Petites lectures-6 (3)

Publicat el per
Respon

Us oferim la tercera activitat de la sèrie “Petites Lectures 6” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, on podran practicar la comprensió lectora de petites frases, a partir de la observació d’una imatge.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal i lligada.

Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades:

Reproduir un vídeo de Youtube, a partir un temps determinat

Publicat el per
Respon

El Canal de Youtube ens ofereix una funcionalitat que ens permet començar a veure un vídeo en el moment que creiem més adequat i, és més, ens permet compartir el moment que hem triat per començar a veure el vídeo amb les persones que vulguem.

Us posarem l’exemple d’aquest divertit vídeo: El gall i la gallina.

Procés a seguir:

1. Cliquem a sobre del botó Share.

2. Cliquem a sobre de l’opció Comparteix. Observem l’adreça que se’ns proporciona:

http://youtu.be/xdoL4UGnQ_s

3. Posem el temps a partir d’on volem que comenci a reproduir-se al requadre: Comença al minut.

4. Copiem l’adreça que ens dóna com a resultat, després de dir-li que comenci després de 5 segons:

http://youtu.be/xdoL4UGnQ_s?t=5s

5. Copiem la nova adreça al nostre navegador i veurem els canvis.

Comparteix

Pequeñas lecturas-6 (1)

Publicat el per
4

Os ofrecemos la primera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Comparteix

Majúscules i minúscules. Vocals + P, L, T

Publicat el per
2

Majúscules i minúscules vocals + P, L, T ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

“Pa” salir de dudas

Publicat el per
1

Us presentem aquesta recopilació de petits cartells creats per la web Algarabía, amb els que podreu consultar els dubtes que tingueu sobre la utilització dels diferents mots en castellà. El format de cartells o cartes facilita la memorització i el repàs de les diferents dificultats.

Cliqueu a sobre d’una imatge, per tal d’accedir al web:

Comparteix

Pautes per escriure

Publicat el per
1

Des de la pàgina web La Classe de Mme Figaro ens presenten aquestes pautes per facilitar els nostres infants el pas de la lletra de pal a la lletra lligada. Les làmines il·lusten molt bé la situació del traç, superior, central i inferior, amb aquest fons de terra, gespa i cel.

També ens deixa una imatge en blanc, per si volem modificar alguna de les grafies o per si la volem plastificar i utilitzar per a que els alumnes hi reprodueixin les lletres.

Cliqueu a sobre de les imatges, per tal d’accedir al document:

D’altra banda, Jesús Jarque ens ofereix diferents models de pautes per ajudar els alumnes a millorar la seva cal·ligrafia:

Comparteix

De pal a lligada. Vocals + P, L, T

Publicat el per
1

Us oferim, a continuació, la tercera activitat de la sèrie “De pal a lligada vocals + P, L, T ” adreçada a l’últim curs d’Educació infantil i a primer de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra de pal i lligada.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

Calendari de les competències bàsiques 2015

Publicat el per
1

Les competències bàsiques són una iniciativa de la comunitat europea amb la finalitat de millorar la qualitat de l’ensenyament impartit als centres educatius europeus i té dos objectius fonamentals:

• Uniformitzar la forma en què els països de la unió avaluem a l’alumnat, aconseguint així una garantia que tots compartim uns continguts comuns i una formació mínima comuna.

• Impulsar que l’aprenentatge a l’escola sigui més pràctic i funcional per a la vida diària. Garantint que l’alumnat aprengui coneixements i destreses que siguin aplicables en la seva vida diària i en la seva vida laboral futura. Es tracta de superar el model d’escola actual on l’objectiu és l’acumulació de coneixement en comptes de la seva posada en pràctica.

Podríem definir les competències com aquells coneixements i habilitats que ens doten de la cultura comuna imprescindible, que ha d’adquirir un ciutadà, i l’alumnat en la seva etapa escolar, per resoldre tasques de la vida real que li facin més culte, lliure i responsable.

Comparteix

La símdrome del Selfie

Publicat el per
Respon

De ben segur que coneixíeu el fenomen de l’autofoto o com se’l denomina popularment el selfie. Aquest imatges s’obtenen normalment amb les dispositius mòbils, cada cop més a l’abast de tothom.

A partit de la següent infografia podreu tenir més informació sobre aquest fenomen social. Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’ampliar la imatge:

Comparteix

Ordena pomes

Publicat el per
3

Us oferim aquesta activitat d’ordenar pomes adreçada als nens i nens d’Educació Infantil. La finalitat és que coneguin la numeració fins el conc o bé fins el 10.

En ambdós casos hauran de completar la sèrie col•locant el nombre que va davant d’un donat, el del mig o bé el posterior.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Ets i uts…

Publicat el per
1

Ets i uts… és un portal del Consorci per a la normalització lingüística d’Osona que ens ofereix d’una manera molt visual moltes de les expressions que poden donar a confusió per la seva interferència amb el castellà.

Es tracta d’un lloc web de molta utilitat a l’hora de resoldre els nostres dubtes!

Hi ha temàtiques molt variades, com es pot observar en la còpia d’aquesta entrada relacionada amb les festes Nadalenques:

Comparteix

LLetres confegir

Publicat el per
3

La Marta Montero ens ofereix aquest material de suport, manipulable, per introduir i facilitar el pas de la lletra de pal a la lletra lligada al nenes i nenes de P5.

Objectius

•Iniciar-se en el coneixement i domini de la lletra lligada.

•Adonar-se que cada grafia en lletra de pal porta associada una grafia en lletra lligada.

•Confegir paraules i descobrir la seva correspondència en lletra lligada.

Ha preparat uns documents amb aquests abecedaris duals que es poden imprimir en les seves dues versions gran i petita.

Comparteix

Majúscules i mínúscules vocals + P, L

Publicat el per
Respon

Us oferim, a continuació, la segona activitat de la sèrie “Majúscules i minúscules vocals + P, L ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” “L” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

Mots encreuats … a l’edu365.cat !

Publicat el per
3

Durant aquesta setmana, hem tingut una grata notícia… Han tornat a publicar una altra les de nostres activitats, MOTS ENCREUATS, a la pàgina principal del portal edu365.cat, el portal de referència del Departament d’Educació la Generalitat de Catalunya per publicar activitats educatives interactives.

Ens ha fet molt il•lusió. MOLTES GRÀCIES ! 😛

Cliqueu a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Es tracta d’una activitat de mots encreuats adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb la que els nostres alumnes podran ampliar el vocabulari i millorar l’ortografia. NOTA: Els encreuats s’han de resoldre amb majúscules i posant els accents a les paraules.

[kml_flashembed movie=” https://llapiscolor.wikispaces.com/file/view/encreuats_majuscules.swf” width=”400″ height=”315″ wmode=”opac” /]

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

També han publicat a a l’edu365.cat:

Gomets… a l’edu365.cat !

Comparteix

De pal a lligada vocals + P, L

Publicat el per
1

Us oferim, a continuació, la segona activitat de la sèrie “De pal a lligada vocals + P, L ” adreçada a l’últim curs d’Educació infantil i a primer de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra de pal i lligada.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

Eliminar ulls vermells

Publicat el per
Respon

Al web Editor.Photo.to podreu millorar les vostres fotografies, eliminant els ulls vermell, fàcilment i de forma totalment gratuïta.

Només haureu de pujar la foto des del vostre ordinador o bé a partir d’una URL, clicar a sobre de la icona de l’ull i en breus instants obtindreu la vostra fotografia millorada.

Cliqueu a sobre d’una de les imatges, per tal d’accedir al lloc web:

Comparteix

Intruses de Nadal

Publicat el per
3

Us oferim aquest joc, pensat per a l’alumnat del Cicle Inicial, amb el que podran ampliar i treballar el vocabulari del Nadal. També és adient per a alumnat nouvingut.

Els nens i nenes hauran de trobar la paraula que no està relacionada amb les altres: la intrusa.

A continuació, una altra activitat nadalenca:

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Comparteix

Majúscules i minúscules vocals + P

Publicat el per
6

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Majúscules i minúscules vocals + P ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

  • Paraules. Vocals + P

    • [kml_flashembed movie=”https://42a67bd0-a-c9e90866-s-sites.googlegroups.com/a/xtec.cat/recursos_web/home/2014/mamip.swf” width=”350″ height=”420″ wmode=”opac” /]

    Captura de pantalla del joc:

    Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

    Comparteix

Refranario

Publicat el per
1

El Refranario és un diccionari de refranys amb definicions fàcils.

Ens proporciona el significat, un exemple, el nivell d’ús, les variants, les traduccions i els sinònims.

El Refranario té tots els refranys, proverbis i moltes cites.També ens ajuda amb els refranys en alemany i anglès. Molts tenen traduccions molt similars o iguals en altres idiomes.

El Refranario ens ajuda a saber què refranys podem aprendre més ràpidament.

Cliqueu a sobre de la imatge per tal d’accdir al recurs:

Comparteix

De pal a lligada vocals + P

Publicat el per
3

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “De pal a lligada vocals + P ” adreçada a l’últim curs d’Educació infantil i a primer de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra de pal i lligada.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Temporitzadors a dojo

Publicat el per
1

En aquesta pàgina podreu trobar quantitats de recursos com rellotges, metrònoms,.. Destaca l’apartat de divertits temporitzadors dissenyats especialment per ser utilitzats a les aules.

Molt útils per utilitzar-los en la PDI, per controlar el temps de les activitats.

Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:

Comparteix

Compta pomes 5

Publicat el per
2

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes hauran de marcar tantes pomes com indiqui la quantitat proposada (arriben fins el cinc). D’aquesta manera, agafaren agilitat a l’hora de comptar.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

El vídeo d’en Marrameu

Publicat el per
1

El vídeo d’en Marrameu és obra de Tap de Suro Produccions. Hi amaga dues històries terrorífiques:

  • La Castanyada, un relat de terror: En un petit poble una castanyera segresta tots els nens que prefereixen celebrar la festa de Halloween.
  • El retorn d’en Marrameu: Un conte d´Alexis Gonzalez amb el personatge d’en Marrameu torra castanyes convertit en un zombie…

BONA CASTANYADA !

Comparteix

Diferents (1)

Publicat el per
3

Us oferim aquest joc de diferències, adreçat a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes hauran de comptar fins a cinc i podran exercitar l’atenció, la concentració l’observació.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Riure’m amb tu, mai de tu

Publicat el per
1

Aquest material que pretén treballar la millora de la convivència en Infantil i Primària. “Riure’m amb tu, mai de tu” és una publicació de la Conselleria d’Educació del Govern de Navarra que conté un conte per a cada nivell educatiu d’Infantil i Primària amb les seves respectives pautes metodològiques per treballar la convivència positiva des de l’aula.

Comparteix

Fulles

Publicat el per
3

Us oferim aquesta activitat per treballar la coordinació oculomanual, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran adquirir destresa en la utilització del ratolí. En el cas de les tauletes, només caldrà que facin servir els dits.

Els nens i nenes hauran d’atrapar la castanyera, abans que s’amagui darrere les fulles.

ACTUALITZACIÓ A GENIALLY

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tenir totes les activitats publicades a mà. Accedeix des del menú superior activiJocs o bé clicant a sobre de la imatge:

Comparteix

Castanyes

Publicat el per
1

Us oferim aquesta activitat per treballar la coordinació oculomanual, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran adquirir destresa en la utilització del ratolí. En el cas de les tauletes, només caldrà que facin servir els dits.

Els nens i nenes hauran d’atrapar la castanyera, abans que s’amagui darrere les castanyes.

ACTUALITZACIÓ A GENIALLY:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tenir totes les activitats publicades a mà. Accedeix des del menú superior activiJocs o bé clicant a sobre de la imatge:

Comparteix