Visita al CRAM

En aquest article parlarem sobre el CRAM, Aquest és el lloc que vam visitar els alumnes de 3r d’ESO en la darrera sortida de tutoria i ens va semblar molt interessant, tant com per fer un article perquè tothom pugui saber què és el CRAM i per què és important.

Comencem:

QUÈ ÉS EL CRAM?                                                                                                           El CRAM (Centre de recuperació d’animals marins) és una organització que ofereix ajuda als animals aquàtics per ajudar-los a millorar en salut i estat. Donen suport a animals com ara tortugues, dofins, taurons, balenes, aus marines, mantes, rajades, etc. Normalment quan han d’ajudar a algun animal és per la quantitat de plàstic ingerit, per pesques accidentals o altres casos. Gràcies a aquesta organització s’han aconseguit salvar o concedir una vida millor a animals que ho necessitaven.

PER QUÈ HO FAN?                                                                                                           Ho fan per aconseguir donar una vida millor als animals marins i aconseguir millorar la seva experiència sota l’aigua, i per mantenir viu l’ecosistema marí que al final és una cosa que ens afecta a tots.

CASOS ESPECIALS:

Us explicarem les commovedores històries de tortugues que actualment habiten al CRAM a causa de les seves males experiències passades, que no han fet agradables les seves vides. Gràcies al CRAM les seves vides han millorat, però les seves històries sempre seran recordades.

 

CASIMIRO

Casimiro és una tortuga que, després de ser pescada per les xarxes d’un pescador, va ser ingressada en aquest centre amb un ull infectat. Van aconseguir desinfectar-lo però es va quedar cega d’aquest ull- Tot i això, no serà retornada al mar perquè no es podria valer per si mateixa a l’hora de caçar el seu aliment.

 

DAMM       

Damm és una tortuga que després de pescar-la i alterar la pressió que tenia sota el mar, al treure-la de sobte, igual que Casimiro, va presentar certs problemes, entre ells infecció als ulls, però aquest vegada no van poder salvar-li els ulls i els hi van haver de treure. Aquesta tortuga tampoc podrà ser retornada al mar perquè ja no te visió per poder sobreviure-hi.                                                                            

4×4

És una de les tortuges més grans del CRAM, és un dels exemplars més veterans del Centre i en aquests moments pesa, ni més ni menys, que uns 78 quilos. Va viure en un habitat en males condicions, que van ocasionar-li  molts danys: pèrdua de pigmentació, pèrdua de musculatura i problemes de mobilitat. Al principi es veia molt complicat que la tortuga es recuperés del tot, ja que tenia les articulacions molt atrofiades i no tenia força, però mica en mica es va fer un progrés i va aconseguir poder nedar i viure en aigua salada, a l’aire lliure i sense infeccions i finalment es va recuperar.

MASSA GRAN

Massa Gran és una tortuga que des de ben petita va ser ingressada al centre. A mesura que passava el temps Massa Gran s’anava fent més gran en edat i dimensions, per això ara és la tortuga més gran i vella del centre. La seva intenció des d’un principi era tornar-la al mar, cosa que ja no es possible perquè s’ha acostumat a viure en captivitat des de ben petita i no sabria guanyar-se la vida ella sola al mar.



TIPUS D’HABITATGES I ALTRES:

HABITATGES PER A TORTUGUES:

Aquest habitatge que veiem està preparat per a tortugues. Actualment hi està residint la tortuga 4×4. És un habitatge a l’aire lliure que millora l’estada a les tortugues que visiten aquest espai.

HABITATGES PER A AUS MARINES:

En aquest centre també acullen a aus marines per ajudar.les. Són aus que passen la major part de la seva vida en el medi marí. Les aus posseeixen adaptacions especials per poder sobreviure en el medi aquàtic, tals com la seva dieta, basada principalment en animals aquàtics com peixos, invertebrats, plàncton… o el seu cos, que està adaptat al busseig, Avui dia, les aus marines són considerades el grup d’aus més amenaçat del planeta



I fins aquí aquest petit viatge per algunes de les parts i coses més importants a remarcar del CRAM. Esperem que us hagi agradat i que us hagi fet pensar. Tots junts podem ajudar a fer del món un lloc millor.


CARNESTOLTES

Aquest divendres 21 de febrer celebrem el carnestoltes a l’Institut Sabadell amb un concurs de comparses que farem al pati. Concretament hi haurà dos concursos, un per a 1r i 2n d’ESO, i un altre per a 3r i 4t d’ESO. Cada classe ha escollit lliurement un tema del qual disfressar-se, i ha de preparar i presentar un ball per al concurs.

Com ens organitzarem? 

Les dues últimes hores del divendres les dedicarem al carnestoltes. Els alumnes tindrem la cinquena hora -de les 12:30 a 13:30h- per preparar-nos la disfressa, el maquillatge i acabar de preparar el ball que es farà posteriorment. I la sisena hora -de 13:30 a 14:30h- és quan farem el concurs de disfresses al pati.

Qui fa de jurat?

El jurat estarà format per una part del professorat i pels delegats de cada classe. Els delegats d’un nivell valoraran les comparses d’un altre nivell. Per exemple, els delegats de 4t valoraran les comparses dels alumnes de 3r i els delegats de 3r valoraran les comparses dels de 4t. I el mateix amb 1r i 2n.

Ah!, i recordeu que a l’institut celebrem els carnestoltes aquest divendres, però a Sabadell en general es celebra el dissabte a la tarda amb una rua a Ca n’Oriac, i el diumenge dia 2 de març, també a la tarda, amb una rua que travessa tota la ciutat.

BON CARNESTOLTES A TOTHOM!

El Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP)

Descripció del Dia Escolar de la No-violència i la Pau

El Dia Escolar de la No-violència i la Pau, conegut també com a Dia Mundial o Internacional de la No-violència i la Pau, va ser fundat l’any 1964 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal Vidal, i és una iniciativa d’educació No-violenta i Pacificadora, difosa internacionalment.

Es va començar a celebrar a causa de la mort de Mahatma Gandhi. A les escoles normalment es commemora fent diferents activitats, i gairebé sempre es fan servir els coloms perquè a l’antiguitat eren un símbol de bondat, d’harmonia i d’amor.
Aquest any ha estat el 72è aniversari de la mort de Gandhi.
Què fem a l’institut?
Dijous 30 de gener del 2020, hem celebrat el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) al nostre institut.
Nosaltres el que hem fet aquest any és fer un mural gegant de dues mans juntes que simulen la unió i la pau. Cada persona de cada grup-classe ha escollit una frase que tingui a veure amb la pau, i després les hem escrit al voltant de les mans i hem penjat el mural perquè el vegi tothom.

Aquí us deixem unes mostres del que hem fet avui:

 

Cantata de Santa Cecília

El divendres 22 de novembre vam celebrar Santa Cecília a l’institut. Els alumnes de 1r d’ESO van fer una cantata a les escales de l’entrada, que va començar a  a les 10,15h i va finalitzar les 11,00h. Van cantar la cançó “Gracias por la mùsica” d’Abba.

Sabeu qui era Santa Cecília?

Santa Cecília és la patrona de la música i era una dama romana.                        L’església la va declarar santa i patrona ja que mentre s’estava morint va cantar a Déu. Per tant, la fama musical de Cecília es basa en la llegenda de la seva mort, que diu que mentre ella moria a causa del martiri anava pregant Déu tot cantant-li.

 

 

 

 

 

Aquí us deixem unes fotos i uns vídeos de l’acte:

¿Què és el K-POP? + Recomanacions de K-POP

K-POP? ES MENJA? ꕤ

 

☾✧Actualment molta gent ha sentit parlar del k-pop perquè ha provocat un gran impacte entre els joves i les joves, però… saps realment què és el k-pop? Si no ho saps, aquest és el teu document; però si ja ho saps, pots baixar a la secció de recomanacions on trobaràs les cançons ideals per ballar amb els teus amics o les teves amigues.⇄‹3

 

 

¿QUÈ ÉS? ꕤ

☾✧El k-pop és un tipus de música que vol dir “Korean popular music”, és a dir, música popular coreana. Aquest gènere és propi de grups de música, masculins o femenins, que fan cançons amb molt ritme i bones coreografies. Aquestes cançons només s’escoltaven a Corea, però el 1992 va marcar un punt important per al k-pop perquè va ser quan el primer grup k-pop, “Seo Taiji and Boys”, va debutar internacionalment. Després d’això el món ja sabia una miqueta sobre aquest gènere musical, però no va ser fins al 2014, quan el grup BTS “Bangtan Boys” va debutar amb la seva primera cançó, “No More Dreams”, quan aquest gènere va ser conegut a tot arreu. El grup BTS va seguir endavant fins que al 2015 era conegut fins i tot a Sabadell! Però no només BTS es va obrir un lloc en tot el mon, el grup femení BlackPink també va fer la seva aparició al YouTube cantant “DU-DUDU-DU”. Ara al 2019 el k-pop segueix sonant a tot arreu. A continuació us recomanaren algunes de les cançons és conegudes del k-pop.⇄‹3

Imatge relacionada

 

ℛecomanacions: les deu millors cançons del kpop

 

1 -La meravellosa cançó Red Velvet : Zimzalabim

 

2 -Una de les més canyers  BIGBANG : Bang Bang

 

3 -La millor per ballar BTS : Mic Drop

 

4 -La divertida cançó ITZY : Icy

5 -La nova cançó de KARD : Bomb Bomb

 

 

6 -La moguda cançó de TWICE  : Fancy

 

7 -Una de les millors (G)I-DLE : Señorita

 

8 -La més ritmosa EVERGLOW : Adios

 

9 -La millor cançó d’un grup femení BLACKPINK : Kill This Love

 

10 -La cançço més bonica de GOT7 : Just Right

 

Què opina el professorat de la nova revista?

Volem saber què pensen els professors de la nova revista. Hem anat a preguntar a alguns professors dels diferents departaments i aquestes són algunes opinions.

Aquestes són les preguntes que els hem fet als diferents professors.

  • Creus que és una bona idea fer una revista? Per què?
  • Creus que serà útil en un futur?
  • Què us agradaria que sortís a la revista?

Borja Gil (professor de matemàtiques)

1-Sí, perquè millorareu la manera d’expressar-vos i haureu de posar-vos en la situació de decidir quines notícies publiqueu.

2-En un futur pròxim sí, perquè estarà escrit i quedarà per sempre, i no serà com el boca a boca que va canviant la història.

3-“Xafarderies”, rànquings…

Anna Bartra (professora d’educació física)

1-Perquè he vist revistes d’altres instituts i em sembla bé sempre que ho feu bé.

2-Sí, perquè quedarà per poder-ho consultar-ho en un futur.

3-Els resultats de les diferents extraescolars.

Núria Álvarez (professora d’anglès)

1-Si, perquè els que esteu a la revista sabeu com funciona i també perquè la gent es pot expressar.

2-Sí, perquè tothom s’assabenti de coses de l’institut

3-Entrevistes, entreteniments, fotografia…

Mireia Pérez (professora de llengua castellana)

1-Sí, perquè així els alumnes estan informats de notícies de l’institut.

2-Sí, perquè així les noves generacions veuran el que vam fer.

3-Xafarderies de tant en tant.

Maria Jesús Pelegrina (professora d’anglès)

1-Sí, perquè d’aquesta manera els professors tindran més informació del que fan els alumnes

2-Si, perquè d’aquesta manera els alumnes llegiran més.

3-Allò que interessa els alumnes: la música que us agrada, què feu al vostre temps lliure,etc.

 

Amb aquest article hem descobert que als professors els sembla bona idea que fem una revista, perquè així en un futur quedarà tot el que hem escrit gravat. Esperem fer-ho bé i que els agradi!

Visita a Ràdio Sabadell

Ahir els alumnes de l’optativa de Revista de l’Institut Sabadell vam visitar Ràdio Sabadell per conèixer de primera mà com és i com funciona la nostra ràdio local.

                                     

Ràdio Sabadell es troba en ple centre de la ciutat, concretament al carrer Doctor Puig, 18. L’edifici on està situada al principi era una casa de senyors, després una escola, i a partir del 2001 ja va passar a ser l’edifici de la ràdio. A partir d’aquell any li van posar el nom de Ràdio Sabadell, i des d’aleshores la podeu sintonitzar al dial 94.6.

Perquè la ràdio arribi a tota la ciutat, hi ha una antena parabòlica a sobre l’edifici i un repetidor al camp petit del Sabadell (Olímpia).

Els periodistes són a la segona planta escrivint els guions i les notícies, en una sala tota plena de taules amb ordinadors. Hi ha la secció d’informatius i la d’esports, que es desplacen sempre amb el primer equip del CE Sabadell per després fer la crònica del partit.

               

Tenen 2 estudis de gravació amb parets de moqueta i terra insonoritzat. Hi ha un llum sobre la porta que indica si estan gravant, si estan en directe o si no hi fan res. Per tant, si està engegat no hi pots entrar.

Al final vam gravar una falca publicitària de Ràdio Sabadell i una noia del nostre grup també va fer un anunci sobre una cursa contra el càncer de mama que organitza la ràdio. Aquí ho pots escoltar:

Ens va semblar una sortida bastant divertida i interessant, i ens agradaria tornar-hi.

Benvinguts i benvigudes a la nova Revista Digital de l’institut!

Aquest any els alumnes de l’optativa de revista de 3r d’ESO crearem la revista del nostre institut. Es tracta d’una revista digital que podreu llegir sempre que vulgueu a l’adreça blocs.xtec.cat/revistainssabadell. Al llarg del curs penjarem notícies, entrevistes, reportatges i molt més. 

En aquesta revista pot col·laborar-hi tothom, des d’alumnes fins a professors, personal no docent o famílies. Així que si teniu algun treball, notícia, dibuix o opinió, el podeu enviar al correu revista@ies-sabadell.cat. L’equip de redacció serà qui decidirà què i quan es publica.

De què parlarà?

Tractarà sobre temes relacionats amb l’institut o sobre temes importants per als adolescents.

Qui la fa?

Els alumnes de 3r de l’optativa de revista.

Què necessitem per començar?

La col·laboració de tots vosaltres per escollir un nom per a la revistaA classe de tutoria entre tots triareu un nom que us agradi. Un cop recollits els noms triats per cada grup-tutoria farem una votació per triar-ne un, i el guanyador serà el nom que tindrà la revista.