Mètode científic i objectius de la primera unitat

En aquest article podeu trobar els objectius que ens plantejem assolir en la unitat La comprensió de la ciència i de la tècnica.
A més a més, teniu un vídeo per conèixer les fases del mètode científic i altre on diversos investigadors i investigadores de l’IMIM plantejen que representa per cadascun d’ells la ciència i el seu mètode de treball, tot il·lustrant-lo amb la història d’un estudi d’ADN… és l’Aventura de la ciència. I un darrer de Carl sagan on planteja la relació entre mètode científic, Francis Bacon i el pensament crític.

El mètode científic també s’ha relacionat històricament amb d’altres com l’hipotètic-deductiu, en tenim exemples amb l’asèpsia, Semmelweis i Pasteur.

També podeu fer una ullada a aquesta antiga entrada amb més enllaços relatius a la forma de raonar en ciència, per diferenciar induccions i deduccions.

Podeu descarregar-vos una còpia de les fases d’una investigació científica que treballarem a l’aula. I recordeu la importància de la darrera fase del mètode, no es tracta sols de plantejar-se preguntes i comprovar possibles respostes, sinó també de comunicar-ho i socialitzar el coneixement… tot allò que no es comparteix no existeix

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/2l0MfhsIqUU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/4ncbgRePxcA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/-oikvaCid_s" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ciència vs. Fe

Com hem comentat abans, el mètode de treball pot donar molta informació sobre la manera de pensar i d’enfocar el món. Ací teniu la imatge original de l’esquema, extreta de la web de Wellington Grey, on podreu trobar-ne d’altres tant o més cientifico-imaginatives a l’arxiu de la miscel·lània.

ciència vs fe