MILAGROS CONSARNAU. CICLE INICIAL

Publicat el per
Respon

Som les mestres del Cicle Inicial. Aquest és el segon curs que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques.

El curs passat ens vam iniciar amb el projecte de les Plantes Aromàtiques i aquest curs el tema escollit és l’aigua: Per què hem d’estalviar aigua? El portarem a terme als dos grups de segon de Primària.

Una de les dificultats amb què ens trobem quan planifiquem un projecte és com fer-ho de la manera més experimental possible. Per aquest fet, hem intentat relacionar alguns dels continguts de la unitat amb l’experimentació.

Escola Paco Candel: Nous reptes

Publicat el per
Respon

Som l’equip impulsor de l’escola Paco Candel. Aquest és el segon curs que formem part de la XARXA CB. L’equip impulsor iniciat cada vegada es va fent més gran amb les incorporacions d’altres mestres del nostre claustre.

Les trobades de la Xarxa ens han permès tenir un espai de reflexió per poder compatir els nostres neguits i per poder anar revisant de manera constructiva els diferents reptes als que ens porta el projecte.

Un dels nostres neguits més importants era l’avaluació i aquest curs ens hem proposat poder reflexionar sobre aquest tema.

  • Fem realment una avaluació competencial?
  • Els nens i nenes saben el que esperem d’ells/elles.
  • Què avaluem? procés? continguts?. Quin pes donem als diferents models d’avaluació?
  • Reflexió i elaboració d’eines d’avaluació.

Des de l’escola Paco Candel documentarem dos  projectes:

  • Cicle mig presentarà el projecte de la nutrició que s’està portant a terme al grup de quart.
  • Educació infantil presentarà el projecte de les cases que s’està portant a terme al grup de P5

Qui som?

Publicat el per
Respon

Bon dia,

L’equip docent de l’escola Ernest Lluch ens hem dividit en dos grups per tal de planificar, aplicar i documentar dos dels nostre projectes. En el nostre cas, treballarem al voltant del projecte fet a partir del nom de la classe de cinquè: la màquina del temps.

Tal com es va pactar a nivell de claustre un dels projectes fets pels grups-classe té com a base i fil conductor el nom de la classe. En aquest cas, el nom de la classe és el punt de partida de projectes relacionats amb el coneixement del medi social i cultural i, en concret, amb esdeveniments i èpoques històriques. En aquest context general, enguany els alumnes de cinquè han volgut aprofundir en el període històric al voltant dels romans.

El nostre grup de treball està format per: Carme Martínez, Carme Serrano, Nerea García, Juan Manuel Pérez, Núria Puig i Ester Buisán.