Monthly Archives: juliol 2009

El món del còmic a l’escola de Flix

La Setmana Cultural i el Concurs Literari de Sant Jordi han estat dedicats al còmic.

Es van realitzar dues xerrades sobre la història a través dels còmics, on l’alumnat va poder veure com els dibuixants han tractat els grans esdeveniments històrics, des del punt de vista humorístic i també més seriós.

Els tallers de còmics a totes les aules van permetre conèixer i practicar tècniques de dibuixants, des del guió fins a les vinyetes, per poder fer un còmic en petit grup o individualment.

Les pel·lícules relacionades amb els còmics van embadalir a tot l’alumnat.

Al vestíbul del centre teníem:

-Una interessant exposició sobre “Artistes catalanes del món del dibuix i la pintura”, oberta també als pares i mares.

-Siluetes de personatges dels còmics infantils. Les petites per a pintar i les gegants sense cara per a fer fotos.

-Una minibiblioteca de còmics per triar, mirar i llegir.

Per acabar es va fer una gran desfilada de personatges de còmic amb música i cançons.

El projecte “l’Astronomia” a l’escola de Tivissa

Durant aquest tercer trimestre, tota l’escola, des d’infantil a cicle superior, ha treballat el projecte de “L’astronomia”: La cerca documental a la nostra biblioteca, la cerca guiada a internet, les lectures proposades, l’elaboració de murals, de maquetes, les exposicions i les ambientacions del rebedor, les aules i els passadissos han estat les activitats engrescadores que han implicat a tot l’alumnat.

La setmana cultural, el recull a la nostra revista escolar i el festival de final de curs han posat el punt i final al projecte.

Tenint en compte els principis de l’aprenentatge constructivista en totes les propostes plantejades i partint dels interessos i coneixements previs de cada alumne, es va progressant i aprofundint en cada projecte. Sempre el nostre punt de mira és la competència d’aprendre a aprendre, envoltada de totes les altres competències bàsiques que treballarem a partir d’estratègies pautades que ens portaran a construir el coneixement.