Monthly Archives: desembre 2007

VOZME

“Vozme” és una fantàstica utilitat que posa veu a les narracions del bloc ( genera mp3 a partir de qualsevol text) , pot ser molt interessant per listening al anglès ja que té l’opció de llengua anglesa i italiana, es pot descarregar l’arxiu que ve comprimit al ordenador en qualsevol carpeta i pujar-lo al web-server via “ftp” , cercant després el directori “/wp-content/plugins” si tens wordpress , més senzill en cas de Blogger i Google per la seva pròpia barra de menú.

 Descarrega Arxius i Tutorial 

Treball “Wiki” per a Batxillerat

 Per les vacances de Nadal , al grup d’història de la música de l’IES Martí i Franquès, el Departament de música ha preparat com a feina, difondre la materia per la “Wiki”. Per tal d’aconseguir-ho, trobaràs elaborat un índex vers “El Barroc musical“, on podràs escollir algún dels elements confeccionats a través d’articles que es puguin an·nexionar al esmentat índex. Per a tal de facilitar la teva tasca , et proposo un tutorial d’edició d’articles (ajuda) per a la “Wiki”. El treball serà en grups de 3 alumnes, on tindras en compte que la informació ha d’esser pròpia i com a fruit de la investigació i la síntesi de la informació adquirida de resums, lectures, artícles i fonts diverses . La valoració del treball el trobaras detallat en l’índex. En finalitzar el treball , m’indicareu per aquest portal , l’artícle treballat amb la direcció del vostre artícle. El termini de presentació del treball s’allargarà fins al dia 22 de Gener de 2008. Aprofito aquesta ocassió per a dessitjar-vos un “Bon Nadal” i un millor “Any Nou” i agrair-vos l’interès que de segur tindrà per a vosaltres contribuir a la difusió de la música per la xarxa.

“Nadales per a tothom”

Arriba el “Nadal“, els companys i companyes de l’àrea de “Música” som reclamats per a recrear de PAU i d’amor el divendres dia “21 de desembre” els esperits de tot l’alumnat i professorat d’ESO dels centres docents , coincidint majoritariament amb el dia després dels sopars d’empresa. Per tal de facilitar-ne una mica la nostra feina , aquesta és la proposta per aquest dia tant marcat en el nostre calendari. Esperant que l’esperit de Nadal ens il·lumini d’alguna forma per a tota la resta de l’any, us dessitgo els millors proposits.

                         

La nostra feina

Blanca Navidad  

Domoni Pelut

Caga Tió 

La Marimorena

Dossier Pedagògic Bon Nadal

Els Virtuosos Barrocs

El barroc fou una època virtuosa per exel·lència , època prolífica en talents, dos dels quals marcaren l’inici i final d’aquest període , iniciat amb la primera òpera pels voltants de 1600 – Euridice– i el final amb la mort del músic més universal , “J. S. Bach”.

Com a resum d’aquesta activitat , proposo el treball d’aquests videos:

Agnus Dei” – Missa en Si menor de J.S. Bach

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/tdLCcQixNvg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

  1. Observa quines són les tessitures vocals que sentim en aquesta forma Religiosa.
  2. Quina és la textura predominant. Recorda parts de la missa
  3. Per quin motiu creus que J. S. Bach era anomenat el “vell perruca
  4. Quines característiques del barroc pots apreciar en aquesta composició

Concert ” La Tardor “de Vivaldi

[kml_flashembed movie="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=otoo3356" width="425" height="355"/]

  1. Aquest concert forma part d’un conjunt de quatre i rep el nom de :
  2. Què és un “concert” i quines són les seves parts constitutives
  3. Tipus de concerts. Quants moviments té? Quines característiques han de tenir aquests.

La Cantata del Café” BWV 211

[kml_flashembed movie="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cantata-del-caf-119393862085638-2" width="425" height="355"/]

  1. Digues quines caracterítiques musicals barroques observes en aquesta obra Vocal.
  2. Què significa les inicials BWV. Conèixes altres abreviacions similars.
  3. Característiques vocals i instrumentals
  4. Saps quina és la única forma que no va treballar Bach
  5. Digues 5 adjectius que descriguin la música i les imatges

Tocatta i Fuga” en re menor de J. S. Bach

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ipzR9bhei_o" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

  1. Què és una "Tocatta" ? Què és la Fuga ?

  2. Qunes són les parts constitutives de la fuga?

  3. Bach era organista , busca dues obres virtuoses com aquesta per aquest instrument.

Adéu al mestre “Karl Stockhausen”

El dia 7 de Desembre de 2007 e produeix la mort d’un dels músics més infuents en la segona decada del segl XX ( música vanguardista després de la segona guerra mundial) , compositor Alemany controvertit i provocador. Pare de tendències avantguardistes com el serialisme integral (després de conèixer Webern a Desden al 1951), pare de la música electrònica i electroacúsitca ( títols com “el cant dels adolescents“), treballà la música aleatòria ( “Klaviercke I-X“), també va tenir un apropament al miticisme, apropaments a les Filosofies “Zen” i conceptes trascendents de la creació (“Sirius”-1977). Al final de la seva produccio va fer un cicle d’òperes “Licht” . Descansi en pau el mestre, visqui el geni i trascendeixi el “mite” de Karlheinz.

Karlheinz Stockhausen Helicopter vs Helikopter : Download link ” Fitxa Pedagogica: 1.    Busca per internet el nombre d’enllaços que pots trobar amb K. Stockhausen. 2.    Busca en la portada de  Sgt. Pepper’s dels Beatles la figura de Karl. 3.   Busca a Amazon un llistat de discs editats per “EMI” del compositor, fixa’t en el disc Markus Stockhausen spielt Karlheinz Stockhausen  i comenta annecdotes del disc. 4. Informat sobre les tendències musicals que practicà Karl, influències d’altres grans mestres i trascendències musicals d’aquest. 5.  Busca alguna crònica de diari de l’estada Karlheim a Barcelona l’any 2000 i per a quin motiu. 6. Busca alguna crònica de diari que es faci carrec de la mort del compositor.

Blocs o Wikis?

Blocs i Wikis són dues eïnes que permeten al docent integrar a l’alumne/a dins la concepció de ” globalització ” del coneixement, tot i que cadascuna té les seves pròpies particularitats específiques, que les fan interessants per solucionar les necessitats de cada moment, i fins i tot poden arribar a ser complementaries. Per entendre millor les seves característiques particulars an·nexo aquest slideshare de Lourdes Domenech , molt descriptiu i prou significatiu

[slideshare id=44901&doc=blocs-o-wikis-21623&w=425]

Benvingudes eduwikis!

Marató 

Les eduwikis han arribat a les aules, és ja una realitat palpant del nostre entorn, el departament d’educació està elaborant la “MaratóVikipèdia” , però aixó sols és la punta de la realitat del territòri MEC on ho podem veure  en les  “III Jornadas de Formación e Innovación Educativas celebradas el 23, 24 y 25 de noviembre en El Escorial” i crearen una taula rodona on varen debatre els ponents Pere Marqués, Francisco José Ruiz i José Dulac entre d’altres sobre aquest fet , a títol de mostra valgui aqueta  mostra amb aquest petit suport.

[kml_flashembed movie="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=los-wikis-invaden-las-aulas-1195810465632402-2" width="425" height="355"/]

Pàgines d'interès relacionades amb departaments de Música:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04001205/pmwiki/ 

wikiAlmeraya

http://www.iesdolmendesoto.org/wiki/index.php/M%C3%BAsica Dolmendel Soto.