Escola d'adults de la Model
Activitat d’aula
Evolució
0
Com cada any, els alumnes de GES 2 han creat un document TIC amb part dels continguts del mòdul de Biologia i Geologia. Per fer-ho han hagut de:
- estudiar les diferents teories
- resumir-les i concretar-les en un parell de línies
- escollir imatges representatives
- escollir la música
- sincronitzar imatges i música
- crear el vídeo
L’experiència a estat fantàstica. Esperem que us agradi.
I tu, què fas pel medi ambient?
010 anys
Aquest any, Formació Bàsica, arran del curs de formació que hem dut a terme els mestres de la nostra escola, ha treballat de manera conjunta el medi ambient a tots els nivells. Las tasca final va ser completar un mural amb tota la informació que s’anava treballant. Aquí teniu un tastet de com i què vam fer:
Biografies lingüístiques
010 anys
Els alumnes dels diferents cursos de llengües d’Ensenyaments Inicials i Bàsics han elaborat les seves biografies lingüístiques.
Durant aquests dos anys del projecte ‘Second Chance’ hem insistit en la participació de l’alumnat i el seu protagonisme a l’escola. Vam començar amb les històries de vida on els alumnes narraven la seva trajectòria personal en relació amb la seva vida educativa. Seguint aquesta línia, i com a tasca final d’avaluació, els hem demanat que elaboressin la seva biografia lingüística.
El producte final ha estat un àlbum, Scrapbook, que ha recollit totes les autobiografies dels alumnes dels cursos d’EIB.
- Què és una autobiografia lingüística? És la descripció d’experiències d’una persona en relació amb les llengües, ja sigui només d’aprenentatge, llengües del seu entorn, formes de transmissió familiar i, en fi, qualsevol experiència relacionada amb la llengua i les llengües.
- Què és l’’scrapbooking? És un mètode per conservar històries personals i familiars en forma de fotografies, mitjans de comunicació impresos i records en àlbums decorats. L’scrapbook és el terme anglès per definir un llibre de retalls, és a dir, la tècnica de personalitzar àlbums de fotografies. Consisteix en multitud de processos creatius com retallar, enganxar o el collage per crear una composició de memòries i records.
Aquí teniu el making off de la tasca. Esperem que us agradi
Intercanvi postals Sant Jordi CFA Carme Karr
010 anys
Per celebrar la diada de Sant Jordi, els grups de castellà nivell 1, 2 i 3 vam fer un intercanvi de postals amb el grup de castellà nivell 3 del CFA Carme Karr. Aquest és el segon intercanvi que fem amb ells; aquesta vegada, la temàtica girava al voltant de Sant Jordi: el cavaller, el drac, el llibre, l’amor, la rosa, etc. Cada alumne va fer una postal i va escriure un petit text. Aquí en teniu alguns exemples. També us enllacem amb el bloc del CFA Carme Karrr on hi ha una presentació que van fer amb les seves postals.
Esperem tornar a repetir aquesta experiència ja que és força engrescadora per als alumnes.
“El món laboral” a Formació Bàsica
111 anys
A partir d’una de les propostes plantejades en el nostre projecte Grundtvig, durant la quinzena del 9 de febrer al 20 de febrer, la nostra escola s’ha convertit en una activa Oficina de Treball.
Des de Formació Bàsica s’han portat a terme diferents activitats:
1. El grup de GES1 ha fet un projecte d’empresa en diferents àmbits. Des de l’àmbit de la Comunicació s’ha treballat el procés des de la idea del producte fins a l’elaboració d’un projecte d’empresa per comercialitzar-lo.
S’ha comptat amb la col•laboració de la Glòria Tous per perfeccionar el projecte i aplicar eines de comunicació creativa emocional.
I des de l’àmbit Matemàtic-Científic s’ha treballat la part financera d’aquest projecte.
2. Des de Formació Instrumental (FI1, FI2 i FI3) s’ha fet un recorregut pel procés de la recerca de feina: quines habilitats i capacitats tinc, on puc buscar feina, el currículum i l’entrevista.
3. Aquestes activitats, juntament amb les diferents xerrades que s’han fet a l’escola, han tingut com activitat final la simulació d’entrevistes entre tots els alumnes participants, on s’han adaptat els diferents rols d’entrevistadors i entrevistats:
• Els alumnes de GES1 van ser els entrevistadors de FI1 i Fi2.
• Els alumnes de FI1 van representar entrevistes intercanviant els diferents rols.
Els alumnes valoren molt positivament aquestes sessions, ja que han manifestat que s’han sentit molt bé realitzant aquestes simulacions, han pogut posar en pràctica aspectes treballats a classe i ha estat una aproximació al món real.
Aquí us deixem algunes mostres d’aquesta tasca:
“Món laboral” des d’Ensenyaments Inicials i Bàsics
111 anys
Dins del projecte Grundtvig que estem duent a terme a la nostra escola, enguany ens vam plantejar realitzar tot un seguit de millores. Una d’elles feia referència a organitzar activitats per crear una connexió entre els alumnes i el món laboral, augmentant d’aquesta manera les oportunitats de trobar feina un cop en situació de llibertat.
Dins del bloc d’ensenyaments inicials i bàsics hem fet les següents activitats:
- Cursos de llengües estrangeres: francès i anglès
Els alumnes d’anglès i francès han treballat com cercar feina fent anuncis i currículums. Els nivells 1 de francès i anglès han elaborat un seguit d’ofertes de feina a partir de les quals els nivells 2 i 3 han confeccionat els currículums pertinents. Amb tot plegat s’ha fet una sessió de presentació dels diferents treballs, on els alumnes han tingut l’oportunitat d’explicar i comprovar les seves habilitats en la llengua d’estudi.
- Cursos de català 1 i català 3:
Els alumnes de català 3 han elaborat un currículum i han debatut sobre el mercat laboral. Paral·lelament, els grups de català 1 han treballat els continguts necessaris per poder fer front a una entrevista. Finalment, en una sessió conjunta, els alumnes de català 3 han assumit el rol de contractants i els de català 1 de possibles contractats.
- Cursos de català i castellà 2:
Com a activitat final dels cursos de català i castellà 2, s’ha dut a terme una sessió informativa amb dues professionals de l’E-IXAM que ha culminat en la realització d’entrevistes de feina simulant situacions el més versemblant possible.
Han estat uns dies molt intensos, però alhora hem constatat una gran satisfacció, tant pel que fa als alumnes com pel que fa als mestres.
Intercanvi de postals amb el CFA Carme Karr
011 anys
Durant el mes de desembre els alumnes dels grups de castellà nivell 1, 2 i 3, hem realitzat una activitat d’intercanvi de postals amb els alumnes de l’escola del centre penitenciari de Lledoners. Amb aquestes postals hem volgut felicitar les festes als altres alumnes que també estudien castellà. Les hem dibuixat, pintat, guarnit i escrit en la llengua que estem aprenent. Aquí teniu una petita mostra del resultat.
El passat divendres dia 19, vam rebre les postals del CFA Carme Karr. Ens ha fet molta il·lusió rebre-les; realment, com podeu observar són precioses. Moltes gràcies i Bones Festes a tothom.
Reculls de dites i poemes de tardor
011 anys
Els alumnes de català dels tres nivells han preparat uns reculls de dites i poemes de tardor. Els cinc grups del nivell 1 han fet una selecció de les dites de tardor més populars. Cada alumne n’ha triat una, l’ha gravada i ha seleccionat una imatge representativa. El treball ha culminat amb una presentació conjunta.
Els dos grups del nivell 2 han fet una selecció d’alguns poemes de tardor. Cada alumne s’ha preparat un paràgraf i l’ha gravat. Finalment s’han triat imatges que poguessin il·lustrar els diferents poemes i, amb tot plegat, se n’ha fet una presentació.
Finalment, els alumnes del nivell 3, molt més agosarats, s’han atrevit a crear les seves pròpies dites de tardor. També les han gravades i n’han cercat imatges. El resultat ha estat una presentació seguint el mateix estil que la dels altres nivells.
Aquí teniu els resultats d’aquest treball col·laboratiu, esperem que us agradi:
Dites CAT-1 [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=piTF0epAma0&list=UUUJxVVK59wRThieKSuqoszA&index=3[/youtube]
Poemes CAT-2 [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=dvTfIa4Fjd0&list=UUUJxVVK59wRThieKSuqoszA&index=2[/youtube]
Dites CAT 3 [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=_7qMpe2vr9M&index=1&list=UUUJxVVK59wRThieKSuqoszA[/youtube]
Halloween workshop
011 anys
El passat dimecres 29 d’octubre, la Maria va venir a la nostra escola a fer un taller de Halloween amb els alumnes d’anglès 1!
Aprofitant que estem estudiant aquesta llengua què millor que fer-ho a través de la cultura, no?
Dos tallers ens van ajudar a aprendre el vocabulari, la història i els orígens d’aquesta tradició tan antiga; d’una manera lúdica i tot resolent mots encreuats, sopes de lletres, quiz, etc. ens vam tornar un experts per poder jugar al Halloween boardgame! Molt semblant al popular joc de l’oca però amb uns reptes més que terrorífics!
Sort que tant els guanyadors com la resta de participants vam poder gaudir d’un final ben dolç…
Last Wednesday 29th of October, Maria came to our school to do a Halloween workshop with English 1 students!
Since we are learning the English, we thought that getting into the culture would be a good way to practise the Language as well.
Two workshops helped them learn the voacabulary, the history and origins of this old tradition; we had fun solving crosswords, wordsearches and quizes, and we became experts and play it the Halloween boardgame, very similar to the popular Game of the Goose, but with very terrorífic challenges!
Finally, we were lucky that both winners and participants could enjoy a sweet ending…
El nostre “APM?”
011 anys
Nova tasca final dels cursos de llengües:
El nostre “APM?”
Els cursos de llengües – CATALÀ, CASTELLÀ i ANGLÈS- coincidint amb la seva finalització, han preparat una nova tasca final per tal de reflectir tot el que han après.
Què s’ha fet? Inspirats en el programa “APM?” de TV3, s’ha elaborat un programa similar on apareixen diferents vídeos doblats en la llengua pròpia de cada curs.
Com s’ha fet? Cada classe ha triat un vídeo d’un minut aproximadament, per tal de doblar-lo amb un nou guió, intentant donar-li un toc d’humor. Finalment s’han unit tots els vídeos per tal de tenir el producte final.
Tots els participants, alumnes i mestres, s’ho han passat molt bé preparant-lo: s’ha après molt, s’ha rigut molt, s’ha compartit molt.
Aquí el teniu. Esperem que vosaltres també gaudiu molt veient-lo!!