PARTÍCULES , i ara com ho fem

 

A partir de les activitats que hem coordinat les mestres de Música , Medi en anglès , i les dues tutores en funció de les diferents activitats s’ han realitzat diferents agrupaments:

A tall d’exemple

Motivació: Lectura guiada de la noticia d’un meteorit en gran grup amb l’avaluació individual de la seva comprensió.

Minimural dels “PLANETS “, en grups cooperatius de 4 amb una avaluació final per grup presentant el seu treball.

VIDEO

Fem Poesia a partir dels textos de Partícules i organitzem una sessió Poètica fent de ràpsodes llegint les seves produccions.

Activitat de Música. Es treballa en grup – classe la part musical i la coreografia. Es va fer un assaig general a l’escola amb els dos grups .

Medi i els conceptes d’astronomia

Una de les activitats que va servir per afiançar els conceptes fou una conferència magistral a càrrec d’un expert sobre Astronomia . Es va fer conjuntament els dos grups de 6è amb la col.laboració d’una alumna de 6è..

 

Posteriorment, vam fer un treball individual , després en grups de quatre i també  en  gran grup un mural sobre sistema solar.

Més endavant es va realitzar el treball de cerca a partir dels interrogants dels alumnes.

Audiovisual

Realització d’un mural interactiu amb codis QR per parelles  per a què els altres alumnes puguin gaudir de les explicacions a travès del mòvil o tablets de l’escola .

Producció de forma col.laborativa  d’un petit vídeo de cançons de Cantània per la festa de final de curs. Cada grup de tres feien una part de la presentació.

PARLEM I OPINEM

Els alumnes han fet les diferents valoracions en algunes activitats del projecte :

Confèrencia d’Astronomia:

Els va fascinar la seva explicació gràcies a que el conceptes llunyans els va traslladar a nivell  pràctic i visual mitjançant maquetes que es van construir. Hi ha alumnes que de grans volen ser astronòms. Es va fer una valoració individual i després van fer una posada en comú.

OPINIONS DELS NENS I NENES

El fet de recollir els seus coneixements a partir d’unes cançons  va fer que compartissin entre tots, els aprenentatges que havien anat assolint.

La valoració dels alumnes ha estat positiva i han verbalitzat que s’ho han passat d’allò més bé . És un tema molt engrescador però a més ells i  elles han treballat genial d’aquesta manera.

El concert de Cantània ha estat un éxit i ….

L’ Audiovisual   ha estat molt motivador pel fet de triar fotos al google i poder armonitzar-les amb la música i el text.

 

PLANIFIQUEM PARTÍCULES

El concert de Cantània ens dóna el tema per poder fer un projecte multidisciplinar. Vàrem començar a partir de gener.

LLENGUA-MEDI

Partint d’una notícia relacionada amb un meteorit es realitza un mapa conceptual del Sistema Solar.Per anar introduint els diferents conceptes de l’esquema es va relacionant amb els 10 poemes  de la Cantata de Partícules.

Visionat de dos vídeos per entendre el tema.

Es treballa el text poètic arran de la lletra de les cançons.Les sessions de Llengua i Medi són les utilitzades per desenvolupar -ho.

MÚSICA

Paral.lelament a l’àrea de Música es treballa  l’aspecte musical i preparació del concert. Com a cloenda , es fa un concert a l’escola per als alumnes de 4rt i 5è  amb la projecció de l’audiovisual de les cançons.

VISUAL I PLÀSTICA

Murals explicatius del micro i macro cosmos

Per realitzar l’atrezzo de la representació es programa fer-ho a l’àrea visual i plàstica .

MEDI ( Science)

Es treballa els planetes en anglès fent un minimural explicatiu dels seus trets característics.

INFORMÀTICA

Audiovisual— Realització d’un video de dues  de les cançons de la Cantata per part dels alumnes amb el  programa  movie maker.

Informàtica— Realització codis QR

 

 

 

Els misteris de l’origen de l’Univers al Cicle Superior

En el projecte d’enguany  de la Xarxa som les mestres de   2on de Cicle Superior  i l’especialista de Música amb col.laboració de l’especialista d’Anglès)

Els misteris de l’origen de l’Univers, és el tema escollit. El volem relacionar amb un altre  projecte que és CANTANIA, Aquest any el contingut de la Cantata “Partícules” va sobre l’origen de l’Univers i la vida. CANTANIA és un projecte que desenvolupa el servei educatiu de l’Auditòri de Catalunya que culmina amb un concert d’una cantata on hi participen uns 700-800 alumnes de diferents escoles a la sala gran de l’Auditòri. La nostra escola ja fa anys que hi participa i aquest any engeguem el projecte cantània dins de la programació de 6è.

Volem relacionar  en la mesura que sigui possible el món científic i el món poètic on es desenvolupa l’obra musical .

Una de les dificultats amb què ens trobem quan planifiquem el projecte és com fer-ho de la manera més experimental possible i trobar models entenedors per entendre aquest conceptes tant poc propers al nostres alumnat .Hem començat a fer maquetes del Sistema Solar .

De ben segur pensen  també , que aquest tema és molt motivador i això pot facilitar la feina del desenvolupament del projecte.