Escola d'adults de la Model
curs 13-14
Festa final de curs 2013-14
011 anys
Com cada any l’escola ha celebrat la festa de comiat del curs escolar, enguany hem gaudit de la col·laboració, totalment desinteressada dels humoristes/monologuistes: n’Andreu Casanova, matí, i en Jordi Hernández, a la tarda.
La presentació de l’acte ha estat a càrrec del Director Docent que ha tingut lloc al teatre en ambdós torns i ha comptat amb la participació dels alumnes de l’escola, així com amb la col·laboració dels monitors de l’Àrea de Comunicació.
Al teatre els alumnes han pogut visionar el treball fet pels companys d’Ensenyaments Inicials com a tasca final, un APM molt particular, així com un Stop Motion elaborat per COMPETIC 1.
Al pati d’esports, hi havia una exposició amb treballs elaborats pels grups de FI1 i FI3.
També s’ha aprofitat l’acte per acomiadar-nos d’un dels nostres voluntaris, possiblement el que més temps porta al centre duent la tasca de voluntariat. Hem volgut agrair-li la seva constància i la seva col·laboració en el dia a dia. Li desitgem el millor.
Finalment, i com ja es tradició a la nostra escola, els mestres s’han acomiadat dels alumnes amb una cançó. Enguany el títol escollit ha estat: Tots formen l’escola una versió del conegut tema We will rock you de Queen.
Aquí teniu el making off de la cançó.
Sant Jordi 2014
011 anys
Per tal de donar a conèixer aspectes de la nostra cultura hem celebrat un any mes la diada de San Jordi.
La nostra proposta ha estat tot un conjunt de tallers relacionats amb aquesta festa i que han tingut lloc en dos espais al teatre, primer, i, després, al pati d’esports. Les activitats han estat en dos torns, un de matí i un altre de tard.
Activitats:
• Al teatre, lliurament dels premis als guanyadors d’enguany. Entre els premis s’han anat intercalant presentacions elaborades pels alumnes: Els alumnes de COMPETIC han retut un homenatge a la figura de Machado; mentre que els alumnes de Castellà 3 han fet una presentació al voltant de la figura de Mandela. presentació amb escrits i dibuixos dels alumnes participants.
Como teló de fons hi havia una presentació amb tots els treballs de narrativa, poesia i dibuix elaborats pels alumnes. Aquest els hi ha agradat molt perquè podien identificar-se amb els seus treballs.
• Al pati, els tallers ja tradicionals, on la creativitat planta cara a la crisi en forma de rosa, punts de llibres i trencaclosques. Enguany hem proposa un mural: “Rosa col•lectiva, el mur de l’alegria”, que malgrat no ha complert tot el seu objectiu ha agradat perquè han pogut desenvolupar les seves habilitats creatives i pictòriques.
Finalment agrair la col•laboració al matí dels diferents professionals del centre com ara, les monitores d’Arts Plàstiques i monitors de Formació ocupacional, que amb els seus treballs han donat una nota de color; les professionals del PID, que aquest curs han aportat un punt de llibre molt creatiu i, com no, el monitor de música que ens ha facilitat les tasques al teatre, així com després al pati amb l’ambientació musical.
/>
L’escola va treballar el dia de la dona
011 anys
Amb l’objectiu de celebrar el Dia de la Dona, la nostra escola va dedicar la setmana del 3 al 7 de març a reflexionar sobre el paper de les dones en la nostra societat
A les aules, es va fer una petita explicació de l’origen de la diada mitjançant algunes lectures que parlaven del tema. Un cop llegides es va reflexionar sobre el paper de la dona a l’actualitat, com ha evolucionat i quin ha estat el procés per arribar a aquest moment. L’objectiu era esbrinar quins han estat els guanys a que hem arribat i quines coses encara ens queden per obtenir.
Les conclusions es van plasmar en un mural al passadís de l’escola. Mitjançant el símbol d’un semàfor es van representar amb targetes verdes (aspectes aconseguits) i amb targetes vermelles (aspectes per assolir).
Homenatge a Antonio Machado
011 anys
Els alumnes de COMPETIC 1, en el 75è aniversari de la mort del grandíssim poeta Antonio Machado, han volgut rendir un petit homenatge a la seva obra.
Per fer-ho, han realitzat uns treballs a classe que han culminat, com a tasca final, en un videorelat en el que cada alumne ha hagut de:
– cerca informació sobre la vida i obra del poeta
– escollir un dels seus poemes
– seleccionar imatges per poder il•lustrar-lo
– seleccionar músiques per acompanyar-lo
– enregistrar la veu mentre recitaven el poema
– fer el muntatge total
Els programes que han fet servir són:
– AUDACITY: per enregistrar el poema, muntar la composició veu-música i fer els retocs pertinents
-MOVIE MAKER: muntatge final
Desitgem que us agradin:
Imatge de Leonardo Oroz. Fondos de la Fundación Ortega y Gasset.
Bases Jocs Florals de Sant Jordi 2014
011 anys
El 23 d’abril és un dia de festa grossa i participació en què la paraula impresa i recitada té tot el protagonisme!
A l’escola celebrarem aquest dia de Sant Jordi amb els Jocs Florals i, per això, els alumnes ja han començat a treballar!
Us ensenyem les bases del certamen literari que tindrà lloc al teatre tot just tornant de les vacances de Setmana Santa.
Bona sort!
BASES Jocs Florals- Sant Jordi 2014
D’on som i on vivim
011 anys
Us presentem alguns exemples de la tasca final del mòdul “El nostre poble” que han fet els alumnes de FI1.
A partir d’una plantilla en Word, cada alumne ha fet una presentació explicant coses del seu lloc de procedència i de la localitat on viu actualment, treballant alhora tot el procés de lectoescriptura.
Als nostres alumnes els ha agradat molt fer-la i mostrar-la, posteriorment, als seus companys. En aquesta exposició han pogut contestar preguntes que s’anaven plantejant i s’han sentit molt contents de poder compartir el seu treball.
Esperem que a vosaltres també us agradi!!!
Mercè i Anna.
SABADELL PAKISTAN PALESTINA MARROC
Galeria Pictòrica Somnis 2014
11 anys
Enguany hem decidit aprofitar la gran capacitat artística que tenen els nostres alumnes per fer una exposició pictòrica on es reflecteixin els seus somnis i desitjos per l’any 2014. Una exposició carregada de simbolisme i sentiments.
Amb l’elecció de l’espai, l’entrada de l’escola, es pretén donar la benvinguda a tothom.
Aquesta es composa de diferents quadres elaborats pels alumnes. En l’elaboració s’han hagut de posar d’acord per buscar allò que representava el desig de tota l’aula i posteriorment de manera individual han creat targetes explicatives del quadre, del seu somni, del seu desig…
Aquí us presentem l’exposició enriquidora i valenta, junt amb els millors desitjos de la nostra escola.
What does the wall say?
11 anys
Voleu saber què i com treballem a les classes d’Anglès? Què fem entre aquestes quatre parets?
Llegiu, llegiu!!
Aquest és el projecte final d’aquest primer curs que hem realitzat conjuntament els alumnes i les mestres d’Anglès (matí i tarda) dels nivells 1, 2 i 3.
Sí, sí… segur que us sona!! Hem fet una versió karaoke de la cançó de moda, la popular “What does the fox say?”!! .
Durant el procés de realització del projecte, hem treballat de nou els continguts del curs i, a més a més, la cohesió de grup, el treball col•laboratiu i la utilització de l’anglès de manera lúdica i significativa.
Cada grup ha aportat una part de la lletra de la cançó, després hem gravat les veus a l’estudi de so i hem fet el muntatge final del karaoke que podeu veure i escoltar. Ahhhh!! Per acabar, vam cantar-lo plegats al teatre de l’escola com a cloenda d’aquest trimestre!
Aquí el teniu! Us agradarà!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=bshMZfCEVjQ&feature=player_detailpage[/youtube]
With ilusion, see you next year 2014!!
The English Teachers.
Tardor 2013
11 anys
El passat dijous 31 d’octubre vam celebrar la nostra festa de la tardor amb tots els alumnes de l’escola.
L’elaboració de treballs es va iniciar la setmana del 21 i es va allargar fins el 31 d’octubre. Els alumnes van participar, a les aules, en l’elaboració de diferents murals:
-Mural “El racó de la tardor”: amb fruits típics d’aquesta època.
-Mural “El racó de contes, llegendes i tradicions”: amb celebracions d’altres països.
-Mural “La nostra tardor”: amb motius propis d’aquestes dates (branques, branquillons, fruits,…)
-El grup de Secundària va participar amb lectures de relats de por.
– També hem fet la tradicional Sanefa decorativa de fruits de la tardor amb dites i refranys.
Amb tots aquests treballs, fets en les diferents llengües que s’estudien a l’escola i d’altres, es va guarnir el passadís de l’àrea educativa.
Com a cloenda i amb la col•laboració del monitor de l’Àrea de comunicació el dia 31 es va fer el passi d’una pel•lícula d’aquesta temàtica.
La valoració general de la festa és molt positiva pel bon clima que es va crear i per la col•laboració de tothom.
L’any vinent, repetirem!!!
DIBUIXEM UN LOGO PEL PROJECTE “SECOND CHANCE”!!!
11 anys
Comença el curs i amb ell els nous projectes que tenim en marxa.
La nostra escola és l’encarregada de presentar el logotip que ens acompanyarà durant tot el projecte Grundtvig.
Per tal de fer partícips els nostres alumnes i per implicar els altres països en
la decisió del que serà el logo definitiu, hem animat els nois de l’escola perquè ens presentin diferents propostes de logo.
De tots els logos lliurats, els mestres n’hem seleccionat tres.
Els hem enviat als 5 països associats i cada país ha enviat el seu logo guanyador,
escollit democràticament, mitjançant una votació feta per tota l’escola.
Finalment, el logotip, retocat digitalment per nosaltres, que ens acompanyarà
durant tot el projecte serà el següent:
Gràcies a tots i totes per fer possible aquesta activitat i sobre tot
als alumnes participants per implicar-se amb el projecte!!