Aquesta és la història del violinista Philippe Quint, d’origen Rus-nordamericà i dues vegades guanyador del Grammy, el passat dia 06 de Maig de 2008, va oferir un concert exclusiu a un grup de taxistes de Nova-York. La noticia , potser no seria del tot destacable fora de les curioses característiques que han produït el esmentat concert, ja què sembla ser que el violinista , va oblidar dins el taxi que el portava a l’aeroport de Neward, el seu instrument “Stradivarius ” fabricat en 1723 i valorat en 2,5 milions d’euros segons del correu digital o 4 milions de dòlars segons catmusica . Potser perquè soc violinista i crec que tots els del gremi hem passat alguna vegada per alguna experiència similar amb els nostres instruments , el sentiment de solidaritat és més fort, la sort de Philippe es diu Mohamed Kalhil, un taxista egipci que va ser recompensat amb aquest concert i entrades a concert que farà el 23 de Setembre al Carnige Hall de Nova York . Aquest fet ens fa reflexionar que la nostra sort , de vegades ens arriba per camins molt sorprenents ( en aquest cas en forma de Mohamed) i que els amics perdurables son aquells que els trobes quan tens més fragilitat emocional , per això exclamo ; Visca la humanitat!. Us deixo el vídeo del curiós concert .
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/8MwXS3O2IZg" width="250" height="206" wmode="transparent" /]
Els nostres alumnes de primer i segon d’ESO de l’IES Martí i Franquès de Tarragona, participen aquest any al muntatge de l’òpera 
Enguany , l’òpera escollida és Brundíbar de 
La música popular té matisos fantàstics en tots els pobles i cultures, però allí on es ajunten la cadència del moviment amb els plors del cant, conjuntat amb l’afabilitat l’harmonia és Brasil. Sóc entusiasta d’aquesta cultura, vaig veure la projecció l’any 2006 al cinema del film “
El sistema educatiu Brasiler es basa fonamentalment amb el seu propi folklore, ric i variat observem en els seus jocs per a nens la habilitat rítmica i melòdica per assolir altres facultats superiors , teniu un enllaç per a posar a prova els vostres alumnes , l’estructura és a forma d’obstinat en cercle i amb una variació final. 
Quin és el present educatiu ? Quina direcció pren l’ensenyament ? Són viables els mètodes de qualsevol disciplina amb les noves tecnologies ?… Són aquestes les preguntes que des la posició més agnòstica del panorama educatiu espanyol , ens podem fer després de concursos de càtedra, canvis curriculars (LOE), informes 
D’igual manera com es planteja a l’anell dels Nibelungs, fantàstica tetralogia de Wagner basada en la mitologia nòrdica i anglosaxona, els músics de secundària enfrontem el nostre curricular ocàs com la del Déu Wotan. La diferència rau en les mancances revolucionaries , ideològiques i romàntiques del nostre colectiu com feu Wagner . Per aquest motiu he preparat un treball en forma de Webqüest per a tal de conèixer la figura de Wagner, una obra fantàstica com és “la Valkyria” , segona òpera del conjunt de quatre que conformen “l’anell dels Nibelugs”, anècdotes curioses ( Wagner i el número 13) del personatge i lligat amb la trascendència i influència d’aquesta obra literària , també centrarem l’atenció en el perióde històric on es desenvolupa la creació d’aquest projecte. Per a conèixer l’argument també he creat un slidecast , els vídeos i audios de referències d’aquest dossier ens mostraran les principals característiques musicals ( leitmotiv, melodia continua, drama total , harmonia per cromatismes…) , argumentals ( relació entre músic i text, emprant com a nexe d’unió la mitologia nòrdica) i dramàtica ( on el teatre i acció està plenament relacionat amb el text i la música). Dessitjo que aquesta 
Els amants de la música vocal coral estan d’enhorabona, ja què ha aparegut un film d’Andy Sommer amb el famós i reconegut grup vocal “
M’he alegrat de retrobar aquesta sèrie de vídeos subtitulats en castellà, que varen passar per TVE-2 l’any 1990 després reposats els DVD pel Canal Plus en la col·lecció de 9 DVD’s que es pot trobar en venta per internet (
. Els 15 Concerts transcrits en aquest llibre són : 1. Què significa la música? 2. Què fa que la música soni “Americana”? 3. Què és l’orquestració ? 4. Com es fa la música Simfònica? 5. Què és la música clàssic ? 6. El sentit del humor en la música clàssica ? 7. Què és el concert ? 8. Música folklòrica en la sala de Concerts? 9. Què és el impressionisme ? 10. Què és la melodia? 11. Què és la forma sonata ? 12. Un homenatge a Sibelius ? 13. Àtoms musicals : un estudi dels intervals. 14. Què és un mode ? 15. E viatge de Berlioz. Els capítols 1, 5 i 10 aprenem termes més conceptuals, el 8, 9, 11 observem estilística musical, i el 13 i 14 són de termes prou tècnics com son els intervals, modes , escales… 
.
El proper 16 d’Abril es realitzarà la XIV mostra de Corals de Secundària de Catalunya on de forma continuada el nostre institut ha assistit tant en l’apartat vocal com en l’aportació instrumental. La trobada de corals preten fomentar i difondre la creació musical que es realitzen en els centres d’Educació Secundària de Catlunya. La jornada consta de dues fases , en la primera , les corals faran un concert de forma individual en indrets diferents amb dues obres per centre ( el nostre institut ho farà al “Col·legi Sagrada Família“), la segona fase tindrà lloc un concert comú de cloenda que es realitzarà a “la fira Sabadell“, amb el següent repertori:
El passat divendres 28 de Març, varen venir a Valls el quartet de corda conduit per