Al primer trimestre de curs , els professors de música de secundària, primària i escoles de música i/o conservatoris , coincidim en mostrar els instruments de l’orquestra simfònica, des la vessant més senzilla ( amb flash-media, multimèdia, jclic, webqüests…) fins la forma més complexa que respon a l’organologia ( amb l’aprenentatge més físic del so i els harmònics de les diferents famílies instrumentals). Una de les audicions més referents en aquest aprenentatge és “la guia d’orquestra per a gent jove” on B. Britten fa les seves Variacions i fuga sobre un tema de H. Purcell –Suite d’ Abdelazer o la Venjança del moro -, el servei educatiu de la 
Generalitat proporciona el recurs de vídeos pedagògics alemanys on tracta i mostra les variacions i el muntatge final de la fuga mostrant els diferents instruments, ara proposo aquest joc d’aventura multimèdia –The Young person’s guide to the orchestra – de la Carnegie Hall de London – és una aplicació interactiva per educar l’oïda amb diferents graus de dificultat (Compte, millora el teu anglès fàcilment). Per a reforçar un xic més aquest conceptes amb un programa més il·lustratius et proposo – Orquesta Sinfònica – d’enciclonet (Té l’ampliació de estudiar compositors de la música clàssica més importants).
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Ku3TRcjLpyY" width="250" height="206" wmode="transparent" /]
Els jocs pertanyen a la naturalesa més sensible de la humanitat, sense aquesta necessitat, els grans tractats i teoremes que contenen l’esforç com a mètode no tindrien èxit . La motivació d’aquest catalitzador és l’element fonamental de destreses – la curiositat per la millora personal – . Tot en justa mesura , i sense que sigui “la part un tot” , ni “el tot una part”, m’agradaria tractar els minijocs com “element cabdal ” per créixer en coneixement . Queda lluny ( crec ? ) , els dies que s’escollien al Conservatori , els alumnes de violoncel segons amb la rapidesa de reflexes que prometien alhora d’agafar un regle deixat en el buit . Els reflexes s’eduquen com tantes habilitats , aquesta és la proposta d’aquest flash, intenta coincidir els cursors i lletres del teclat amb les propostes dels gràfics i amb una música atractiva com la de : Hold you back , The never never i Mackerel fihing , escollint entre tres tipus de guitarres ( com “Hero guitar 3”) – Les Paul, Big Flying V o un banjo – o d’altres sorpreses que no explico. Desitjo que gaudiu del joc i de la música, podeu millorar les vostres habilitats i els reflexes.
Els nostres alumnes de primer i segon d’ESO de l’IES Martí i Franquès de Tarragona, participen aquest any al muntatge de l’òpera 
Enguany , l’òpera escollida és Brundíbar de 
Del 11 al 16 de Març es celebra a Tarragona el
Els llibres interactius Multimèdia, son les últimes aportacions al món de l’educació per tal de fer més agradable visualment els conceptes i procediments de les nostres matèries, la 
Les referències a l’eurocopa de Fútbol 2008 han estat clares, així com les referències a “França”, com l’estrena de “la Marxa de Napoleó” de 
