"Les Persones Amb Talent cooperatiu som Més Fermes" (PATMF).

Més info: http://www.apilo.cat/

Apilo XII es troba a la Rambla Nova, al peu del monument casteller. Ves a visitar-lo!

Els visitants es diverteixen i a la vegada col.laboren per un món més sà.-

Avui Apila XII és notícia en el nostre institut.-

Jo ho vaig visitar-lo i m’ho vaig passar molt bé, i tú que penses fer?

Aquest article és interactiu i s’anirà retroalimentant a partir d’ara. Estem en construcció

Accions en el centre. Proposem :

1.- Exposar el nostre blog aquest article

2.- Passar el PDF. a l’hora de tutoria i debat a l’aula.

3.- A més farem debats a l’aula sobre el SVB en matèries com ètica i altres.

4.- Informarem i animarem sobre:

– Exposició al IMET del 5 al 30 d’octubre on hi hauran plafons explicatius del Programa SVB a les escoles i el Programa Tarragona Cardioprotegida. Per aquesta exposició hem pensat que cada centre educatiu que vulgui i/o pugui, ompli un d’aquets plafons amb fotos, lemes, propostes, experiències…… ( si ens ho demaneu ho portem nosaltres a la escola per omplir).

       – Els dies que duri l’exposició s’oferirà formació als ciutadans al mateix IMET

       – El mateix dia 16 d’octubre al tram de la rambla davant del teatre metropol, de les 16 a 20 hores , hi haurà una demostració amb 30 ninos emmarcada dins el Projecte Andrea .

Font per a consultar: http://www.ccr.cat/Noticies/Dia-europeu-Aturada-cardiaca-2015

Tot seguit una relació d’eines per la inclusió digital:

• Extensions/Aplicacions dels navegadors

o   Ispeech – SpeakIt – vídeotutorial

o   Videonot – vídeotutorial

o   Clearly – vídeotutorial

o   Kaizena – vídeotutorial

o   Annotary – vídeotutorial

o   Evernote – vídeotutorial

o   Instal·lar complements/extensions als navegadorsURL

• Assegurar l’èxit: Donar temps, pautes…

o   EDpuzzle – Videotutorial – Tutorial – Exemples: Conte dels Reis Mags i Suma i resta de fraccions

o   Padlet – Tutorial – Exemples:  Exemple d’ús

o   Movenote – Tutorial – Exemples:  Exemples d’ús

o   Soundcloud – Descripció – Exemples: Cuento “Los piratas” – Dia del llibre

o   Educreations – Tutorials : Fitxa tècnica i tutorial – Crea presentacions Educreations –Descripció del funcionament  – Crea presentacions Educreations – Exmples: Exemples d’història

• Ordenar idees

o   Gliffy – Tutorial – Exemple

o   Popplet – Tutorial – Exemple

• Donar opcions d’expressió: Còmic

o   Bitstrips – Tutorial – Videotutorials sobre el funcionament de l’eina – Tutorial pdf – Exemples: Exemple Àrea de Llengua a C.S. de Primària – Dubtes gramaticals àrea llengua anglesa

o   Makebeliefs Comix – Tutorial: Tutorial MakeBeliefsComix – Exemples: Idees

• Avatars parlants

o   Oddcast – Tutorial Oddcast Photoface – Més tutorials – Exemples: Altres aplicacions

o   Voki – Voki, personatges que parlen – Videotutorial – Exemples: Presentacions dels alumnes en ll. estrangera – Recomanant una lectura

o   Blabberize – Tutorial: Fotos parlants amb Blabberize – Tutorial amb vídeo – Exemples:Recitant poesia – Parlant amb Simba

• Narrativa Digital

o   Powtoon – Per web – Documentació:  Videotutorial (1ª part) – Videotutorial (2ª part) –Tutorial d’ús – Presentació personal amb l’eina – Exemple d’ús amb l’eina

o   Voicethread – Per web – Per IOS – Tutorial en pdf – Descripció i exemples – Tutorial amb l’eina – Videotutorial –El Planeta Saturn –Homenatge a Joana Raspall

o   Storybird – Vídeotutorial sobre el funcionament – Tutorial pdf – Fitxa tècnica i funcionament – Exemple conte d’alumne Cicle Inicial – “Mi família”

• Narrativa Digital (APPs)

o   Story creator – Per IOS – Fitxa de l’app – Experiència pràctica

o   Lensoo Create – Per Android – Per IOS – Funcionament i usos – Exemple de geometria

o   Pixie Lite –   Per Android – Per IOS

o   Sook Puppet – Per IOS – Vídeo tutorial

• Més APPs

o   Thinglink – Per web – Per ANDROID – Per IOS – Tutorials: Tutorial elaborat amb la pròpia eina – Vídeotutorial de l’eina – Exemples d’ús a l’aula – Exemple d’ús – Més possibilitats d’ús – Idees per utilitzar l’eina a l’aula

o   Eduloc – Per web – Videotutorial del funcionament de l’eina – Geolocalitza amb Eduloc –Conèixes el Raval? – Ruta per descobrir la pintora Carme Rovira

Vídeos per al debat

http://adolescenciaytu.es/

Per a pensar:

Micromasclismes. Identifica’ls

http://www.huffingtonpost.es/2015/02/22/pasapalabra-policia_n_6730966.html?utm_hp_ref=spain

http://agenda.obrasocial.lacaixa.es/ca/-/hagamos-cuentos-de-ciencia

Com promoure el bon clima a l’aula i com prevenir i debatre situacions d’assetjament i de conflicte.

Materials per a la lectura i el debat a l’aula:

file:///C:/Users/seminari/Downloads/maltractaments_ca%20(1).pdf

Recursos didàctics per a l’autoformació

http://recursosdidactics.org/

Educació en les dinàmiques de grups.-

http://recursosdidactics.org/dinamiques-de-grup-continguts

Tot respectant les iniciatives

Del dia 24 de novembre al 05 de desembre de 2014.- 

Actes organitzats per el Grup de Treball de Salut Sexual i VIH/Sida: Agència de la Salut Publica de Catalunya, Assexora’TGN, ASSIR-ICS Camp de Tarragona, Àrea de Serveis a la Persona de l’Ajuntament de Tarragona, CAS Drogodependències-GIPSS, Col.lectiu H2o,  Col.legi d’Infermeria de Tarragona, Col.legi de Farmacèutics de Tarragona, Creu Roja, Creu Roja Joventut, Hospital Sant Pau i Santa Tecla, Hospital Universitari Joan XXIII, Salut i Escola-Departament de Salut

http://www.tercersector.cat/noticies/video-acollir-projectes-daprenentatge-servei-en-entitats-socials

1.- Concurs escolar ONCE, per a l’ESO una portada de premsa i per a Batxillerat un projecte d’empresa

http://blocs.xtec.cat/patmf/2014/11/12/113-concurs-escolar-once/

2.- Concurs de clipmetratges de Mans Unides

http://blocs.xtec.cat/patmf/2014/11/06/112-concurs-de-clipmetratges-de-mans-unides/

3.- Cerimònia Cooppel a la millor producció de materials per aprendre i a la millor exhibició pública de jugades Cooppel. Demaneu les bases a Cooppel info@cooppel.org 

Més informació:

http://blocs.xtec.cat/patmf/2014/11/05/111-espais-oasis-de-suport-a-les-families-al-nostre-institut/

4.- Concurs la Marató de TV3.-

http://blocs.xtec.cat/patmf/2014/11/05/110-marato-tv3-2014/

5.- Convocat el premi la Classe Sense Fum

http://blocs.xtec.cat/patmf/2014/11/04/109-convocat-el-premi-la-classe-sense-fum-2015/

6.- Altres premis i concursos

http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis

7.- Palmarès  dels premis literaris en català

http://www20.gencat.cat/portal/site/CulturaDepartament/menuitem.4f810f50a62de38a5a2a63a7b0c0e1a0/?vgnextoid=19e569dfd38db010VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=19e569dfd38db010VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default&vgnextrefresh=1

8.- Premis literaris en català. Novembre 2014

http://cultura.gencat.cat/prelit/docs/premis201411.pdf

• A NIVELL D’ESO:  ELABORAR UNA PÀGINA DE DIARI
• L’alumnat de Secundària haurà de fer una pàgina de diari en format A3 o A4 sobre l’economia social i les empreses que pensen en les persones. A més, haurà de recollir aquestes quatre paraules clau:
  ONCE, igualtat, treball i discapacitat.
• Gràcies a les plantilles que us oferim, els alumnes, d’una manera ben senzilla, podran compondre la portada dels seus somnis, escriure les notícies que més els agradaria publicar, fer un reportatge o potser una entrevista. Cada aula decideix el tipus de pàgina de premsa, la manxeta, els leads, els titulars, les fotografies… Les possibilitats són il·limitades!
• A més, l’alumnat pot investigar a internet; parlar amb gent del seu entorn relacionada amb cooperatives o altres empreses vinculades a l’economia social; inventar notícies sobre com canviaria la nostra societat si aquest model empresarial estigués més estès… Els nois escullen! Fins i tot és possible visitar opcionalment alguna empresa d’economia social del vostre entorn per fer el treball (consulta la secció Visites a empreses).

Més informació  ESO       http://www.concursoescolaronce.es/secundaria.html

BATXILLERAT: ELABORAR UN PROJECTE D’EMPRESA

• Les aules inscrites hauran de crear un projecte d’empresa de l’àmbit laboral que escullin (serveis, indústria, etc.).
• Aquest projecte cal que estigui basat en els principis de l’economia social:
  • Primacia de les persones i de la finalitat social sobre el capital.
  • Promoció de la solidaritat interna i amb la societat, afavorint el compromís amb el desenvolupament local, la igualtat d’oportunitats entre homes i dones, la cohesió social, la inserció de persones en risc d’exclusió social, la generació d’ocupació estable i de qualitat, la conciliació de la vida personal, familiar i laboral i la sostenibilitat.
  • Independència respecte als poders públics.
• El projecte haurà d’incloure totes les passes per a l’elaboració d’un pla de negoci, des de l’origen de la idea fins a l’anàlisi de la viabilitat.
• Per aprofundir en el coneixement de l’economia social, disposareu de material informatiu, així com d’un directori d’empreses d’economia social del vostre entorn, amb les quals opcionalment us podreu posar en contacte i que podreu visitar (consulta la secció Visites a empreses).

Més informació: http://www.concursoescolaronce.es/bachillerato.html

Persones que pensen en persones

+ info   http://www.concursoescolaronce.es/