El passat dimecres 21 de Maig , es va produir un incendi a l’edifici de la Filharmònica de Berlín, presa de les flames en ple concert on 170 bombers van tenir que controlar un incendi que sembla va començar a la teulada de l’edifici. Ubicat en ple cor de Berlín reunificat , junt a la Postdamer Platz i el Tiergarten , ja en la seva construcció l’any 1963 per l’arquitecte Hans Schaurone , va rebre crítiques per les excèntriques formes i teulades alades ( creant una excel·lent acústica ). Dirigida actualment pel britànic Simon Rattle, han passat els millors directors del món, començant amb Herbert von Karajan, passant pel Daniel Barenboim , Zubin Metha o Kurt Masur. Fou al final dels assajos de la programació de cap de setmana amb el ex-director Claudio Abbado quan es va produir el incendi originat per una soldadura de la teulada o a l’interior als blacons d’honor ( similar al incendi del Liceu de Barcelona) . 
Van desalotjar 400 cantants del cor juvenil quan acompanyaven el Te-Deum, els bombers van poder desallotjar alguns instruments menys els pesats com els pianos i percussió que varen romandre al interior. Els danys són quantiosos tant pel foc, com el produït per l’aigua. Sense cap dubte , és un desastre enorme i amb dolorós resultat, des la llunyania ens sumem als tristos sentiments i ens solidaritzem amb la ciutat de Berlín per tal que es recuperi aviat d’aquesta catàstrofe. Aquestes son les imatges del incendi.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ywsI9B6BsNg " width="250" height="206" wmode="transparent" /]
En el nostre lèxic i la nostra gramàtica es donen curiositats que sobrepassen les normatives pròpies de la llengua , derivant en terminologies de consideració Social , psicològiques o d’altres camps del coneixement. Aquest és el cas dels diminutius , ¿quins són els principis bàsics per articular morfologies que no tenen res a veure amb el tamany ?. Ens venen al cap ràpidament exemples com : musiqueta, doneta, homenet, personeta …. , en canvi en algunes disciplines acadèmiques , ni tant sols sabríem com articular-ho, ¿quin és el diminutiu de física i química , i de matemàtiques ? . Difícil no? , doncs en el cas de l’opereta , el cas és més complex , ja què l’òpera que proposo son “els contes de Hoffmann” (1881) de 
Aquesta òpera va ser la seva obra pòstuma i no la va arribar a acabar , essent Ernest Giraud ( 1837-1892) qui va incorporar orquestració i alguns recitatius, per la qual cosa existeixen varies formes de posar en escena aquesta òpera ( inclosa la proposada per escrit per Offenbach). Us deixo un fantàstic” septet ” del tercer acte on podem recordar la melodia de la famosa 
Ràdio Nacional d’Espanya , s’ofereix per tot el territori espanyol en FM i per satèl·lit en diferents zones geogràfiques, a partir d’ara, en l 
(
Aquesta és la història del violinista 
Els nostres alumnes de primer i segon d’ESO de l’IES Martí i Franquès de Tarragona, participen aquest any al muntatge de l’òpera 
Enguany , l’òpera escollida és Brundíbar de 
La música popular té matisos fantàstics en tots els pobles i cultures, però allí on es ajunten la cadència del moviment amb els plors del cant, conjuntat amb l’afabilitat l’harmonia és Brasil. Sóc entusiasta d’aquesta cultura, vaig veure la projecció l’any 2006 al cinema del film “
El sistema educatiu Brasiler es basa fonamentalment amb el seu propi folklore, ric i variat observem en els seus jocs per a nens la habilitat rítmica i melòdica per assolir altres facultats superiors , teniu un enllaç per a posar a prova els vostres alumnes , l’estructura és a forma d’obstinat en cercle i amb una variació final. 
Quin és el present educatiu ? Quina direcció pren l’ensenyament ? Són viables els mètodes de qualsevol disciplina amb les noves tecnologies ?… Són aquestes les preguntes que des la posició més agnòstica del panorama educatiu espanyol , ens podem fer després de concursos de càtedra, canvis curriculars (LOE), informes 
D’igual manera com es planteja a l’anell dels Nibelungs, fantàstica tetralogia de Wagner basada en la mitologia nòrdica i anglosaxona, els músics de secundària enfrontem el nostre curricular ocàs com la del Déu Wotan. La diferència rau en les mancances revolucionaries , ideològiques i romàntiques del nostre colectiu com feu Wagner . Per aquest motiu he preparat un treball en forma de Webqüest per a tal de conèixer la figura de Wagner, una obra fantàstica com és “la Valkyria” , segona òpera del conjunt de quatre que conformen “l’anell dels Nibelugs”, anècdotes curioses ( Wagner i el número 13) del personatge i lligat amb la trascendència i influència d’aquesta obra literària , també centrarem l’atenció en el perióde històric on es desenvolupa la creació d’aquest projecte. Per a conèixer l’argument també he creat un slidecast , els vídeos i audios de referències d’aquest dossier ens mostraran les principals característiques musicals ( leitmotiv, melodia continua, drama total , harmonia per cromatismes…) , argumentals ( relació entre músic i text, emprant com a nexe d’unió la mitologia nòrdica) i dramàtica ( on el teatre i acció està plenament relacionat amb el text i la música). Dessitjo que aquesta 
Els amants de la música vocal coral estan d’enhorabona, ja què ha aparegut un film d’Andy Sommer amb el famós i reconegut grup vocal “