ACTIVIDAD: EL COMPLEMENTO DIRECTO, INDIRECTO Y EL ATRIBUTO

 

 

LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO: CD o CI

 

 

LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO: CD o CI

Fíjate en los sintagmas destacados en mayúsculas e indica cuál es la función sintáctica que realizan.

LO he dicho antes
A SUS AMIGOS, les han dado un premio
He visto A DIEGO en el mercado
Aquella chica ha sonreído A DIEGO
Mi perro siempre ladra A DIEGO
Avisaré A DIEGO de tu llegada
María molesta A DIEGO a todas horas
María nunca obedece A DIEGO

 

 

Trabajo de sintaxis personalizado

Utilizé un genial.ly  para poder trabajar la sintaxis de manera más dinámica. Los alumnos debían ir presentando las actividades a medida que las iban acabando.

La primera pantalla de esta ruleta se superaba cuando los alumnos me presentaban las capturas de pantalla de cada una de las secciones del tablero.

La segunda pantalla se iba superando por actividad: hacían la actividad en una hoja de su cuaderno y me la presentaban para ser corregida.

 

Probando programas para crear historias

Programa para crear historias breves. Lástima que NO se puedan introducir acentos… Una limitación importante si se quiere utilizar para las asignaturas de lengua pues, presentar un ejercicio que no contemple la ortografía no es lo deseable 🙁

Igualmente, resulta divertido presentar así las actividades a modo de presentación de la unidad:

http://www.dvolver.com/moviemaker/make.html

Actividades de sintaxis autocorrectivas

Google sites con diversas actividades de sintaxis que son autocorrectivas:

  • Complemento directo
  • Complemento indirecto
  • Tipos de “SE” (identificación)
  • Distinguir entre subordinadas

https://sites.google.com/xtec.cat/sintaxis/p%C3%A1gina-principal