TUBS MUSICALS

QUÈ ÉS AIXÒ?…. UN TUUUUUB!

Noooo! és un instrument! encenem la imaginació i construïm instruments a partir de tubs de diferents mides, textures, i materials. Partint del concert que vam anar a l’auditori “Tubs i tubes” hem creat la nostra pròpia orquestra amb tubòfons de vent, de percussió….

El procés va ser interessant ja que van estar unes quantes sessions provant, manipulant i experimentant com sonaven els diferents tubs; a posteriori van anar creant el propi. Hi ha qui de manera espontània va tenir la necessitat de crear un instrument conjuntament amb altres infants.

un cop creat, es van pensar un nom, els vam classificar si eren instruments que es bufaven, que es picaven, que es rascaven, si eren metàl·lics o no….ens vam organitzar amb la finalitat de fer un concert a altres nens/es de l’escola; i així va ser. Prèviament vam fer la partitura amb musicogrames per saber què havien de tocar i quan, i amb una directora que ens indicava l’inici, final, els canvis…. Vam necessitar assajos.

Vam tenir un públic molt entregat i respectuós. vam sortir a l’escenari amb nervis i emocions, tots/es concentrats, atents, amb silenci preparats.Vam tocar, vam saludar, ens van aplaudir, vam presentar el nostre instrument dient el nom i com sonava i ens vam acomiadar.

 

Instruments: SOROLLOT, RODANET, TROMPITA, SONA-SONA, SAMPITA, SO, RUIDOSO, QUIGÜI,PALITO, CLINC-CLINC, TAMBÚ, RALLA-RALLA, FUSTA-FERRO, ESCUTXADOR, PALITO-PALITO, PICA-PICA, ABRAZADITOS, BOMBOTO, TUUT, TAM-TAM, BUFA-BUFA

PROJECTE: ELS CASTELLERS

Per aprendre, conèixer, descobrir i entendre el món casteller des de l’escola ho hem treballat amb diferents propostes;

Propostes corporals, experimentant-ho amb el propi cos, amb contacte, força, equilibri…

Propostes amb diferents materials: amb caixes, amb rodes, amb peces de construcció, amb una escala, amb peces d’un joc casteller…

Propostes musicals: conèixer i entendre la importància de la música per a la construcció del castell, els instruments que sonen, i com sonen en cada una de les parts del castell…

Les diferents activitats d’aula que hem anat fent han ajudat a aprendre nou vocabulari, viure valors i emocions propis dels castellers i fer una gran diada on vam passar per l’experiència de fer una pinya,fer pilars, torres, poms de dalt, fer de dosos, acotxadors, enxanetes…. tenir calor, notar trepitjades, nervis, expectatives, ….

 

 

MNAC (Museu Nacional d’Art de Catalunya)

Comencem un nou projecte!

A partir de la visita al MNAC ( que farem el proper divendres 12 Abril) on visitarem pintures i escultures romàniques,  aprofundirem , coneixerem, i establirem relacions i diferències de l’Època Medieval. Començarem amb l’art romànic, present dins les esglèsies i monestirs de l’època i progressivament anirem descobrint característiques pròpies del moment, en relació als nostres avis i en relació a nosaltres , és a dir, a l’avui.

Hem iniciat el treball coneixent  en Jeroni, un joglar que viu al Museu que ens canta i ens explica què hi trobarem.

Us adjuntem la cançó perquè la pogueu aprendre i cantar amb els vostres fills/es.

canco-jeroni-mnac