Formació Instrumental
Vivim la Geometria: L’home i la natura
0Des de Formació Bàsica s’ha treballat el mòdul de Geometria.
Arrel de la col•laboració amb el Museu de Ciències Naturals que ens van proporcionar la maleta de “Construccions i Animals” va sorgir un projecte comú per treballar la geometria des de la natura.
Cada nivell ha realitzat la tasca final del mòdul prenent com a referència la natura:
• Els alumnes de FI1 han dissenyat un rusc d’abelles amb un estil propi.
• A FI2 s’ha vist la relació de diferents construccions animals i humanes i han fet una interpretació personal.
• Els alumnes de FI3 han construït una plaça geomètrica utilitzant els continguts apresos en el mòdul.
• A GES1, des del mòdul d’Anglès1, s’ha representat la geometria a la ciutat. I des del mòdul de Matemàtiques II, s’ha investigat la relació entre els flocs de neu i la geometria per després crear un disseny propi.
Aquí teniu el resultat. Bones festes!!!
Concurs Booktuber LF
0Els alumnes de FI 2, amb la col·laboració de la bibliotecària, han participat al I Concurs Booktuber de Lectura Fàcil. Els alumnes ens expliquen i recomanen el llibre Bajo el mismo cielo, de Núria Martí Constans. Aquí podeu veure el vídeo. Esperem que us motivi a llegir-lo!
El nostre entorn
0Per complementar el mòdul de “L’entorn físic”, els alumnes de Formació Instrumental han elaborat un mural on s’han treballat diferents activitats dirigides a entendre i comprendre el nostre entorn.
Cada nivell ha contribuït en la seva elaboració des de diferents vessants:
El 1r nivell ha aportat al mural el nom dels continents i els desastres naturals que tenen més repercussió en cadascun d’aquests.
Des del 2n nivell s’ha fet una recerca de diferents accidents geogràfics arreu del món.
I des del 3r nivell s’ha fet un estudi dels diferents climes de cada continent (precipitacions, temperatures màximes i mínimes, tipus de vegetació…) i els efectes que això comporta.
Aquí us deixem una mostra del resultat final!!!
Bajo el mismo cielo. Lectura fàcil a FI 2
0
En el mòdul “L’entorn social” de FI3, on treballem la procedència dels alumnes i la localitat actual, entre d’altres continguts, hem llegit el llibre de lectura fàcil Bajo el mismo cielo. Un cop acabat el llibre, hem fet un col·loqui per saber les opinions dels alumnes, de com s’han sentit, si els ha agradat, si el recomanarien a altres companys, si l’han trobat interessant… La majoria dels alumnes procedents d’altres països han comentat que el llibre els ha agradat, però que no el recomanarien perquè el fil conductor de la història podia ser perfectament la de molts d’ells, la troben trista i els fa recordar moments durs de la seva pròpia vida. En canvi, els nacionals han manifestat que sí el recomanarien perquè la veuen com una història de superació i de voler continuar endavant, tot i les dificultats de la vida. Dos punts de vista diferents que s’han trobar en una conversa entre els alumnes i que han arribat a tenir un consens i respecte entre tots.
Des de la biblioteca ens han proposat participar en el I concurs booktuber LF que organitza l’Associació de Lectura Fàcil. Alguns dels alumnes que han llegit el llibre, volen participar en el projecte i aviat es presentarà el vídeo al concurs.
EL TEMPS AL MEU PAÍS
0Des de FI1 s’ha treballat el mòdul “El temps al meu país” on s’ha incidit en tot el procés de la lectoescriptura de manera globalitzada amb l’àrea del socials i naturals i la competència de tractament de la informació i digital.
A partir del vocabulari i estructures orals i escrites comunes per a tots els alumnes i de les aportacions de cada alumne sobre les característiques del temps al seu país, cadascú d’ells ha elaborat una petita presentació fent servir el programa Scratch.
A continuació us deixem les mostres dels països que actualment tenim a les nostres classes. Esperem que us agradi!!!
Anna i Mercè
Aventura en el hielo. LF a FI 2
0Al mòdul “L’entorn físic” de FI 2, orientat a la geografia i on treballem els continents i l’orientació espacial, hem llegit Aventura en el hielo, un llibre de lectura fàcil.
En acabar el llibre hem vist el documental Planeta blanc. El nostre Pol Sud, que mostra la primera expedició de discapacitats que arriben al Pol Sud sense ajuda externa, seguint les darreres passes de l’explorador Ernest Schackleton, un dels protagonistes del llibre; duen a terme els darrers 180km que Schackleton no va poder realitzar.
Com a tasca final, hem fet una activitat on, per equips, havien de respondre diferents preguntes relacionades amb les tres biografies llegides i, posteriorment, fer una explicació de cada biografia a la resta dels seus companys.
Els alumnes han trobat interessant llegir aquest llibre perquè, per una banda, l’Antàrtida no deixa de ser el continent més desconegut pels nostres alumnes. I de l’altra, perquè han pogut llegir la biografia de tres grans exploradors que van aconseguir fites molt importants com l’arribada i el descobriment del Pol Sud, avenços a nivell geològic, biològic, meteorològic…
I tu, què fas pel medi ambient?
0Aquest any, Formació Bàsica, arran del curs de formació que hem dut a terme els mestres de la nostra escola, ha treballat de manera conjunta el medi ambient a tots els nivells. Las tasca final va ser completar un mural amb tota la informació que s’anava treballant. Aquí teniu un tastet de com i què vam fer: