Per aprendre, conèixer, descobrir i entendre el món casteller des de l’escola ho hem treballat amb diferents propostes;

Propostes corporals, experimentant-ho amb el propi cos, amb contacte, força, equilibri…

Propostes amb diferents materials: amb caixes, amb rodes, amb peces de construcció, amb una escala, amb peces d’un joc casteller…

Propostes musicals: conèixer i entendre la importància de la música per a la construcció del castell, els instruments que sonen, i com sonen en cada una de les parts del castell…

Les diferents activitats d’aula que hem anat fent han ajudat a aprendre nou vocabulari, viure valors i emocions propis dels castellers i fer una gran diada on vam passar per l’experiència de fer una pinya,fer pilars, torres, poms de dalt, fer de dosos, acotxadors, enxanetes…. tenir calor, notar trepitjades, nervis, expectatives, ….

A l’Octubre, varem fer la reunió de famílies de P5. Entre altres coses varem parlar de: Pertinença a un grup, escolta activa, esforç, esperar vs immediatesa, treball en grup i el més important, el procés que tot fet educatiu ha de seguir…PENSAMENT – ACCIÓ – COMUNICACIÓ.

Després de la teoria, varem  passar a la pràctica. Vam proposar a les famílies un repte, decorar entre tots un paraigües, intentant seguir algunes de les paraules i conceptes que havien sortit a la reunió. El resultat, el podeu veure en les fotografies.

La reflexió posterior, va ser adonar-se de la dificultat de portar a terme molts dels conceptes abans esmentats.

Iniciem un nou curs amb nous reptes i noves aventures, un curs especial, un curs que és final d’una etapa , Educació Infantil, però de fet es tracta d’un pas més en el llarg camí que van iniciar a P3 i que finalitzarà a 6è.