Els alumnes de Segon d’ESO de l’IES Martí i Franqués, han participat la setmana del 3 al 7 de Març al Taller de “So i Acústica“, patrocinada per la Fundació “La Caixa” i que prové de “Cosmocaixa“. Hem pogut treballar el fenòmen del so amb diferents experimentacions pràctiques i algunes d’espectaculars pels aparells emprats . Treballaren conceptes com: el de freqüència , sonometre, ones estacionaries, la distribució del so pel medi i diferents medis, la ressonància, l’enregistrament del nivell sonor i l’escala de decibels. La valoració de l’activitat ha estat molt positiva, tant per part de l’alumnat com del professorat. Us transmeto un vídeo amb imatges elaborades al taller, així com fotos de l’escenari propi de la creació d’aquest.
[kml_flashembed movie="http://widgets.clearspring.com/o/46928cc51133af17/47cfe91f3cba4b59" width="345" height="200"/]
En època d’avaluacions trimestrals, és quan més apareixen els dubtes d’aprenentatge, moments pràcticament terapèutics col·lectius, on els grups didàctics posen en comú les seves experiències de grups – classe, de coneixements adquirits o no i la paraula que més suscita l’interès del col·lectiu és : “
Als alumnes de quart d’ESO , us proposo cercar la vostra creativitat amb l’elaboració dels “slidecast“, aprofitant que en el crèdit de síntesi estem treballant “les noves tecnologies en música“, en el taller de creació de música per mòbil, així com l’audició del concert de “Theremin“, objecte musical que funciona amb les ones electromagnètiques ; ara cercarem les eines informàtiques que tenim a l’abast per tal de potenciar productes o tant sols la necessitat del seu ús amb petites projeccions fetes per vosaltres i que puguem observar-les i avaluar-ne el seu contingut . Recorda els nombrosos anuncis que la música per sí sola és significativa sense cap ajut del text o paraula (exemple de l’espot publicitari del Ford Focus,…..). Per tal d’elaborar aquest treball , necessitaràs aquest