Monthly Archives: maig 2009

Pensa i Escolta en Barroc

2 Replies

Palau Música Catalan Aquesta setmana hem viscut l’emoció que produeix l’exaltació d’un fet col·lectiu com és el futbol Europeu ( amb el gol de “Gusiluz” = Andrés Iniesta ) , però també ha estat una setmana marcada per l’emoció d’esdeveniments culturals , en concret musicals com són : la segona conferència que recull “el tercer cicle de conferències de Redescobrint les obres mestres III “a l’auditori de la fundació “ la Caixa” de Tarragona pel musicòleg Rafel Esteve , com el Mil·lenium emès el dia 7 de Maig al Canal 33 amb la xerrada de Joan Vives ( el qual col·labora amb Catalunya Música) , Oriol Pérez i Treviño, Jan van den Bosshe, Cesc Gelabert i Mireia Pintó. En el Cicle de Conferències es van tractar els Concerts de “Il cimento dell’armonia e dell’invencione” Op.8. Tothom coneix algun fragment dels concerts, però menys coneguts els sonets que els acompanyen , els quals descriuen la textura i color que s’ha de donar a cada fragment, descobrint-nos paisatges pastorals marcats pels esdeveniments i fenòmens meteorològics, així com el poder de”Bacus“en la tardor entre molts detalls musicals, amb els afegits i novetats editades o copiades que s’han descobert al llarg dels diferents anys. La discografia proposada varen ser les del director “Trevor Pinnock” amb l’English Concert i la de H. Von Karajan. Portada CD La Segona joia cultural té relació amb la figura de G. F. Handel , desvetllant la figura de Handel amb música , dansa, teatre i relacionant-lo amb d’altres compositors de l’època com Francesc Valls ( visionant-lo amb el seu Rèquiem ) o Domenech Tarradelles, molt interessant visió del gran mestre actualitzant-lo als nostres temps . Tenim la sort que Joan Vives ha estat a Tarragona amb la fundació “La Caixa” dins cicles de conferències dedicades a J. S. Bach, sempre il·lustradores i pertinents a la nostra curiositat, no veig oportú escollir entre totes les experiències d’aquesta setmana, ja què cadascuna ens aporta un recó interessant al nostre esperit Barroc i amb aquest sentit voldria destinar aquesta projecció del programa “Milleniun” a la companya de feina – Carme G.– que recull l’esperit humanista amb la perseverança per tots els camps del coneixement extremada sensibilitat i respecte per l’art i la música.

“Improvisa” i gaudeix del fet crea

1 Reply

Imagina La composició i l’experimentació de la creativitat musical en l’ensenyament secundari és el repte més considerable de la feina docent musical, amb la incorporació de les noves tècniques informàtiques , podem minimitzar la manca de coneixements harmònics i melòdics , però és gràcies a les eines d’audiovisuals que podem donar plena llibertat a la creativitat musical amb elements bàsics i amb un resultat més que òptim . El Departament d’Educació de la Generalitat, celebrant el Dia d’Internet ( 17 de Maig) proposa una aplicació que permet crear composicions audiovisuals amb el so i les imatges, al voltant de narracions digitals que podran fer els centres educatius durant el més de Maig . Aquesta aplicació rep el nom de “Improvisa” , el qual permet emprar l’ordinador com un sintetitzador de sons i imatges. Dia de Internet La novetat amb molts altres sintetitzadors és que pots personalitzar al teu gust tant les imatges ( 26 – que en son el nombre de tecles de l’ordinador) com el banc de sons ( que pots carregar online ), en qualsevol moment pots enregistrar les teves composicions audiovisuals i publicar-les . El programa “Improvisa” et proposa una sèrie de” demos “ per treballar o conèixer el programa amb música de Hip-hop , jazz,  clàssica o experimental , així com poetes i narradors. Els mètodes per a enregistrar sons o banc de sons poden ser diversos, tot i que hem treballat moltíssim a l’aula “ l’Audacity” o “Sound Forge”.  Per tal de conèixer aquesta aplicació , aquest és el tutorial , on també és pot descarregar amb pdf  , per tal d’aconseguir una bona manipulació amb diverses propostes de treball , les de secundària són: Concert Multimèdia , El teu entorn ( sons en mp3 i imatges que reprodueixin el teu entorn escolar: aula, classe, menjador, cuina, barri, botigues…), El viatge  ( creació de carpetes reals o fictícies  ( ciència ficció, somnis, fantasia…)) , Creacions urbanes – Hip-hop / Rap ( creació de carpetes musicals i imatges de músiques actuals com el hip-hop, tecno, house, rap, grunge…) , Poetes i narradors ( Creació d’àudios a partir del material sonor que es pot trobar a la web de “Viu la poesia” i alhora crear o generar poemes visuals entorn als textos ), Nosaltres son poetes ( Us conviden a fer de poetes , gravant les vostres veus i crear les vostres pròpies carpetes de sons , així com adequar les imatges que considereu més adequades a les vostres mètriques ). Per tal de recordar l’aplicació que suggereix la vostra imaginació, aquest és el seu link .