Monthly Archives: octubre 2012

Celebrem l’any Pilarin Bayés

 

Com podem celebrar l’any Pilarin Bayés?

Des de la Comissió de Biblioteca planifiquem activitats.

Primer ens proposem fer difusió mitjançant el bloc, una guia de lectura a l’Epergam i les cartelleres per donar a conèixer que aquesta il·lustradora catalana, tant coneguda pels xiquets i xiquetes,  fa 50 anys que dibuixa.

A la biblioteca: Una exposició dels contes i llibres il·lustrats per ella.

I al passadís un mural que recull làmines de diferents col·leccions.

Aviat tindreu més notícies.

Mireu la seva web: Pilarin.cat


“Naveguem amb els seus dibuixos i viatgem pel món dels llibres que ha il·lustrat”

Guia de lectura a l’Epergam de l’escola:

http://www.xtec.cat/epergam


L’obra de Lola Anglada dins la Literatura Infantil a l’escola de Tivissa

La presentació del Correllengua s’ha centrat en l’obra de la il·lustradora i escriptora Lola Anglada (1892-1984), a càrrec de Joana Vernet, realitzant una sessió d’animació lectora per a tots els alumnes de l’escola, des de l’educació infantil a cicle superior de primària:

.Recull de la seva vida i exposició de la seva obra publicada dins la LIJ

.Presentació dels personatges dels seus contes

.Lectura de fragments dels seus llibres

.La natura, el paisatge mediterrani, la infància, les joguines o les seves nines com a motiu d’inspiració de les seves obres

i l’Auca, són uns bons recursos per a engrescar a llegir, dibuixar i escriure.

Una bona motivació per al treball de l’autora i dels seus contes a l’aula i a la biblioteca.

Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta

Ja es poden consultar les bases del nou Certamen de Lectura en Veu Alta per als alumnes de Primària i Secundària a la web d’Enciclopedia Catalana, amb les diferents fases de selecció.

La inscripció finalitza el 31 d’octubre.

Us animem a practicar la lectura en veu alta amb aquests llibres proposats i que organitzeu dins el vostre centre un Certamen per a realitzar la selecció prèvia de l’alumne que representarà al centre.

MIREU LA PROPOSTA DE LECTURES

A la web s’exposen les destreses per a una bona lectura expressiva i per a la comprensió del que es llegeix. També trobareu les modalitats de lectura en veu alta:

•Lectura dramatitzada: Permet la intervenció de més d’un alumne i la lectura dels fragments corresponents a un narrador i diferents protagonistes de la història.
•Lectura comunicativa: Lectura individual d’un text que els altres no tenen. Potencia la capacitat d’escoltar de la resta del grup.
•Lectura avaluativa: Lectura en veu alta d’un text determinat per avaluar-ne després determinats aspectes: la velocitat, l’entonació, la correcció, el ritme, la fonètica… Permet assenyalar els aspectes concrets de la lectura que cal millorar. 

A més d’altres recursos i graelles de valoració de la lectura en veu alta.

A la Ribera d’Ebre tenim l’experiència de l’Escola Lluís Viñas de Móra d’Ebre que fa diversos anys que hi participa.