Al web Labeley ens ofereixen la possibilitat del crear el nostre propi emoji. En uns instants i d’una mera molt intuïtiva els nostres alumnes, fins i tot els més petits, podran crear tants emojis com puguin imaginar i de forma totalment gratuïta.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran practicar la seriació.
És una activitat ideal per als alumnes amb TEA.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
De vegades, ens interessa gravar l’àudio que sentim des del nostre ordinador. Audacity en ho permet fer d’una manera molt senzilla.
Hem d’anar a Audio host, que trobarem a sota dels controls de Pausa, Play,…) i triarem l’opció Windows WASAPI, especificant la font d’àudio. A continuació, només haurem de prémer el botó de gravació d’àudio.
A la imatge trobareu, emmarcat en vermell, com han de quedar.
L’ADIXMUR (Associació de Dislèxia i altres dificultats de l’Aprenentatge de Múrcia) ha creat aquesta Guia de la dislèxia per a paresque tracta de donar resposta amb les nombroses preguntes que se li plantegen als pares des del moment que se li detecta la dislèxia al seu fill/a.
El Centre de prevenció del bullying, creat en col·laboració amb el Yale Center for Emotional Intelligence, és un recurs per a adolescents, pares i educadors que busquen ajuda i recolzament en qüestions relacionades sobre el bullying i un altre tipus de conflictes.
El centre ofereix plans detallats que inclouen orientació sobre com iniciar converses importants amb víctimes de bullying, pares de fills víctimes de bullying o qui s’acusa de fer bullying, i educadors els alumnes dels quals s’han vist involucrats en casos de bullying.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir-hi:
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran comptar del 0 al 9. Els alumnes podran triar entre dos tipus d’activitat:
Aquesta activitat també pot ser utilitzada amb alumnes amb TEA.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
A la web de Gigntext ens ofereixen la possibilitat d’afegir text a un gif animat, ja sigui indicant la seva URL, com pujant un que tinguem emmagatzemat al nostre ordinador (màxim 100 MB). Podrem triar la font i el seu color. Així mateix, podrem editar el gif modificant la seva mida, afegir imatge, controlar la velocitat del gif,…
Un cop hem acabat, obtindrem un enllaç per poder posar-lo al nostre lloc web i compartir-lo a través de les principals xarxes socials.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:
En aquest vídeo ens mostren com utilitzar una extensió de Chrome per poder extreure fotogrames de vídeos de Youtube amb la mateixa resolució que la de pròpia filmació.
Us recomanem aquest programa sobre intel·ligència emocional al Cicle Superior (10-12 anys) editat per la “Diputación Foral de Guipuxkoa”, adreçat tant al professorat com a les famílies.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran iniciar-se en la suma, amb quantitats fins a 10.
Els nens i nenes podran sumar més fàcilment, amb l’ajut de suport visual.
És una activitat ideal per als alumnes amb TEA.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
La Federación Autismo Madrid ha editat la Guia d’intervenció en trams de l’alimentació en infants amb TEA on exposen estratègies per abordar aquesta problemàtica.
Us recomanem aquest programa sobre intel·ligència emocional al Cicle Mitjà (8-10 anys) editat per la “Diputación Foral de Guipuxkoa”, adreçat tant al professorat com a les famílies.
Us oferim la primera activitat de la sèrie “Lectura activa” adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint una frase que indicarà quina acció han de realitzar. Els nens i nenes només tindran uns segons per executar-la.
Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).
Aquesta activat lúdica és especialment indicada per treballar-la a la PDI, amb tot el grup-classe.
Actualització a Genially:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us recomanem aquest programa sobre intel·ligència emocional al Cicle Inicial(6-8 anys) editat per la “Diputación Foral de Guipuxkoa”, adreçat tant al professorat com a les famílies.
Loving Vincent és la primera pel·lícula realitzada amb la tècnica de l’oli i basada en 800 cartes del pintor Vincent Van Gogh que que han servit per desenvolupar-hi el guió on es reflecteix la turmentada vida de l’artista. En la seva creació han participat més de 100 pintors que han reproduït les escenes, seguint l’estil característic del pintor neerlandès.
Aquest projecte està dirigit per la pintora polonesa Dorota Kobiela i el cineasta Hugh Welchman i produïda pels estudis BreakThru Films i Trademark Films i ha estat guardonat amb Premi de l’audiencia en el Festival de Annecy de 2017.
A la web Contes d’arreu del món trobareu un recull de 17 contes amb valors. Les autores dels 17 contes amb valors i llurs activitats són: Immaculada Burgués, Núria Font, Núria Alart i Mònica Valverde. Les il·lustracions són de Roser Rojas.
Aquí us deixem una mostra:
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran aprendre els quatre colors bàsics.
Els nens i nenes hauran de pintar les boles del gelat del color que ens indiquen, en clicar-hi. Hi ha quatre nivells d’activitat, en funció de les boles que s’han de pintar en cada cas.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us recomanem aquest programa sobre intel·ligència emocional a educació infantil (4-5 anys) editat per la “Diputación Foral de Guipuxkoa”, adreçat tant al professorat com a les famílies.
Us recomanem aquest programa sobre intel·ligència emocional a educació infantil (3-4 anys) editat per la “Diputación Foral de Guipuxkoa”, adreçat tant al professorat com a les famílies.
La Fundació ONCE ha publicat al seu web tot un seguit de contes interactius. L’objectiu d’aquesta col•lecció de lectures és mostrar les vivències de nens i nenes amb discapacitat a través de les seves aventures divertides.
Aquí us deixem, com a mostra, el conte Regina l’as de la cuina, que narra la història de la Regina, una nena sorda i cega que vol ser cuinera.
Us oferim el primer joc de la sèrie “Històries properes” titulat L’aniversari. Amb aquesta sèrie, es pretén que l’alumne es familiaritzi amb el vocabulari relacionat amb les seves experiències personals.
En aquest joc, els infants hauran de realitzar la comprensió lectora de 6 textos i també la comprensió de les seves imatges corresponents, relacionades amb els aniversaris. A continuació, hauran de respondre a unes preguntes, per comprovar si han entès el que han observat i llegit.
La lectura del conte i la seva comprensió està adreçada a l’alumnat del Cicle Inicial i els textos s’han de llegir de forma correlativa, perquè algunes de les preguntes estan relacionades, amb el que s’ha llegit amb anterioritat.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del juego:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
La Fundació Televisa publica anualment des de 2003 un calendari escolar on cada mes està representat per un valor. Com a referent de cada mes s’explica una història on es ressalta un nou valor. Aquestes històries van acompanyades d’una petita guia didàctica, per poder utilitzar-les amb els nostres alumnes.
Us deixem, ara, el model publicat per l’any 2016-17. Per poder accedir als altres calendaris, cliqueu aquí.
Celia Rodríguez ens mostra les habilitats socials a desenvolupar en el nostre alumnat, a través d’aquesta clara i interessant infografia.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’ampliar-la.
El Departament d’Ensenyament ha publicat aquesta guia per informar a les famílies de com serà l’avaluació que realitzarà el centre als seus fill/a, a partir d’ara:
Us oferim, a continuació, una activitat adreçada als infants d’Educació infantil, amb la que els alumnes podran aprendre el nom de 8 colors bàsics: blanc, negre, vermell, blau, verd, groc, rosa, taronja. També, pot ser útil per als nouvinguts i alumnes amb TEA.
Els nens i nenes hauran de triar el color de l’objecte de la foto, que es presenta en blanc i negre. Si resolen bé l’activitat, la foto passarà a ser de color.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
L’escola hauria de ser un espai de pau, un refugi en el qual nens i nenes es sentissin protegits, relaxats i segurs. No obstant això, no sempre ho és. En ocasions es converteix en el lloc en el qual certs alumnes o alumnes són agredits verbal i físicament pels seus companys o companyes de forma reiterada. Burles, empentes, marginació, menyspreus, aïllament, difamació… L’assetjament afecta al 4% de l’alumnat. Però evitar-ho és a les nostres mans. I l’instrument més eficaç per a la prevenció és l’educació en valors.
Si fomentem l’empatia, si animem els nostres alumnes i alumnes a posar-se en el lloc de l’altre, si els ajudem al fet que s’agradin i s’acceptin com són, si els ensenyem a respectar als altres i a mantenir una comunicació assertiva, si els transmetem que poden confiar en nosaltres…, serà més fàcil acabar amb aquesta xacra. I a això pretén contribuir el conte Deixa’m en pau!, escrit per Carmen Gil i il·lustrat per Gabriel de la Riva i promogut per la Fundació Save the children.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran iniciar-se en la suma, amb quantitats fins a 5.
Els nens i nenes podran realitzar sumes senzilles, amb l’ajut de suport visual.
És una activitat ideal per als alumnes amb TEA.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran comptar del 0 al 9. Els alumnes hauran de comptar els punts de color i escriure la quantitat, al lloc corresponent.
Aquesta activitat també pot ser utilitzada amb alumnes amb TEA.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Preguntes amb resposta” adreçada als alumnes de l’últim curs d’Educació Infantil i del Cicle inicial.
Els nens i nenes hauran de llegir petites frases, amb un vocabulari bàsic i després hauran de contestar a allò que se li pregunta. La frase de la resposta està pensada, per escriure en espais diferents les diferents paraules i, d’aquesta manera, ajudar a la seva resolució. També s’adonaran que han de posar el punt al final de frase, per tal que estigui bé.
És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.
Els nens i nenes podran triar el tipus de lletra a treballar.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Vídeo que ens explica com protegir-nos, davant atacs de virus informàtics de les diferents variants de ransomware (cryptowall, Locky, TorrentLocker, UltraCrypter, CryptXXX, CERBER).
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran comptar del 0 al 9. Els alumnes hauran de comptar els llapis de la capsa i hi escriure la quantitat.
Aquesta activitat també pot ser utilitzada amb alumnes amb TEA.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Jordi Adell amb aquesta presentació ens fa reflexionar sobre el disseny d’activitats didàctiques amb les TIC.
El convertidor online i gratuït de Nitro ens permet convertir d’una manera molt ràpida fitxers en format PDF a Word, però també conservant l’aspecte de les imatges del document. L’aplicació també converteix PDFs a Excel i PowerPoint.
Cliqueu a sobre de la imatges, per tal d’accedir al recurs:
Us oferim la primera activitat de la sèrie “Comprensió lectora. Exercicis” adreçada a l’alumnat del Cicle Inicial de Primària, amb la que podran practicar la comprensió lectora. A cada exercici, hauran de llegir l’enunciat i contestar (escrivint NOMÉS una paraula) a tres preguntes, per saber si ha entès el que han llegit.
El joc incorpora les solucions, per tal de facilitar la correcció al mestre, si fos necessari.
Actualització a Genially:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Guillermo Calvo i David García ha creat aquest fulletó adreçat a les famílies on ens ensenyen com poder treure partit de l’esport per educar els nostres fills/es.
EL Departament d’Ensenyament ha creat el programa #aquiproubullying que posa a l’abast dels centres la formació, estratègies i recursos necessaris per elaborar un projecte de prevenció, detecció i intervenció davant l’assetjament amb la participació de tota la comunitat escolar, especialment de l’alumnat qui actuarà com observador i agent actiu i compromès en la lluita contra l’assetjament alhora que adquireix les actituds i els valors propis de la competència social i ciutadana.
Objectius:
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al programa:
Com a complement del joc PICTOFRASES P, hem creat un total de 13 fulls de lectura. Els pictogrames ajuden els nostres infants a reconèixer ràpidament les diferents síl·labes, facilitant la comprensió de la paraula i la petita frase. L’objectiu és exercitar els nens i nenes en la comprensió, encara que no hagin assolit el procés de la lectura.
Aquest material està especialment recomanat per a l’alumnat amb TEA i amb nens i nenes que tenen dificultats en l’adquisició de la lectura.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir l’enllaç de descàrrega:
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Pictofrases” adreçada als alumnes que tenen dificultat per aprendre a llegir, alumnes amb TEA i també permet assolir la lectura més ràpidament als nenes i nenes dels primers cursos d’Educació infantil. Els pictogrames ajuden a la comprensió de la petita frase, amb més facilitat. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”.
És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.
Els nens i nenes podran triar entre tres nivell de dificultat.
Actualització a Genially:
Navegant per Internet he trobat aquesta imatge on ens proposem 100 idees per fer que els nostres alumnes facin un escrit amb un tema diferent, n’hi ha fins a 100. No he pogut incloure l’autor, perquè no ha deixat la seva autoria.
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Pictoparaules” adreçada als alumnes que tenen dificultat per aprendre a llegir, alumnes amb TEA i també permet assolir la lectura més ràpidament als nenes i nenes dels primers cursos d’Educació infantil. Els pictogrames ajuden a la comprensió de la paraula, amb més facilitat. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”.
És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.
Els nens i nenes podran triar entre tres nivells de dificultat.
Actualització a Genially:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge: