Daily Archives: 13 gener 2008

El Poder de seducción del tango

El poder de seducción del tango El proper 17 de Gener del 2008 , dins la programació de l’OBC i en el seu 15 concert de la temporada, l’auditori Nacional de Catalunya realitzarà l’assaig general del concert ” El poder de seducción del tango“, dirigida per Ernest Martínez Izquierdo i amb el solista argentí de bandoneó – Pablo Mainetti -. Els alumnes de Batxillerat assistiran aquest assaig tenint en compte que no sols tindran l’oportunitat d’introduir-se en el món fascinant del tango, sinó també coneixeran l’última simfonia de JAN SIBELIUS ( Sinfonia núm 7 Op. 105 – obra d’un sol moviment -) i una obra d’encarrec com és : Suomalainen Tango (tango finlandès) del compositor hispà “Ortiz“. La proposta didàctica serà complementada per una visita al MNAC a les 12:45 , estudiant la darrera adquisició del RetauleCalvari” de l’escola Gironina del SXV dels pintors Joan Antigó i Honrat Borrassa, dinarem al poble Espanyol i per la tarda observarem les exposicions de Caixaforum (casa Ramona) – Chaplin en imatges -. PiazzollaPer a tal d’orientar pedagògicament l’audició de l’assaig , faig aquesta proposta didàctica del tango1. – Descriu Vocabulari :”Lunfardo”. “compadrito“. calle Corrientes. barrio del Templemilongas ” . Buenos Aires .  el arrabal.  el criollismo  .Evaristo Carriego . el bandoneón. los burdeles. El “gaucho. guitarra, piano, flauta, violín,  bandoneón ,bajo. al ritmo del corazón. Patria, desamor, añoranza, la muerte, política social, fútbolaire pesimista, sensualidad, danzacoraje“.Carlos Gardel, Enrique Santos Discépolo . 2. –Concreta el concepte de Tango i descriu els temes recurrents d’aquests estil , posant una obra exemple de cada cas.  Investiga quin és el present del tango? . 3.-Observa aquesta lletra i marca’n els conceptes que reconeguis després de la recerca informativa.4. – Fes un breu anàlisis significatiu de la lletra.

Qué tango hay que cantar

Decime bandoneón,
qué tango hay que cantar,
no ves que estoy muriéndome de pena.
Yo sé que en tus archivos se quedó
un tango que Gardel nunca cantó.

Permiso bandoneón,
talvez Discepolín
un verso te dejo para mi pena.
Yo sé que con tu aliento a soledad
mi angustia y mi dolor podes calmar.

¿Qué tango hay que cantar,
para poder seguir,
creyendo en el amor una vez más?
Y así disimular ante la gente
la pena de un amor que ya no está.

¿Qué tango hay que cantar,
decime bandoneón,
yo sé que vos también lloras de amor?
Tuviste un desengaño como el mío,
la noche en que Malena se marchó….

Observa aquest petit video i reconeix 5 conceptes treballats .[kml_flashembed movie="http://www.kewego.es/p/es/iLyROoaftvL8.html" width="200" height="184"/]

SEGLE XXI, lletra a l’himne espanyol?

Sembla curiós i anecdòtic, però és des el dia 11 de gener de l’any 2008 portada dels principals diaris de tirada nacional, s’ha resolt el concurs per posar lletra a l’himne nacional espanyol, concurs amb més de 2000 propostes i analitzades i resoltes per (atenció!): iniciativa del COE ( comitè Olímpic Espanyol) i les SGAE (Societat General d’autors i Editors). Sembla prou nou, però sembla que no és així, ja un il·lustre General de Reus , el General Prim, el 1870 va convocar un concurs per a crear un himne nacional per substituir un toc militar anomenat “Marxa Granadera“, d’autor desconegut que apareix  corregit el 1761 en el llibre d’ordenances de tocs militars de la infanteria espanyola, sembla ser que aquell concurs va quedar desert , ja que aquest toc militar a perdurat fins els nostres dies amb un altre connat de substitució durant la segona república (1931-39) amb el famós himne de “Riego“(conegut sobretot pels tenistes espanyols que participaren en una copa Davis enfront Austràlia) . El fet és que el General Franco (d’ofici: dictador falangista) , va restablir aquesta marxa granadera en un decret del 17 de juliol de 1942 (amb una revisió del mestre Pérez Casas). Existeixen dues versions : la completa i la breu , tot i que durant la dictadura aparegueren transcripcions amb lletra com la de l’any 36 amb tant singular lletra (Viva España /alzad los brazos hijos del pueblo español /que vuelve a resurgir /gloria a la Patria que supo seguir / sobre el azul del mar el caminar del Sol. /¡Triunfa España!/ los yunques y las ruedas /cantan al compás/ del himno de la fe. /Juntos con ellos /cantemos de pie /la vida nueva y fuerte /de trabajo y paz)  .  El nou himne té la següent lletra ( Viva España!/Cantemos todos juntos/con distinta voz/y un solo corazón/¡Viva España!/desde los verdes valles/al inmenso mar,/un himno de hermandad/Ama a la Patria/pues sabe abrazar,/bajo su cielo azul,pueblos en libertad/Gloria a los hijos/que a la Historia dan/justicia grandeza/democracia y paz ) . El Compositor ” Anton García Abril”  en el diari del mundo declara que un himne ha de tenir per definició text i música , per la qual cosa sense lletra un himne queda coix, però n’és conscient que escriure un himne en ple segle XXI és molt difícil , ja que és alguna cosa pròpia del passat, tot i que conclou que els himnes no es canten per decret. Quasi tots els himnes de tot el mon parlen d’herois , ciutadans dessagnant-se, passió, gloria… ( menys l’alemany que n’és una adaptació d’un quartet de Haydn – Kayserquartett), veig difícil trobar un nexe d’unió als territoris que configuren  l’estat per a tal de concretar sentiments comuns, a toc d’humor he trobat aquest sucós concurs de selecció d’himne del grup les Luthiers (Himnovaciones),  elaborat en 4 vídeos que s’hi pot accedir en finalitzar cada parcial pel menú)[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/iKdbc1fmIwI" width="304" height="250" wmode="transparent" /]