Els nostres alumnes de Català 2 vespre són un grup molt unit i de cap de les maneres volien perdre el contacte amb els seus companys i la mestra.

En ser un grup molt nombrós, per temes de protocols de seguretat, vam haver de dividir-lo en dos, de manera que tots dos feien una sessió presencial i una a casa. Vam fer una tutoria per parlar d’aquest tema i davant de la idea de quedar-se aïllats,  van decidir que faríem cada classe presencial per tothom, de manera que al mig grup que li tocava quedar-se a casa conectaria per internet amb la resta de la classe.

Algunes de les eines digitals que fem servir per continuar les classes des de casa són Classroom i Meet.

Ambdues aplicacions són de Google i el CFA La Llagosta va aconseguir, al juliol de 2020, que l’empresa nordamericana ens la facilités de franc, ja que som una escola pública.

 Dit i fet!

Aquí hi ha l’arbre dels desitjos que ens ha dibuixat el Julio, alumne del GES 2. Qui vulgui pot participar i afegir la seva petició pel 2021.

Enguany, tot el grup de Francès 1 hem fet un estudi del color.

                         Les couleurs

               Les couleurs en français

 

          Tableau des couleurs

Avui és 25 de Novembre, Dia internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones.

L’alumnat de GES ha volgut participar en aquest dia assenyalat, dissenyant un cartell per a l’escola (gràcies Natàlia) i escrivint dos articles per al nostre blog (gràcies Adrià i Julio).

Us els deixem per reivindicar aquest dia tan important!

MUSICOTERÀPIA – EMOCIONS I VIOLÈNCIA DE GÈNERE

·      Realment ajuda la música a les dones maltractades?

Les dones maltractades pateixen d’abús físic, emocional i sexual. L’abusador estableix control i por per mitjà de la intimidació, amenaces i abús psicològic, incloent-hi insults i humiliacions. Aquest abús és un factor constant que provoca una baixa autoestima i els efectes de la música poden influir positivament per tornar a recuperar-la.

·      Projectes de musicoteràpia, en què consisteixen?

En aquests projectes dirigits per a les dones maltractades, treballen amb sessions grupals i estan perfectament planificades, basant-se en el coneixement previ sobre el grup que es treballa. L’objectiu és proporcionar una millora personal i d’autoestima per tornar a afrontar la vida amb confiança i força. Totes les sessions són actives i participatives, perquè siguin les dones les protagonistes del seu procés terapèutic. Adrià

MASCLISME A LA SOCIETAT

Vivim a una societat masclista des de temps enrere. La dona, no fa tant, només podia accedir al rol de cuidar la casa i tenir fills. Simplement, abans quan hi havia maltractaments, estava mal vist denunciar al marit, pel què diran. També és veritat que ara hi ha una mica més d’informació i ajuda la dona. Crec que el masclisme és una malaltia a erradicar, continuem veient a la dona com un objecte sexual.

Els nens i nenes, futurs adults, creixen i es desenvolupen en un clima de violència i poden perpetuar, d’aquesta manera, la violència. La violència té el seu origen en els petits actes, en les famílies i a les escoles. Aquests petits actes que deixem passar, que observem passivament, després violents, ens sorprenen i escandalitzen.

La necessitat d’una educació contra la violència és l’origen i la clau per a un món millor.  Julio

Compartim també dues pàgines web de la Generalitat de Catalunya, per si voleu navegar-hi i trobar més informació!

https://jovecat.gencat.cat/ca/temes/conviure-inclusio_social/plantar_cara_a_la_violencia/violencia_contra_les_dones/

http://dones.gencat.cat/ca/ambits/violencia_masclista/dia-eliminacio-violencia-contra-dones/