateixos (autoavaluacions).
  • Diferents rúbriques, on els alumnes s’avaluaven per parelles i grups.

Cal fer esment que també cal avaluar el projecte, el procés i el producte final.

Finalment, el claustre fa una posada en comú al final de curs i es recullen observacions de cara a elaborar propostes de millora de cara al curs vinent.

 

ARRIBADA DEL CARNESTOLTES 2019

Com cada curs, ha arribat el Rei Carnestoltes a l´escola!!!

Va ser aquest divendres, 21 de febrer, a la tarda.

Aquest curs, el nostre Rei Carnestoltes ha estat molt olímpic, i això és degut a que durant la Setmana Cultural treballarem els Jocs Olímpics!!

Ens ha ensenyat unes quantes de les seves habilitats gimnàsticofísicoesportives i ens ha convidat a fer uns quants exercicis físics que ens han anat d´allò més bé per al nostre cos i la nostra ment: “mens sana in corpore sano”.

Tot seguit, ha arribat un moment emocionant: l´encesa del peveter, sorgint d´ell un foc que ens acompanyarà durant aquest curs. No l´hem de deixar apagar mai!!!

Un bon berenar, seguit de balls, disbauxa, jocs, companyonia i bona harmonia ens ha fet gaudir d´una bona estona!!!!

CLICA AQUÍ PER A VEURE EL VIDEO

Un cop llegit el pregó, el Rei Carnestoltes ens va donar les consignes que hem de seguir durant aquesta setmana, i que són les següents:

  • El dilluns començarem portant el cap ben guarnit i divertit.

  • El dimarts amb el pijama vindrem i no ens vestirem.

  • El dimecres uns mitjons ben divertits per sobre els pantalons ben eixerits.

  • El dijous de cuiners vindrem i un bon davantal portarem.

  • El divendres al matí ens mudarem i una corbata o llaç portarem.

 

I recordeu que el divendres farem la GRAN RUA DE CARNAVAL, recorrent els carrers del poble!!!

Les disfresses que portaran les i els nostres alumnes estaran relacionades amb els Jocs Olímpics!!!

 

Volem agrair a l´AMPA la seva col- laboració en el deliciós berenar que vam poder gaudir aquesta tarda.

La coca i la xocolata desfeta estaven deliciosos!!

MOLTES GRÀCIES!!!

CIRCUITS SENSORIALS

Benvolguts/des:

Aquest matí, dijous 15 de maig de 2019, els alumnes de Cicle Mitjà hem participat en una gimcana sensorial. Per fer aquesta gimcana, hem pogut comptar amb en Carles, membre de l’associació MIFAS.

En Carles ens ha explicat el què significa tenir una discapacitat i ens ha explicat una mica la seva història. Tot seguit, ens ha explicat les diferents proves de la gimcana.

A cada prova els i les alumnes s’han trobat amb una barrera física:

  • En la primera prova ens hem pintat la cara en parelles. El membre de la parella que pintava la cara al company, tenia els ulls tancats.
  • En la segona prova en parelles, els alumnes han hagut de fer un trencaclosques sense utilitzar les mans ni els braços.
  • En la tercera prova, ens havíem de fer entendre sense poder parlar. Per tant, calia comunicar-se contemplant les moltes altres possibilitats existents.
  • En la quarta prova, els i les alumnes amb l’ajuda d’en Carles han fet un circuit amb cadira de rodes, passant per la pista, per la sorra, per la gespa….

En acabar, ens hem reunit tots i hem acabat el taller fent un debat així com torn de preguntes.
3r.

CLICA PER A VEURE EL VIDEO

4rt.

CLICA PER A VEURE EL VIDEO

ALTRES ACTIVITATS RELACIONADES AMB ELS JOCS OLÍMPICS I L ´ ESPORT PARALÍMPIC O AMB DISCAPACITAT.

També hem treballat els JOCS OLÍMPICS dins de la seva vessant paralímpica i també els esports per a discapacitats

MIFAS

CLICA AQUÍ PER A VEURE EL VIDEO

El passat dijous, 25 d’abril de 2019, els alumnes de cicle superior van realitzar una activitat molt enriquidora.

Seguint amb el projecte dels Jocs Olímpics, vam demanar a l’associació Mifas de Figueres si podien venir a explicar-nos com fan esport les persones amb discapacitat física.

Així va ser com va venir en David i, no només ens va explicar com és viure amb una discapacitat física, sinó que a més a més, ens va ensenyar a jugar a bàsquet amb cadires de rodes.

Va ser una experiència molt enriquidora, no només perquè s’ho van passar molt bé fent el partit de bàsquet, sinó perquè tamb els va servir per valorar el que tenen i entendre que viure la vida feliç és qüestió d’actitud positiva sigui quina sigui la teva situació.

 

 

COM HO HEM FET?

En aquest apartat, us deixem una sèrie d´informació que recull com s´han dut a termes les diverses activitats proposades per cicles sobre els Jocs Olímpics.

COMENCEM LA SETMANA CULTURAL: ELS JOCS OLÍMPICS

Ja ho tenim tot a punt per a celebrar la Setmana Cultural!!!!

Com cada curs, i abans de les vacances de Setmana Santa, a la nostra escola celebrem la SETMANA CULTURAL.

Aquest curs, està dedicada als JOCS OLÍMPICS, tema que hem anat treballant darrerament amb les i els nostres alumnes.

Activitats, tallers, xerrades, mascotes, conferències, jocs digitals, jocs, gimcanes, dinar de germanor,…i un munt més de propostes ens esperen!! Preparats? Llestos? JA!!!

Properament….més informació!!!

SETMANA CULTURAL: PRIMER DIA!

Ja tenim el primer dia de la Setmana Cultural fet!!!

Ha estat intens i hem gaudit molt!!

Hem sabut l´horari, hem fet dorsals, hem fet pictogrames, gimcanes digitals, mascotes, jocs de taula, proves al pati,… i cent activitats més!!!

Ens han visitat el Club de Gimnàstica Rítmica Gemma, en Javi Rueda (ciclisme) i l’Hèctor Simón i en Damià Granollers (futbol).

Demà, SANT TORNEM-HI!!

 

SETMANA CULTURAL: SEGON DIA!!

I continuem!!!

Avui també ha estat un dia molt intens: hem vist la pel- lícula “Campeones”, a la Casa de Cultura.

Hem fet tallers, mascotes, torxes,…

Ens han visitat la “Sala d´ Armes Onyar” i hem fet esgrima i la Montse Rivera per a practicar l´atletisme.

DEMÀ MÉS!!!

 

SETMANA CULTURAL: TERCER DIA!!!

I ja en van tres!!!!

Aquesta Setmana Cultural no para!

Equitació, llançament de pes, vòlei- terra, salt d´alçada, rutes sensorials, xerrades… i moltes coses més!!!!

 

SETMANA CULTURAL: QUART DIA!!!!

Hem acabat el quart dia de la Setmana Cultural dedicada als Jocs Olímpics.

Avui hem pogut practicar salt d´alçada cooperatiu, golf, taekwondo, hem fet excursions, ….. És un no parar!!!

Demà darrer dia! Sortida a la platja, dinar de germanor, …

 

SETMANA CULTURAL: CINQUÈ DIA!!!!!

I hem arribat a la cloenda de la Setmana Cultural de dedicada a les Olimpíades!!!

Avui hem fet la 1a. Gran Cursa Escolar de l´Escola Pompeu Fabra.

També hi ha hagut excursions, jocs a la platja,… i un GRAN DINAR DE GERMANOR, amb una súper fideuà a càrrec de la Colla del Ranxo.

Una Setmana Cultural fantàstica, plena d´activitats, sensacions, bones vibracions, esport, germanor i cooperació.

Ara,…vacances de Setmana Santa!!

Recarregueu molt les piles, que el curs s´acaba!!

Ens veiem el dimarts dia 23 d´abril a les 9 del matí!!!

 

 

 

 

ABANS, ENS HEM D´ORGANITZAR.

L´ Escola Pompeu Fabra és l´escola de Llançà.

Ara mateix tenim dues línees, de P3 a 6è, amb un total d´uns 380 alumnes.

El claustre està format per 26 mestres. D´aquests, 15 formen part del Grup Impulsor.

Amb el debat que fa un temps que tenim a nivell de claustre sobre el canvi de metodologia, i amb els canvis progressius que ja s´han anat fent en els darrers cursos, aquest curs 2018 -2019 ens adherim a la Xarxa de Competències Bàsiques i comencem a treballar amb dos grans objectius ben definits:

* Impulsar la innovació metodològica al centre, introduint el treball per projectes.

* Elaborar un projecte comú a tota l’escola.

Amb això, ens plantegem quin projecte comú treballarem a nivell d´escola i acordem treballar ELS JOCS OLÍMPICS per cicles.

També acordem anar treballant aquest projecte durant tot el curs, aprofitant la Setmana Cultural, que es realitza tradicionalment a l´escola, i proposant altres activitats relacionades amb els Jocs Olímpics en altres moments del curs puntuals: Intercanvi Cabestany- Llançà,…

 

D´aquesta manera, els Cicles han començat a treballar,…