GES
I tu, què fas pel medi ambient?
0Aquest any, Formació Bàsica, arran del curs de formació que hem dut a terme els mestres de la nostra escola, ha treballat de manera conjunta el medi ambient a tots els nivells. Las tasca final va ser completar un mural amb tota la informació que s’anava treballant. Aquí teniu un tastet de com i què vam fer:
“El món laboral” a Formació Bàsica
1A partir d’una de les propostes plantejades en el nostre projecte Grundtvig, durant la quinzena del 9 de febrer al 20 de febrer, la nostra escola s’ha convertit en una activa Oficina de Treball.
Des de Formació Bàsica s’han portat a terme diferents activitats:
1. El grup de GES1 ha fet un projecte d’empresa en diferents àmbits. Des de l’àmbit de la Comunicació s’ha treballat el procés des de la idea del producte fins a l’elaboració d’un projecte d’empresa per comercialitzar-lo.
S’ha comptat amb la col•laboració de la Glòria Tous per perfeccionar el projecte i aplicar eines de comunicació creativa emocional.
I des de l’àmbit Matemàtic-Científic s’ha treballat la part financera d’aquest projecte.
2. Des de Formació Instrumental (FI1, FI2 i FI3) s’ha fet un recorregut pel procés de la recerca de feina: quines habilitats i capacitats tinc, on puc buscar feina, el currículum i l’entrevista.
3. Aquestes activitats, juntament amb les diferents xerrades que s’han fet a l’escola, han tingut com activitat final la simulació d’entrevistes entre tots els alumnes participants, on s’han adaptat els diferents rols d’entrevistadors i entrevistats:
• Els alumnes de GES1 van ser els entrevistadors de FI1 i Fi2.
• Els alumnes de FI1 van representar entrevistes intercanviant els diferents rols.
Els alumnes valoren molt positivament aquestes sessions, ja que han manifestat que s’han sentit molt bé realitzant aquestes simulacions, han pogut posar en pràctica aspectes treballats a classe i ha estat una aproximació al món real.
Aquí us deixem algunes mostres d’aquesta tasca:
L’evolució
0Us presentem la tasca final dels alumnes de GES 2 amb part dels continguts del mòdul de Biologia i Geologia.
Aquest any el nostre DocumenTIC ha recreat un programa de ràdio on els alumnes han interpretat personatges històrics per explicar les diferents teories sobre l’origen de la vida i l’evolució de les especies.
Per fer-ho van haver de:
- estudiar les diferents teories
- resumir-les i concretar-les en un parell de línies
- escollir imatges representatives
- escollir la música
- redactar el guió del programa
- elaborar un logo
- amb l’audacity :
- gravar les veus
- fer el muntatge de la música i les veus
- amb el movi maker:
- sincronitzar imatges i música
- crear el vídeo
L’experiència a estat fantàstica. Esperem que us agradi.
Geometria a la natura
0Aprofitant que vam tenir a l’escola el museu ambulant del Museu de la Ciència, des dels diferents nivells de FB, hem treballat la geometria i la natura. Aquí us expliquem el que vam fer a cada nivell:
• FI1: Van treballar les formes geomètriques planes. Amb la “calaixera” i el “maletí”, van comentar les fotografies d’on viuen els diferents animals i van buscar la similitud entre la natura i la geometria. Com a tasca final, cada alumne va fer un hexàgon (amb compàs, regle…) en una cartolina i van ajuntar tots els hexàgons per crear un rusc d’abelles.
• FI2: “Geometria en la natura”. Van treballar les formes geomètriques a la natura (reconeixement, relació, construcció…)
• FI3: “L’home s’inspira en la natura per fer construccions”. La tasca final va serà fer una representació plana d’una construcció humana inspirada en la natura.
• GES1: Des d’aquest nivell es van treballar totes les definició, propietats i construccions amb regla i compàs de les diferents figures geomètriques planes. La tasca final va ser explicar amb un mural aquestes propietats tant pel que fa a la seva construcció amb regla i compàs com a l’aplicació a les construccions humanes.
• GES2: “Literatura i natura”. Els alumnes van crear poemes visuals.
La línia del temps
0
Al llarg del primer trimestre tots els nivells de Formació Bàsica vam estar treballant la història des de diferents vessants:
• El vestuari al llarg del temps.
• La història de la probabilitat a través dels jocs d’atzar.
• Les diferents etapes de la història a través del cinema.
• Guerres i conflictes a l’Edat Contemporània.
• El pas de l’alquímia a la química.
Entre tots, vam muntar una línia del temps al passadís de l’escola i aquí us deixem una mostra de la feina feta!!!
En busca del Tresor Maleït!!!
Els alumnes de GES 1 han començat la recerca del Tresor Maleït, ja vorem si el troben!!!!
Un dia qualsevol, a la posada Vermella no es parlava d’un altra cosa. S’havia trobat el vaixell d’en Robert a l’escull de la mort. Contava la llegenda que quan es va ofegar, es va portar amb ell un dels secrets més buscats: el plànol per trobar el…. “Tresor maleït” .
Amb aquesta activitat treballem els continguts d’operativa amb nombres naturals, enters i racionals.
El cos humà
Els nostres alumnes no disposen de materials, ni de llibres de text…per això es va crear aquesta presentació. Està pensada com a llibre digital. Conté molta informació i està pensat per a que l’alumne pugui consultar-lo quan es troba a l’aula d’autoformació.
Es va crear pels alumnes de GES 1, però es pot adaptar a més nivells.
Cal dir que els enllaços funcionen si te’l baixes i que si algú vol els vídeos que es posi en contacte amb l’escola.
Esperem que us agradi.
Evolució
Us presentem la tasca final que van fer els alumnes de GES 2 amb part dels continguts del mòdul de Biologia i Geologia: un vídeo sobre les diferents teories que expliquen l’origen de la vida i l’evolució de les especies.
Per fer-lo van haver de:
– estudiar les diferents teories
– resumir-les i concretar-les en un parell de línies
– escollir imatges representatives
– escollir músiques representatives
– fer el muntatge de la música amb l’Audacity
– fer el muntatge del vídeo amb les imatges i els textos amb el Movie Maker
– sincronitzar imatges i música
– crear el vídeo
L’experiència ha estat fantàstica. Esperem que us agradi.
El món laboral
Durant la segona quinzena de febrer els ensenyaments de formació bàsica vam realitzar diverses activitats conjuntes per tal de facilitar als nostres alumnes informació relativa al món laboral:
- Va venir la Laura (treballadora de Barcelona Activa) per explicar als nostres alumnes com trobar feina. La xerrada va ser molt productiva ja que els conceptes que va presentar van ser adequats, interessants i sobre tot molt pràctics per a ells.
- Es va visionar la pel·lícula Full Monty. Aquests film presenta una problemàtica actual i molt similar en algun aspecte de les vides i situacions dels nostres alumnes (home sense feina, amb un fill i separat, sense estudis, amb una gran crisi en el seu país..). Ens va permetre treballar tots aquests aspectes a l’aula.
- Es va fer un simulacre d’entrevistes de feina:
- GES 2 i FI3 van crear empreses i van penjar al tauler d’anuncis de l’escola els empleats que necessitaven.
- La resta de la formació bàsica va escollir la feina o feines a les que volien presentar-se i van elaborar el currículum en conseqüència.
- Es van simular les entrevistes de feina.
- Es van publicar les persones agafades al tauler d’anuncis.
L’experiència ha estat molt positiva tant pels alumnes que van crear l’empresa, van penjar les ofertes de treball, van fer les entrevistes i van escollir als treballadors més adequats per l’oferta; com pels alumnes que van ser entrevistats i que van haver de preparar un currículum i buscar si el seu nom estava penjat al tauler.
Segueix la nostra línia del temps
És un projecte que hem fet conjuntament diferents grups de l’escola.
Hem estudiat les diferents etapes històriques i hem volgut aprofundir en diferents temes al llarg de tot el temps.
Us presentem el resultat del nostre treball.
Temes:
El transport.
Elaborat pel grup de Formació Instrumental 3-A.
El comerç.
Elaborat pel grup de Formació Instrumental 3-B.
La probabilitat i els jocs d’atzar.
Elaborat pel grup d’Educació Secundària 2.
Esperem que us agradi!!!