1.Quina és l’escena que més t’ha impactat d’aquesta història de coratge i esperança? Per què?
Les escenes que més m’han impactat són quan l’Anna Sullivan no es rendia , ni perdia l’esperança amb la Helen i així és com va aconseguir un canvi en ella
2. Premiar una conducta negativa perquè no molesti (escena de la mossegada a la mestra i caramel de la mare) és un error? Els capritxos consentits fan créixer les necessitats?
És un error ja que la Hellen d’aquesta manera no es dona compte de que es el bé i que es el mal, a més d’això s’acostumarrà a uns capritxos que cada vegada augmentaran més
3. Per què és perjudicial l’educació d’uns pares sobreprotectors? La permisivitat dels pares genera el passotisme dels fills? Quan descobreixen els pares de Helen que la seva manera de comportar-se no és l’adequada?
Perquè sobreprotegir no deixa que la Helen actui per ella mateixa i l’únic que aconsegueixen es que depengui més dels pares.
La permisivitat dels pares crea el passotisme dels fills ja que s’acostumen a que els pares ho facin tot i creuen que es el seu deure.
Els pares descobreixen que la manera en la que tracten a Hellen no és l’adequada quan Anna Sullivan aconsegueix canvis i millores en el seu comportament, cosa que ells no creien possible
4. Quins problemes tenen els discapacitats per a la seva educació i socialització? Quines actituds positives i negatives existeixen cap a la discapacitat en la societat actual?
Els costa dir el que pensen, necessiten o volen en aquell moment. Això dificulta la relació amb la gent del voltant ja que per dur a terme una bona socialització necessitem una comunicació mínima
5. Valoració de les funcions de l’olfacte i el tacte en el sistema sensorial de Hellen. Què has observat en el film?
La Hellen al no poder veure,desarrolla els sentits de l’olfacte i el tacte. Ella es guia per aquets sentits i a través d’ells aconsegueix “veure”
Correcte.
fet