Arxiu de la categoria: Qui som

Aquest blog forma part d’una col·lecció de relats de l’experiència de posada en pràctica d’un treball per projectes, per part d’un equip de professorat d’educació infantil, primària, secundària o batxillerat. S’ha realitzat en el marc de la Xarxa de competències bàsiques (cursos 2015-2018)

INS Santa Eulàlia

Publicat el per
Respon

Qui som?

L’Institut Santa Eulàlia és un centre de tres línies que imparteix ESO i Batxillerat. Està situat al barri de Santa Eulàlia de l’Hospitalet de Llobregat i  enguany ja fa els 60 anys.  L’Institut sempre ha estat molt arrelat al barri.

Aquest curs hem engegat la nostra participació a la Xarxa de Competències Bàsiques a través d’un equip impulsor format per sis professores voluntàries del Claustre.  Som professores de Castellà, Ciències Naturals, Matemàtiques i Educació Visual i Plàstica.

Ens plantegem aquesta iniciativa com una oportunitat per a reflexionar sobre la nostra tasca docent i iniciar-nos en les noves metodologies lligades al treball per projectes.

Aquest curs hem volgut organitzar un projecte per als grups de 1r d’ESO, partint d’una idea del Departament de Català.

Estem molt engrescades tot i que som conscients que anirem trobant problemes i ens aniran sorgint dubtes.

Som-hi!

Com influeixen les plantes en el nostre dia a dia?

Publicat el per
Respon

Els alumnes de 5è de l’escola Milagros Consarnau ens hem plantejat  resoldre interrogants i problemes relacionats amb les plantes utilitzant estratègies de cerca tot partint d’unes preguntes inicials provocades pels alumnes. Participarem activament en el treball en grup, adoptant una actitud responsable, solidària, cooperativa i dialogant, argumentant les pròpies opinions i contrastar-les amb les dels altres. També tindrem contacte directe en tot procés d’una planta: trasplantant plantes, plantant noves llavors, tenint cura d’elles i veient la seva evolució.

 

ESCOLA LA CARPA – COM S’AGUANTA EL NOSTRE COS?

Publicat el per
Respon

Som una part dels mestres de l’equip impulsor de l’escola La Carpa. És el primer any que formem part de la Xarxa de Competències bàsiques i estem il·lusionats per començar aquesta nova aventura.

Gràcies a aquesta xarxa, ens hem llençat a fer aquest tipus d’aprenentatge per projectes. Una part de l’equip de mestres, ha realitzat el projecte “Com s’aguanta el nostre cos?” amb un grup- classe de 25 alumnes de primer de primària.

Els misteris de l’origen de l’Univers al Cicle Superior

Publicat el per
Respon

En el projecte d’enguany  de la Xarxa som les mestres de   2on de Cicle Superior  i l’especialista de Música amb col.laboració de l’especialista d’Anglès)

Els misteris de l’origen de l’Univers, és el tema escollit. El volem relacionar amb un altre  projecte que és CANTANIA, Aquest any el contingut de la Cantata “Partícules” va sobre l’origen de l’Univers i la vida. CANTANIA és un projecte que desenvolupa el servei educatiu de l’Auditòri de Catalunya que culmina amb un concert d’una cantata on hi participen uns 700-800 alumnes de diferents escoles a la sala gran de l’Auditòri. La nostra escola ja fa anys que hi participa i aquest any engeguem el projecte cantània dins de la programació de 6è.

Volem relacionar  en la mesura que sigui possible el món científic i el món poètic on es desenvolupa l’obra musical .

Una de les dificultats amb què ens trobem quan planifiquem el projecte és com fer-ho de la manera més experimental possible i trobar models entenedors per entendre aquest conceptes tant poc propers al nostres alumnat .Hem començat a fer maquetes del Sistema Solar .

De ben segur pensen  també , que aquest tema és molt motivador i això pot facilitar la feina del desenvolupament del projecte.

 

Una balena morta a la platja de Montgat

Publicat el per
Respon

Aquest projecte s’ha realitzat amb els alumnes de 3r de l’escola La Carpa. A partir d’una noticia sobre una balena apareguda morta a la platja de Montgat, els alumnes van voler investigar sobre diferents aspectes relacionats amb aquest aconteixement.

Una de les activitats per poder complementar la investigació que hem fet, ha estat la visita al CRAM del Prat de Llobregat.

ESCOLA SANT JOSEP – EL PI

Publicat el per
Respon

QUI SOM?

A l’Escola Sant Josep-El Pi el grup impulsor el formem 8 mestres d’educació infantil i primària, de diferents especialitats. Els projectes com a metodologia de centre són un element habitual al nostre centre on els alumnes són els protagonistes .

Els projectes que portarem a terme al llarg del curs seran dos: “SOL LEWIT” per Educació Infantil i “BOTIGUETA SOLIDÀRIA ESJEP” per Educació Primària.

L’objectiu principal que ens plantegem per aquest curs és l’aprofundiment en l’avaluació del treball per projectes, per tal que sigui profitosa i enriquidora, tant pels mestres com pels alumnes.

 

COMENCEM A TREBALLAR PER PROJECTES A L’EUGENI D’ORS

Publicat el per
Respon

COMENCEM A TREBALLAR PER PROJECTES

Som un institut públic de secundària i batxillerat de L’Hospitalet de Llobregat, al barri de Collblanc. Aquest és el primer any que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques, i per a molts dels participants també és la primera vegada que fem una immersió en el treball per projectes, amb l’alumnat de secundària.

El  nostre grup impulsor està format per 17 professors/es, de tots els departaments didàctics. El fet que el grup sigui nombrós, ha dificultat els primers passos, però d’altra banda, ens assegura un èxit a nivell d’implementació de nous projectes de futur, per la gran implicació del claustre. Per realitzar el projecte, hem escollit un grup de 2 ESO, que durant 15 hores al llarg d’una setmana, portarà a terme tota la feina.

 

El projecte  que hem proposat a l’alumnat, és la preparació d’una sortida, amb un producte final,  un tríptic i una presentació  audio- visual, als companys/es.  Hem planificat una sèrie d’activitats diàries, amb la intenció que els permeti  portar aquest primer projecte a bon port.

Ara ja només quedarà portar-ho a terme, SOM-HI!!!!!!

ESCOLA LA MARINA

Publicat el per
Respon

Som les mestres de l’equip impulsor de l’Escola La Marina. És el segon any que formem part de la Xarxa de Competències bàsiques, i el nostre claustre s’ha vist renovat en gran part.

Creiem fermament que l’aprenentatge ha de néixer de la motivació de l’alumne. D’aquesta manera els projectes que documentarem han sorgit a Educació Infantil, d’inquietuds que han nascut dels nostres alumnes en el seu dia a dia. A P4 un nen va dur una planta aromàtica a la classe i d’aquí va sorgir la provocació per treballar les plantes. A P5 a causa de l’operació de la tutora va néixer un interès per poder veure les radiografies del seu peu operat, creant un espai adient per poder treballar el cos humà i els ossos.

GRUP IMPULSOR ESCOLA PROVENÇANA

Publicat el per
Respon

Hola, som el grup impulsor de l’Escola Provençana de l’Hospitalet de Llobregat. Des de l’escola vam veure la necessitat d’avançar en el treball per projectes. Creiem que formar part de la xarxa ens dóna recursos i enriqueix la nostra tasca docent.

Aquest any vam decidir treballar un tema en comú: les sortides escolars perquè veiem que és molt engrescador pels infants. Tot i que es portarà a terme en cada cicle, es documentarà el de Cicle Inicial.