Category Archives: Àudios

Un conte, un premi, un llibre: El recull d’un bon treball dels alumnes de l’escola de Ginestar

contespilarinLlibre publicat per l’editorial Mediterrània que recull tots els contes premiats en el Setè premi Pilarín Bayés de contes escrits per nens i nenes.

Inclou el conte “ El meu secret” de cicle superior de l’escola Pàmies de Ginestar.

Felicitats per aquest premi que volem compartir amb totes les biblioteques i escoles de la zona.

Aquí en teniu un tastet.

Setmanes del Llibre Infantil i Juvenil a la Ribera d’Ebre

Ja heu visitat l’exposició?

“De  l’ abc a  l’ sms

Acaba de passar per la Biblioteca Artur Bladé i Desumvila de Flix amb gran èxit i  assistència de grups d’alumnes.

Properament estarà a Móra d’Ebre: La Biblioteca Pública Comarcal l’acull del 23 de febrer al 8 de març.

No us la perdeu.

Podreu recórrer el procés de l’escriptura a través dels llibres.

setmanes

Dinamització de la biblioteca: Les commemoracions literàries del 2010

ANY MARAGALL, ANY MASSAGRAN, CLOENDA DE L’ANY AMADES, …

Des de la biblioteca escolar celebrem les commemoracions d’aquest any 2010 fent difusió de les personalitats literàries i de les obres que més s’apropin als interessos del nostre alumnat i als projectes del centre.

En poesia ens aproparem a l’obra de:

JOAN MARAGALL: 150 anys del naixement del poeta

MÀRIUS  TORRES: centenari del naixement del poeta

SALVADOR ESPRIU: 25 anys de la mort d’aquest poeta, novel·lista i dramaturg

JOSEP CARNER:  40 anys de la mort d’aquest poeta del noucentisme

Altres aconteixements dels que gaudirem en literatura infantil i juvenil a la biblioteca escolar durant aquest any són:

MARK  TWAIN: centenari de la mort d’aquest escriptor nord-americà, creador de Tom Sawyer i de les aventures d’Hickleberry Finn.

100 Anys de Massagran: Centenari de la publicació de les aventures d’en Massagran de Josep Maria Folch i Torres

Recomanem lectures per Nadal

Desitjos i poemes d’amor i de pau per Nadal, històries tendres i humils, històries divertides, històries serioses, narracions emocionants i moments de lectura inoblidables que us recomanem des de les biblioteques escolars de la Ribera d’Ebre per aquestes festes.

Unes escoles ho recomanen a les famílies a través de tríptics, cartells i catàlegs públics i d’altres escoles i instituts ho recullen al centre i ho pengen al bloc o al web.

Des de contes i rondalles per als més petits com “La soca de Nadal” de Teresa Sabaté publicat per l’editorial Salvatella o “El Pare Noël i els nens del desert” de Jacques Vénuleth de l’editorial Edebé. Als clàssics adaptats de l’editorial La Galera com “El conte de Nadal” de Charles Dickens.

L’important és trobar un moment per gaudir de la lectura:

Dels més grans fins als més petits,
vivim la història des de dins.
Com té màgia, la lectura,
no corre el temps, que s’atura”

(“Ratpenats a la biblioteca” de Brian Lies a l’editorial Joventut)

Bon Nadal

Recitem poemes a l’escola de Miravet

Per la festa de Sant Jordi tota l’escola ha preparat cançons, danses, exposicions i poemes.

Aquest any hi ha la novetat de fer les gravacions dels poemes de cada alumne, un treball individual més profund de l’entonació i del text per fer un arxiu de so.

Són poemes dedicats a Sant Jordi i a la primavera. Destaquem el poema “Ha tornat la primavera” del poeta miravetà Roc Llop i Convalia.

Podeu trobar les audicions de cada poema  al bloc del centre.

El conte “El camí de l’aigua” a la ràdio

3ª Sessió “Seguim el fil fins la ràdio. Lectura de contes inventats”

 Alumnes de cicle superior del CEIP Pàmies de Ginestar  amb la seva tutora Bernardette Mas.

Dimecres 4 de juny a Ràdio Móra d’Ebre 

 Després de recollir el premi Pilarín Bayés de contes escrits per nens i nenes d’arreu de Catalunya a l’auditori de Cornellà el dia 29 de maig, els 11 alumnes de cicle superior que han creat el conte fan la seva presentació a Ràdio Móra d’Ebre.

 El títol del conte premiat és ” El camí de l’aigua”, està basat en la idea que una nena etiop no  pot anar a l’escola perquè inverteix sis hores diàries en anar a buscar aigua. La idea del conte és de Mercè Usach i Elisa Borràs.

L’Editorial Mediterrània editarà el llibre amb els contes guanyadors i la reconeguda Pilarín Bayés els il·lustrarà. El veredicte del Cinquè Premi Pilarín Bayés de contes es va realitzar a través del programa de Catalunya Ràdio, en directe des de la Plaça de Catalunya de Barcelona amb motiu de la diada de Sant Jordi. Allí els alumnes de cicle superior de l’escola de Ginestar van poder viure l’emoció de ser anomenats finalistes amb el seu conte de l’aigua de pseudònim Rojagem. És el segon cop que aquesta escola rep aquest premi, l’any 2006, en la seva tercera edició, a l’apartat de cicle superior també va ésser premiat el conté “Un record molt especial”, presentat amb el pseudònim Pediram. En aquella ocasió el lliurament de guardons es va celebrar al Palau de la Música el 24 de maig de 2006, amb l’assistència dels alumnes del CEIP Pàmies.

Lectura del conte “La gota viatgera” a Ràdio Móra d’Ebre

Els alumnes de cicle mitjà del CEIP Tres d’Abril de Móra la Nova van participar en els V Premis Pilarín Bayés de contes escrits per a nens i nenes sobre el tema de l’aigua i la Tània ha estat una de les guanyadores amb el conte “La gota viatgera” que ha llegit a la ràdio.

Aquesta és la segona lectura de contes a Ràdio Móra d’Ebre dins la mostra “Seguim el fil fins la ràdio” on participen els alumnes de les escoles.

El conte explica la història d’una gota d’aigua que vivia al mar i volia arribar al cel per poder explorar el món des d’allí. Durant aquest viatge va passar per tots els estats seguint el cicle de l’aigua i va conèixer moltes amigues i paisatges.

Trobareu el conte al bloc de l’escola.

Taller de lectura 2007-08

Al nostre centre, un cop finalitzat el suport del Projecte Puntedu de tres anys, hem continuat amb el Programa Biblioteca Escolar PuntEdu, seguint realitzant les següents activitats de manera voluntària:

  • El conte volador:
    Hem escrit un fragment del conte en un avió de paper i…
  • L’hora del conte per a l’educació infantil:
    Anem a la biblioteca de l’escola a escoltar un conte.
  • Joc de la cadira buida:
    Quan es llegeix la frase que tu tens t’has d’asseure a la cadira buida.
  • Contes Rodari:
    Enguany hem recordat a Rodari.
  • Roda de contes preparats pels alumnes més grans, segons diades i celebracions: Nadal, Carnaval, Setmana Cultural dedicada a la música, contes en anglès…
    Aprofitant les diferents festivitats les nenes i els nens de cicle superior llegeixen contes per aquí vulgui assistir-hi a la biblioteca a l’hora del pati.
  • Expliquem contes i fem àudios:
    Adaptem i enregistrem contes.
  • Àudiocontes a Ràdio Flix:
    Contem contes a la ràdio.
  • Bibliopati:
    Fem préstec de revistes, còmics… per llegir on es vulgui a l’hora del pati.
  • La prestatgeria digital:
    Amb els treballs de Sant Jordi hem confeccionat un llibre digital.

Són activitats que engresquen a llegir i a compartir lectures. Però totes demanen una preparació i organització prèvia difícil de mantenir si no es disposen d’hores de coordinació. Haurem de prioritzar-les per a poder continuar dinamitzant la biblioteca i l’animació lectora a l’escola.

Els contes a la ràdio

Al nostre centre treballem contes que incorporem a una secció del programa mensual de ràdio de l’escola, “Fem ràdio a l’escola”, que emet l’emissora municipal Ràdio Flix i a la intranet del centre. Tot queda a la biblioteca sonora del centre.

Després de la primera fase d’adaptació del conte i treball lector es realitza el guió de locució i es passa a la següent fase de treball amb l’Audacity incorporant efectes sonors per a la gravació final.

Activitats:

Unitat de programació “Expliquem contes”. Contes que els nens i nenes de cicle superior han explicat o han llegit als nens i nenes de parvulari dins de l’activitat l’hora del conte i que s’enregistra.

hpim1424.jpg

  • Contes Rodari.

Proposat per l’editorial La Galera, els alumnes de CM, han fet contes a l’estil Rodari. Cada nen ha fet un conte o de vegades entre tots fem el conte, dels contes inventats es fa una selecció dels més originals. Aquests s’han preparat per llegir-los a la ràdio, cada alumne tenia un paper o una part del conte, l’assagem a la classe i després l’enregistrem.

  • Contes d’anglès.

A la classe d’anglès treballem alguns contes anglesos tradicionals, els escoltem, fem activitats de comprensió, els llegim. Després repartim papers i preparem les màscares o titelles, ja que aquest contes els anirem a representar a una altra classe o a la biblioteca, aquest any farem una Roda de contes en anglès a la biblioteca.

Un cop tenim els contes assajats i els nens es saben el seu paper llavors els gravem a la ràdio. Cada grup grava el seu conte i el que queda més bé és el que s’emet pel programa de ràdio.