El miracle d’Anna Sullivan

El miracle d’Anna Sullivan

En aquesta pel·lícula es relata la història de superació de Helen Keller una noia que als 19 mesos de vida va quedar sega i sorda a causa d’una malaltia, Com que no es podia expressar, la seva frustració va augmentar amb l’edat i la seva ràbia anava a pitjor. Es va convertir en una persona entremaliada i molt agressiva. Llavors la seva família va contractar una tutora privada. Anna Sullivan que també havia tingut una vida difícil s’encarregarà de l’educació de la nena, l’ensenya a pensar i parlar, utilitzant el mètode Tadoma.

1. L’escena que més m’ha impactat ha sigut en la qual Helen entén la relació entre paraules i objectes.

2. La sobreprotecció dels pares de la Helen, no s’adonen que tenint aquesta actitud no li fan cap favor a la seva educació.

3. Si, perquè si es premia un comportament negatiu l’hi dons ha entendre que ho ha fet bé.

4. És dolent perquè per desenvolupar la personalitat es necessita llibertat de decisió, si tots els problemes els solucionen els seus pares quan ells no hi siguin serà incapaç de valdre’s per si sola, parlant amb Anna Sullivan.

5. El principal problema és el llenguatge sense el qual la seva educació i socialització es veuria molt afectada, el problema esta en fer entendre el sentit de les paraules i la seva relació amb objectes. Tenir una discapacitat sempre ha estat difícil però cada cop son mes les comoditats i facilitats que aquestes persones tenen per fer la seva vida més fàcil

6. Al tindre deficiències en alguns sentits, Hellen acaba desenvolupant per sobre del normal els altres sentits arribant a reconèixer a la gent mitjançant el tacte i l’olfacte.