Escola d'adults de la Model
CFA Jacint Verdaguer
“El CFA Jacint Verdaguer, l'escola de la model, us presentem diversos treballs i activitas que hem realitzat a les aules i a les festes que organitzem. Esperem que us agradin!. Al bloc podeu veure el nostre dia a dia
Articles per CFA Jacint Verdaguer
Què passa al món?
12 anys
Aquesta activitat està pensada pel nivell de FI1.
El seu objectiu és introduir l’estadística a aquest nivell (recollida, buidatge i interpretació de dades i de gràfics). L’ús de les TIC (tractament de textos i full de càlcul) és un recurs didàctic més per poder realitzar-la.
Els alumnes de FI1 del nostre CFA són, en la seva majoria, estrangers de diferents nacionalitats (magrebins, subsaharians, sudamericans…) i alguns nacionals, en edats compreses entre els 21 i els 60 anys.
Els alumnes han de ser capaços de:
- Interpretar gràfics senzills.
- Elaborar una enquesta i realitzar tot el seu procés.
- Fer servir el processador de textos.
- Fer servir el full de càlcul seguint les indicacions.
Organització de l’activitat:
- Es fa la proposta d’elaborar una enquesta. Aquest treball es va realitzar a finals de març-principis d’abril del 2011.
- Cada grup d’alumnes elabora una enquesta amb tres preguntes sobre temes d’actualitat consensuats entre tots, pels que tinguin curiositat o interès (tractament de textos).
- L’enquesta la realitzen tots els alumnes de cada torn horari de l’escola.
Un representant del grup-classe passa per totes les aules explicant l’enquesta a fer. - Es fa el buidat de l’enquesta entre tots els alumnes de cada grup.
- A partir dels resultats obtinguts, s’estableixen petites conclusions que s’elaboren entre tots i es passen, a l’aula d’informàtica, amb el processador de textos.
- En sessió d’informàtica es crea la necessitat de representar els resultats en gràfics. Es fa servir un full de càlcul i els alumnes segueixen les indicacions i orientacions donades.
- Els resultats s’exposen en un mural al passadís de l’escola.
Trips 2013
12 anys
De viatge i sense maletes!! Què us sembla? Bona idea oi? Doncs ara farem un breu repàs als encantadors paratges que han preparat els alumnes del nivell funcional d’anglès en aquest tercer trimestre.
De primeres agafarem l’avió per anar “aquí al costat”… Ni més ni menys que Austràlia… A la vora oi? Ja devíeu pensar que anàvem a l’ Estany de Banyoles… Doncs no.
Des de Sidney, agafarem l’avió per anar a Bolívia. Què us sembla? Un gran lloc paradisíac per a poder descansar d’allò més bé o fer turisme.
Des de Bolívia viatjarem a Egipte… Qui no ha volgut mai veure les Piràmides, fer un creuer pel Nil, o veure una mòmia?? Quina pooooor!!
Després de l’estrès de córrer amb una mòmia trepitjant-nos els peus, què millor que refrescar-se amb un te (darjeling a la menta o ceilan amb canyella..mmmm…què bo!!) a la Índia, dins d’una haima, asseguts al damunt d’una bona estora voladora.
I ja per acabar aquest boig tour pel món, arribarem a Tokio, on podrem gaudir d’un bon massatge a l’hotel i anar de “shopping” a les millor botigues de la ciutat.
Per amenitzar els nostres viatges, hem fet un a selecció de músiques típiques de cada país.
• Australian Aboriginal Music_ Song with Didgeridoo
• Lamento Boliviano-Enanitos Verdes-Con Letra
• Egyptian song
• Chal Chaya-Chaya Dil Se
• Traditional Japanese Music 1
Esperem que us agradi!!
From Big Ben to Big Ben
12 anys
Us sona la cantarella…. “De Oca en Oca y tiro porque me toca!”?. Doncs ara la cantareu en anglès… “From Big Ben to Big Ben… We will play it again!”.
La tasca final del segon grup del curs 2012-13 d’Anglès l’hem tornat a fer conjuntament els alumnes d’Inicial i de Funcional creant grups multinivell. Aquest cop ha estat un joc ben divertit!
Per jugar-hi, en primer lloc, vam haver d’inventar-nos situacions comunicatives, com ara, una conversa informal en un taxi, llogar un pis, escriure una postal o haver d’omplir el formulari ESTA per anar als Estats Units de vacances.
Després, vam crear un taulell amb les caselles del “Big Ben”, enlloc de les de la “Oca” de la versió tradicional del joc, i moltes altres, que eren les situacions treballades a classe que els alumnes van haver de resoldre en cas de caure-hi. A més a més, també hi havia caselles karaoke on hi havien de cantar.
Tant la preparació del projecte, com el joc de l’últim dia amb les escenificacions i l’avaluació final, va resultar ser una molt bona experiència!! Tan bona que els alumnes…. volen repetir curs!!!
Aquí teniu algunes imatges del dia en què vam jugar!!
Second Chance
12 anys
Hem encetat un nou bloc per difondre les nostres experiències que, esperem, ens portin a dur a terme el projecte Grundtvig SECOND CHANCE.
En aquest espai podreu veure el qui, el com i el què del SECOND CHANCE.
Esperem que us agradi.
Diada de Sant Jordi 2013
12 anys
El dia 23 d’abril hem celebrat la festivitat de Sant Jordi a l’escola.
Enguany la festa s’ha celebrat en dos espais: el teatre i el pati d’esports.
L’entrega dels premis dels Jocs Florals ha estat al teatre on els alumnes han pogut escoltar les narracions i les poesies guanyadores, així com veure els dibuixos presentats.
Un cop lliurats els premis, s’ha continuat la festa al pati d’esports. On els alumnes i els professionals del centre han pogut gaudir de les paradetes de llibres, oferts per la biblioteca, l’exposició dels treballs d’Arts Plàstiques i de Formació Ocupacional de confecció, el taller de roses del PID,…
D’altra banda, l’escola va preparar una sèrie d’activitats lúdiques i tallers, com ara: un mural -trencaclosques commemorant aquesta diada, o els tallers de roses o els seus punts de llibres personalitzats. Els alumnes de Ges, amb motiu de l’any Espriu, van fer un mural que van exposar al pati.
Tota la diada va estar amenitzada amb música gràcies a la col·laboració de l’àrea de comunicació.
Per últim, volem agraïr l’editorial Random House Mondadori que amb la seva donació de llibres ha fet possible que cada alumne tingui un llibre per Sant Jordi.
A continuació us presentem els treballs guanyadors d’enguany
També us presentem un recull d’imatges de la festa:
Dia de la dona, 8 de març
12 anys
Enguany el motiu al voltant del qual ha girat el tema ha estat dones cantants. Hem fet diverses activitats:
- Hem decorat l’escola: espais comuns i aules penjant al passadís biografies i fotografies de dones cantants que els alumnes havien suggerit a l’aula i posteriorment treballat.
- A les aules es va llegir un petit text explicatiu del motiu de la celebració, per tal de fer una reflexió, de la situació de la dona actualment i com han canviat les coses.
- El dia 7 al matí i a la tarda, al teatre, es va projectar la pel•lícula Contra las cuerdas
- Als ensenyaments inicials de COMPETIC, els alumnes amb l’ajuda dels mestres han elaborat presentacions amb una selecció de la informació recollida. Tot seguit podeu veure els treballs fets:
El món laboral
13 anys
Durant la segona quinzena de febrer els ensenyaments de formació bàsica vam realitzar diverses activitats conjuntes per tal de facilitar als nostres alumnes informació relativa al món laboral:
- Va venir la Laura (treballadora de Barcelona Activa) per explicar als nostres alumnes com trobar feina. La xerrada va ser molt productiva ja que els conceptes que va presentar van ser adequats, interessants i sobre tot molt pràctics per a ells.
- Es va visionar la pel·lícula Full Monty. Aquests film presenta una problemàtica actual i molt similar en algun aspecte de les vides i situacions dels nostres alumnes (home sense feina, amb un fill i separat, sense estudis, amb una gran crisi en el seu país..). Ens va permetre treballar tots aquests aspectes a l’aula.
- Es va fer un simulacre d’entrevistes de feina:
- GES 2 i FI3 van crear empreses i van penjar al tauler d’anuncis de l’escola els empleats que necessitaven.
- La resta de la formació bàsica va escollir la feina o feines a les que volien presentar-se i van elaborar el currículum en conseqüència.
- Es van simular les entrevistes de feina.
- Es van publicar les persones agafades al tauler d’anuncis.
L’experiència ha estat molt positiva tant pels alumnes que van crear l’empresa, van penjar les ofertes de treball, van fer les entrevistes i van escollir als treballadors més adequats per l’oferta; com pels alumnes que van ser entrevistats i que van haver de preparar un currículum i buscar si el seu nom estava penjat al tauler.
Visita preparatòria projecte europeu GRUNDTVIG
13 anys
La darrera setmana de gener ens van visitar col•legues europeus vinculats a la formació d’adults a centres penitenciaris, concretament de Turquia, Estonia i Italia, (Polonia i Rumania també formen part del grup de treball però no van poder assistir).
Durant tota la setmana es va preparar pel programa europeu Grundtvig el projecte que porta el nom “Second Chance”, amb una durada de dos anys, i que pretén conèixer la perspectiva educativa dels interns que assisteixen a formació així com reflexionar i plantejar canvis metodològics en les pràctiques educatives.
Hem assumit la coordinació del projecte, per això el vam acabar d’elaborar i el vam presentar al febrer a l’agència nacional per tal de ser avaluat. La resolució i aprovació es farà pública al juliol.
Cal destacar la implicació i dedicació dels mestres al llarg de les sessions de treball així com la participació d’un grup d’alumnes en un intercanvi amb els socis europeus durant la visita al centre penitenciari.
A continuació us mostrem un recull d’imatges de la trobada
In the freedom style
13 anys
“In the freedom style” ha estat el projecte de final de curs de tots els alumnes d’Anglès Inicial (matí i tarda) i Funcional!
Gràcies a la implicació de les mestres, hem aconseguit treballar de manera col•laborativa entre els 3 grups de diferents torns i el resultat ha millorat les nostres expectatives! A més a més de repassar els continguts apresos al llarg del curs, s’han desenvolupat altres valors com el respecte mutu, la implicació, l’interès vers el treball dels altres,…
Tot va començar de manera espontània comentant el gran impacte a nivell internacional de la cançó i coreografia del “Gangnam style”. I…. aquí tenim la nostra versió!!!!!!!!!! La voleu veure?
Ens vam inventar la lletra basant-nos en la descripció de personatges famosos i d’altres coneguts per tal de caracteritzar-los fent una desfilada . Però les coses se’ns van anar de les mans i… la vam fer ben grossa! Vam gravar les nostres veus a l’estudi de so i, un cop feta la cançó…. ens vam animar a ballar i tot!! Vam muntar una coreografia al ritme del….. “In the freedom style” i la vam escenificar al teatre de l’escola com a cloenda de curs i benvinguda de les festes nadalenques. Va ser una experiència inoblidable!
Ah, els alumnes d’Informàtica Inicial B ens van ajudar amb el disseny de les diapositives!!
Esperem que us agradi!!
Festa de l’hivern!!!!
13 anys
Per celebrar l’arribada de l’hivern hem decorat l’escola fent servir material reciclat: vitralls, motius geomètrics amb algun desig escrit pel 2013 i un mural amb bons desitjos i missatges nadalencs.
Aquesta decoració s’ha completat amb ampolles de plàstic i aigua acolorida que ens ha permès jugar amb el color i la llum.
Tota l’escola ha gaudit del festival de l’hivern fet pels alumnes amb actuacions musicals, cantates, obres teatrals de creació pròpia, presentacions digitals…a l’àrea de comunicació del centre. Ho vam passar molt bé.