PROJECTE DE LES PORS; VERMELLS.

DURANT L’ESTADA DE LA LUNA A L’AULA DELS VERMELLS I LES VERMELLES VA SORGIR L’INTERÈS DE TREBALLAR LES PORS QUE DE VEGADES ENS FAN NEGUITEJAR. AIXÍ QUE ENTRE TOTS I TOTES VAM DECIDIR TRANSFORMAR ELS NOSTRES NEGUITS EN PROJECTE I TREBALLAR DE VALENT PER SUPERAR AQUELLES SITUACIONS, ANIMALS O SENTIMENTS QUE ENS ESTAVEN FENT LA GUITZA.

AQUÍ US DEIXEM LES FOTOS DE TOT EL PROJECTE, ON HEM POGUT GAUDIR, PARLAR I TROBAR TÈCNIQUES PER AJUDAR-NOS A SUPERAR LES NOSTRES PORS.

MIREU, MIREU!!!

FEM COLÒNIA

UN DIA, A L’ESTONA DEL PATI, VAM DESCOBRIR QUE EL ROSES DE L’ESCOLA TENIA UNA ROSA MOLT GRAN.

LA VAM COLLIR PER PORTAR-LA  A LA CLASSE.

ALLÀ LA VAM OLORAR, OBSERVAR, TOCAR I…. VAM PENSAR QUÈ PODRÍEM FER AMB ELLA.

ENS VA SORGIR LA IDEA DE FER-NE COLÒNIA.

AIXÍ QUE VAM PENSAR QUÈ ENS CALIA PER DUR A TERME EL NOSTRE REPTE.

ELS PALEONTÒLEGS SORTIM A BUSCAR FÒSSILS

AVUI ELS PALEONTÒLEGS DE P5 HEM SORTIT  A BUSCAR FÒSSILS DE DINOSAURES A UN LLOC DE COLLSEROLA.

ENS HEM ORGANITZAT AMB CINC GRUPS, ON CADA GRUP TENIA UN KIT AMB LES EINES I MATERIALS QUE NECESSITEN ELS PALEONTÒLEGS PER BUSCAR FÒSSILS.

HEM FET MOLTA FEINA, TOT EL MATÍ, I NO HEM TROBAR RES DE RES. A LES NOSTRES LLIBRETES HEM ESCRIT I DIBUIXAT LES DESCOBERTES.

HEM FET LA REFLEXIÓ QUE POT SER A LA ZONA ON HEM ANAT NO HI VA VIURE CAP DINOSAURE.

HEM AGAFAT ALGUNES PEDRES QUE HEM TROBAT PER SEGUIR INVESTIGANT A LA CLASSE.

 

 

 

VERMELLS I LILES, CARNAVAL JA ARRIBAT!!!

Carnestoltes és aquí, i la tenim ben embolicada, sense perdre el somriure i la gresca, hem vingut el dilluns amb una sabata desparellada, cadascú a parer seu s’ha posat sabates diferents a cada peu, així que VERMELLS i LILES engrescats, de bon matí hem engegat amb alegria una foto molt divertida.

CONSIGNA FETA REI CARNESTOLTES!!!

LES PLANTES: VOLEM UN JARDÍ!!!

A la classe dels verds hem estat aprenent moltes coses sobre el creixement i cura de les plantes.

A partir d’una situació espontània al pati i de l’arribada de la primavera, els nens de P5 dels verds van observar que el pati que tenim davant les aules d’infantil, és de ciment i gairebé no hi tenim plantes.

De seguida es van mostrar molt motivats pel tema i l’objectiu el van tenir molt clar, calia que la primavera també arribés al pati petit de l’escola i s’emplenés de colors. Així que després d’arribar del pati van formular  la proposta: volem fer un jardí.

A partir d’aquí  comença el nostre projecte…

La conversa

A la classe vam tenir una conversa per veure que sabien sobre les plantes i quines coses havien d’investigar per finalment poder plantar el nostre jardí.

La conversa va donar molt de joc. Ens vam adonar que sabíem algunes coses (com que les llavors creixen i es transformen en flors, arbres, herba…) però calia que investiguéssim moltes més.

Preguntes que van sorgir durant la conversa

  • Com s’alimenten i de què s’alimenten les plantes?
  • Són essers vius? Respiren?
  • Quin paper té el sol?
  • Quines parts tenen les plantes?
  • Què necessiten les plantes per viure?
  • Com creixen aquestes plantes?
  • Quines condicions necessiten les diferents plantes que volem plantar?…

Després de la conversa vam veure clar que calia posar-se la bata de científics i científiques, agafar les lupes i …

Observem les plantes que tenim al pati de l’escola.

Els  experiments

De la conversa van sorgir molts dubtes i preguntes. Per respondre-les ho vam  a partir de l’observació, de les deduccions, del diàleg i de les reflexions que van derivar dels experiments.

A partir del resultats i reflexions de les experiències proposades a l’aula ells han  pogut anar construïnt el seu propi aprenentatge.

Observació d’una fava i la seva llavor.

Després de plantar diferentes llavors seguint diferents condicions amb les que voliem respondre les nostre preguntes, dia rere dia les vam observar per veure si aquestes evolucionaven i es transformaven en una planta.

Van enregistrar els canvis en els diferents diaris d’observació, van fer fotos del procés, van mesurar l’evolució del creixement, les van dibuixar i finalment entre tots vam observar les dades i vam treure conclusions.

Vam poder comprovar que no totes les llavors havien germinat. I que no totes les condicions eren les idònees perquè una planta pugui crèixer i viure.

Mitjançant una conversa comproven les hipòtesis que ens havien plantejat per treure’n conclusions. Durant la conversa ens adonem del que necessiten les plantes per créixer. Cal que s’acompleixin unes condicions de: sol, aigua, oxigen i terra.

Ja havíem respost els nostres dubtes i en sabíem una mica més sobre el procés de creixement d’una planta.

Ara podíem plantar llavors per fer un jardí!

De casa havíem portat moltes llavors, era el moment de fer planter amb aquestes i posar en pràctica tots els coneixements que durant el procés d’investigació havíem aprés.

  • Sabíem quines eren les condicions que s’havien de complir perquè una llavor pogués germinar: aigua, substrat, oxigen i sol.
  • Coneixíem quines són les parts d’una planta.
  • El procés que segueix una llavor quan germina.
  • La diversitat de formes i mides que tenen les fulles de les diferents plantes.
  • I com s’alimenten les plantes ( a partir de les arrels).

I després a esperar que creixi el planter…

I mentre esperem… Ens dividim en grups de treball per donar forma al nostre jardí.

Procés que s’ha seguit

Sortida al Jardí Botànic

Investigació, observació, recerca, documentació,… Com són els jardins? Quin tipus de plantes?, a on estan plantades? A on estan ubicades?, …en zones d’ombra?, …de sol?

Els grups de treball

 

Investigació: Volem saber quin tipus de plantes volen els companys/es de P3 i P4. Així que cada grup fa una entrevista als diferents grups d’infantil.

Observació: De les zones d’ombra i sol a llarg de dia.

Idees: Es plasmen les idees en un plànol i es fa un llistat del material que necessiten. Disseny del jardí.

Muntatge

Així ens ha quedat el nostre jardí…

PROJECTE EL TEATRE

VET AQUÍ UNA VEGADA, … CONTA, CONTAT, JA S’HA  ACABAT.

COM CADA CURS ELS INFANTS DE LA SÍNIA ELS HI DONEM LA BENVINGUDA ALS MÉS PETITS DE L’ESCOLA, ALS NENS I NENES DE P3, AMB UN REGAL.

PER AIXÒ ELS INFANTS DE P5, DESPRÉS DE MOLT PENSAR VAM DECIDIR QUE COM A REGAL LI EXPLICARIEN UN CONTE.

AIXÍ QUE TOT SEGUIT VAN PENSAR DE PORTAR A L’ESCOLA EL CONTE QUE MÉS ELS AGRADAVA PER PODER EXPLICAR ALS COMPANYS/ES I ENTRE TOTS ESCOLLIR EL QUE TROBÀVEM MÉS ADIENT  PER DESPRÉS PODER-LO EXPLICAR ALS MÉS PETITS.

PER DONAR A CONÈIXER ELS DIFERENTS CONTES ES VAN UTILITZAR DIFERENTS FORMATS: TEATRE, OMBRES XINESQUES, LECTURA AMB IMATGES, AUDICIÓ, UNA MÀ DE CONTES,…

PASSEM A LA VOTACIÓ DEL CONTE:

ALS VERDS VA GUANYAR: LA CAPUTXETA VERMELLA.

ALS TARONGES VA GUANYAR: LA LLEGENDA DE SANT JORDI.

  • COM HO FARÍEM? – VA SORGIR LA PREGUNTA.

ENS VAM ORGANITZAR EN GRUPS DE TREBALL: VESTUARI, MAQUILLADORS, MÚSICS, DECORAT, ACTORS/ACTRIUS I PUBLICISTES.

VESTUARI

MÚSICS

DECORAT

ACTORS/ACTRIUS (making of)

PUBLICISTES

MAQUILLADORS

  • SORTIDA AL TEATRE ROMEU: VAM ANAR DESCOBRIR ELS SECRETS DARRERA EL TELÓ I A VEURE L’OBRA: “EN PATATU”.

P5B – ELS GROCS VIATGEM A L’ESPAI

Els Grocs volem aprendre moltes coses sobre els planetes que ens envolten, per això, hem de construir un coet per poder viatjar a l’espai!

Un cop hem acabat el coet decidim que convertirem la nostra clase en el Sistema Solar. Per grups fem un dibuix de com ens agradaria que fos, i fem una llista del que necessitarem.

Un cop tenim clar el que volem fer, primer necessitem saber com son els planetes per poder fer-los i penjar-los a la clase. Son tots iguals? tenen el mateix color? uns son més grans que altres? tenen anells? estan aprop o lluny del sol?

Hem estat uns dies mirant llibres, portant informació de casa, anant a la biblioteca… i ja estem llestos per començar a construir els nostres planetes!

La Carla ens ha portat un petit telescopi i tots ens hem engrescat a buscar els planetes. Alguns han vist fins i tot Júpiter!!

Què bonica ha quedat la nostra clase amb tots els planetes penjats!! Estem tots molt contents de la feina feta i de tot el que hem aprés

P5 INAUGURA LES SEVES BOTIGUES!

Durant les últimes setmanes, els GROCS i els BLAUS han realitzat tot un seguit de tasques necessàries per obrir la seva pròpia botiga de joguines. Ha arribat el gran moment de gaudir del procés realitzat: INAUGUREM LES BOTIGUES! i tot seguit, us presentem la invitació que ells mateixos han preparat:

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=9uFq1AGtBQ4[/youtube][youtube]http://www.youtube.com/watch?v=9r0U1WYav2M[/youtube]

DIMECRES, 5 DE FEBRER A LES 16:15

US HI ESPEREM!!!