Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l'equilibri i de l'estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d'una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Màrius Martínez i Martí
Professor de ciències a secundària amb formació i deformació biològica. Arrelat darrerament al Barcelonès
Al web de Recerca en acció, he trobat aquesta animació que repassa la ubicació de les terres emergides els darrers 600 milions d’anys.
Pots triar entre fer clic al botó de play i veure en uns segons com ha canviat la Terra. O bé pots fer servir la barra de navegació per anar endavant i enrere, aturar-te en una imatge i llegir-ne la informació complementària. Ah, i pots regular la velocitat a la qual la Terra canvia en el temps.
Un repàs de formulació de les oxosals i altres compostos inorgànics des de l’IES Berenguer. Més continguts, a la completa web Alonsoformula, desglossats en oxosals neutres o àcides, incloent al final de la pàgina exercicis auto-correctius.
Si visiteu aquesta web de la universitat de Utah, trobareu una animació que us permetrà viatjar ràpidament des d’un gra de café d’uns milímetres, fins a un àtom de carboni d’uns micròmetres.
Hi ha una segona animació, més completa, per viatjar entre els nivells de les partícules subatòmiques fins a l’univers…
Les unitats són fonamentals en qualsevol mesura, per això cal tindre clar quina variable estem mesurant i les equivalències entre elles.
En aquesta pàgina trobareu un resum de què són i per a que serveixen les principals unitats. Aquesta altra té un conversor en flash, per les principals variables.
Finalment, podeu avaluar-vos amb els tests d’aquesta altra pàgina o amb les activitats ací o ací.
Al portal Evoluciona.org fa un temps que van dissenyar aquest interessant arbre filogenètic amb l’evolució dels homínids fins arribar, entre d’altres, a nosaltres.
A sota teniu una animació en flash per ampliar la informació de què disposem.
Mitjançant el portal Infociència, la universitat de Barcelona amb motiu de la celebració de l’Any Europeu de la Creativitat i la Innovació 2009, ha engegat un concurs adreçat a estudiants de secundària i joves de 15 a 19 anys per tal de fomentar la recerca de solucions originals a reptes actuals de la ciència.
La base és l’article publicat l’any 2005 a la revista científica Science amb motiu del seu 125è aniversari (Kennedy D., Norman C. What don’t we know? Science. 1 de juliol de 2005; 309 (5731):75). En l’article s’enumeren les 125 preguntes que la ciència actual encara no ha pogut respondre. L’activitat consisteix en un concurs de projectes en què s’ha de proposar una solució creativa a reptes que la ciència actual encara no ha pogut solucionar.
Algunes de les preguntes que poden servir com a base per fer el treball són:
— De què està fet l’Univers?
— El nostre Univers és l’únic existent?
— Estem sols a l’Univers?
— Quan i com es van formar les primeres estrelles i galàxies?
— Quina és la naturalesa dels forats negres?
— Quina és la darrera eficàcia de les plaques fotovoltaiques?
— Quina és la causa de l’edat de gel?
— És possible una vacuna contra el VIH?
— Per què alguns genomes són tan grans i altres tan compactes?
— Com saben els òrgans i els organismes que han de deixar de créixer?
— Com funcionen les malalties causades pels prions?
— Per què les dones embarassades no rebutgen el fetus?
— Què sincronitza els rellotges circadians als organismes?
— Com troben els organismes migratoris el seu camí?
— Per què dormim?
— Per què somiem?
— Influeixen realment les feromones en el comportament humà?
— Quina és la causa de l’esquizofrènia?
— Quina és la causa de l’autisme?
— Quina proporció de la personalitat és genètica?
— Quina és l’arrel biològica de l’orientació sexual?
— Quantes espècies hi ha a la Terra?
— Com fan les plantes la seva paret cel·lular?
— Com respondran els ecosistemes a l’escalfament global?
— Quant es pot allargar la vida dels humans?
— Com s’emmagatzema la memòria i com es recupera?
Ací teniu una selecció de 25 qüestions per si us animeu… teniu de termini fins al 18 de desembre i podeu obtar a un bon grapat de premis. A més, sols per participar, rebreu una invitació doble al Cosmocaixa amb entrada pel Planetari. 😉
Al laboratori hem començat a fer servir diverses tècniques de separació de les diferents substàncies d’una mescla.
Per saber més sobre la filtració podeu veure el següent vídeo de la UB, dins d’una secció d’operacions bàsiques, on podeu trobar els passos per fer un filtre de plecs o un de cònic. I també podeu fer una ullada també a aquesta web.
