Quin és el present educatiu ? Quina direcció pren l’ensenyament ? Són viables els mètodes de qualsevol disciplina amb les noves tecnologies ?…  Són aquestes les preguntes que des la posició més agnòstica del panorama educatiu espanyol , ens podem fer després de concursos de càtedra, canvis curriculars (LOE), informes PISA, on per cert , ens  valoren el 2006 en competències científiques bastant malament . Els aprenentatges tenen tendència a diversificar-se per aptituds i interessos, ha sorgit una iniciativa en equip internacional i ubicat a Barcelona (director – George Gimmy-) , “Sclipo” que acaba de guanyar el concurs internacional Starup 2.0 , el qual ha creat una web que permet compartir vídeos que ensenyen a fer destreses , qualsevol tècnica està vídeotutoriada. Aquesta no és la única iniciativa d’aquesta naturalesa ,  Star you tube n’es un altre on pots compartir els vídeos que consideris millors de la xarxa . Què provocarà educativament parlant aquests portals ? , des el meu particular punt de vista, la selecció acurada del material publicable, es fa necessari garbellar la palla de publicacions que es basen en el currículum particular i menyspreen la creativitat i la innovació – ¿ cal copiar o adaptar obres de Mozart com “Ave Verum” o “Rondó alla Turca“?. Sense dubtes , les editorials per sobreviure els hi caldrà millorar la qualitat de les seves publicacions per a transcendir i perdurar el SXXI. El professorat té a la disposició de noves eines que donen resposta a la realitat concreta dels seus particulars centres, més laboriosa certament , però real i necessària, lluny de la mediocritat que es publica . Us deixo un vídeo d’aquest fantàstic canal – Sciplo –

[kml_flashembed movie="http://sclipo.com/outer_flvplayer_new.swf?file=BWT3U1C9O5&video_type=O" width="300" height="247"/]