El dijous passat, va venir la Irlanda a ensenyar-nos unes tècniques de ceràmica, per guanyar diners i anar a una sortida de fi de curs.

El primer que vam fer va ser, mirar imatges a la PDI, sobre el que podíem fer. Mentre l’Ona i la Sandra ens repartien fang. Quan tothom ja tenia les idees clares, vam començar a produir alguna cosa que ens venia de gust fer. La majoria feien tasses, però també es veien casetes per posar-hi a dins encens,també hi havien bols… i moltes coses mes . Després ens va explicar que hi ha moltes maneres de pintar-ho: pots pintar-ho per sobre i després el ratlles i es veuen les línies del color anterior, pintar-ho normal… I moltes tècniques mes.

«Ha sigut molt xulo que vingues la Irlanda» comenta l’Ona. I L’Andrea diu «m’ha agradat molt que vingues una experta a ensenyar-nos tècniques de ceràmica». La Rosa comenta « que ha estat molt maco veure com gaudia tothom del moment, inclòs ella que també ha fet fang ». La veritat és que ha sigut molt divertit i interessant que vingués la Irlanda i crec que han sortit coses molt xules.

Gisela Porlan

El 28 d’octubre un grup de nens de 6è de l’escola la Sínia de Molins de Rei, van anar a visitar als avis al centre de dia de la «Clínica Molins». Quan els nens van arribar les treballadores de la clínica els hi van dir amb quin avi o àvia anaven per fer les activitats .Quan ja tenien les parelles fetes van baixar a la planta baixa per fer la trobada. Van jugar a jocs de memòria per ajudar a conèixe’s més els uns als altres. A una activitat havien de dir els noms de la gent i a una altra havien d’enrecordar-se de quina roba o detalls portaven posat i després van acabar ballant tots junts.

Segons els nens va ser molt divertit i als avis els hi va agradar molt estar amb ells.

Jo vaig estar bé amb els avis i personalment penso que va ser molt divertit. Em sembla molt bé anar amb ells perquè sembla que per ells veure’ns els motiva molt, els ajuda a moure’s més i fan mes activitats que quan estan sols.

Adrià Moreno

El dia 5 d’octubre d’aquest curs va ser la primera vegada que vam fer l’apadrinament lector amb el nostre fillol o fillola de 1r. El primer dia havíem de portar el llibre que més ens va agradar quan érem petits i això ho vam fer per estiguessin a gust amb nosaltres. A l’apadrinament lector els nens i nenes de sisè hem de llegir un conte als nostres fillols i filloles perquè així aprenguin a llegir. Les professores i professors de 6è conjuntament amb els de 1r van parlar per fer les parelles. El professor de 6è A va parlar amb la professora de 1r A, i la professora de 6è B va parlar amb la professora de 1r B . A la Lara li sembla bona idea perquè diu que així els nens de 1^r poden aprendre a llegir de dues maneres diferents: amb les professores i amb nens i nenes com ells però una mica més grans.

Blanca Morales

Un cop començat el curs, se‘ls hi fa una benvinguda al nens i nenes de P3. Aquest cop nosaltres els nens i nenes de 6é els hi hem fet un regal molt especial, una passejada per l’escola. És una activitat que vam fer les primeres setmanes de curs i vam estar-nos uns quants dies per preparar-la. En un principi havíem pensat escollir nosaltres els nens de P3 , però finalment ells van pensar d’escollir-nos a nosaltres. I així va ser. Els havíem d’ensenyar els llocs més importants de l’escola i els acompanyàvem per llocs com: l’espai mediterrani, la biblioteca, la ludoteca, la sala de psicomotricitat, el pati, informàtica, el poliesportiu, l’aula de música… Vam estar una hora i vam quedar a les quatre a la pista per jugar junts al picaparet. La Rita dels liles va dir que s’ho va passar molt bé, i la Blanca de l’Agulla d’Amitges va trobar que va ser una activitat molt divertida. Allà, vam fer un comiat i vam passar-ho molt bé. Va ser un dia genial.

Álvaro Jiménez

Dijous 22 de octubre els nens i nenes de 6è de l’escola La Sínia, acompanyats dels avis i àvies del centre de dia “Clínica Molins” van anar a les Mines de Gavà.

Aquella excursió va servir per treballar dos projectes que estaven fent: “Aprendre entre generacions” i el projecte que estaven fent a castellà “La prehistòria” (a 6èB s’interessen més en la tecnologia dels Neandertals)

Quan van arribar al museu van esmorzar i van fer diversos grups. Mentre un grup baixava a les mines (on hi ha una rèplica), els altres dos van anar a veure l’exposició.

Les mines eren estretes, fent baixades i pujades constantment i també tenien el sostre baix. Van fer una excursió d’uns deu minuts fins arribar a una sala on van fer una projecció, on ens explicaven com eren els Neandertals, perquè excavaven les mines i quines eines utilitzaven.

Després van tornar a pujar a la superfície i els hi van deixar tocar unes eines, robes i minerals que utilitzaven. Finalment van anar per unes passarel·les de fusta on hi havia exposats diversos objectes.

“Ha sigut mot xulu” va opinar la Núria, una de les àvies. “Ha sigut molt emocionant” va opinar una de les cuidadores. A la tarda van dinar i després van tornar cap a l’escola i la clínica.

Va ser una excursió molt divertida i especial alhora.

Ona Roca Busquet

Fa dues setmanes es va fer la reunió de la classe de sisè. Per preparar una sorpresa als pares, els alumnes van escriure una paraula a un paperet per explicar com es sentien quan pensaven en l’institut.

Aquell dia per la tarda a última hora d’escola, els alumnes van posar les cadires en rotllana i ho van preparar tot. Quan van marxar al cap de molta estona, van arribar els pares. Els seus fills els hi havien preparat un regal. Hi havia un sobre amb una foto dintre de quan van néixer i per davant del sobre havien escrit el record més bonic que havien tingut quan eren petits. Els pares havien d’encertar quin era el sobre del seu fill/a llegint el seu record més bonic i quan l’encertaven obrien el sobre per comprovar si l’havien endevinat o no.

Després els pares van preparar la seva sorpresa. Havien d’escriure el seu record més bonic de quan els seus fills van néixer i ho van col·locar dins del sobre. Hi va haver famílies que es van emocionar molt escrivint aquest moment. També van escriure què sentien quan pensaven en l’institut.

Al dia següent els fills van obrir el sobre i van llegir-lo en silenci. Alguns nens i nenes ploraven d’alegria i d’emoció i uns altres reien perquè no entenien la lletra dels seus pares.

Va ser un regal molt bonic perquè a tots els va agradar i els va emocionar moltíssim. Moltes gràcies !!!!

Sandra Legran

El segon dia de lectura,com que la biblioteca encara no estava oberta ,la classe Agulles d’Amitges (6èB) van estar llegint llibres a l’aula.

Dos alumnes van agafar un llibre que es titulava.”EL GRAN LLIBRE DEL COS HUMÀ”. Després els dos nens van seure al costat del Cesc Miras i ell va pensar ”estan fatal”. El moment més divertit va ser quan es va descobrir la pàgina 169. Rialles i comentaris es van estendre per tota la classe.

Quan es va acabar l’estona de lectura ,la mestra va fer sortir dos voluntaris, la Blanca i el Pasqual, perquè es posessin davant de tota la classe.”Em sento estranya” va pensar la Blanca ,mentre el Pasqual pensava ”tinc ganes d’anar-me pitant”. Es quan llavors la mestra va preguntar “son diferents per fora “? I després va dir “son diferents per dins”?. Dons ja està.

Llavors tots vam pensar “uffff!! M’esperava una altre cosa”.

Al final,van obrir la biblioteca i el llibre del cos humà no va tenir tant èxit.

Andrea Nasarre

Aquesta setmana hem començat les tertúlies.

La sessió de tertúlies consisteix en llegir-te un llibre que hagis escollit a classe i quan te l’acabes, fas una tertúlia del llibre amb tots els companys que han escollit el mateix llibre.

Les tertúlies poden ser molt divertides si t’agrada llegir, però si no t’agrada, ho portes ben clar.

Els llibres que tens per escollir son molt interessants i en tens molts per escollir, n’hi ha d’humor, de misteri, d’aventures…

Tots els llibres que m’he llegit han sigut molt divertits. L’any passat me’n vaig llegir un que es deia «Molsa» que anava d’un gos que havia de sobreviure sol a la guerra civil. Aquest any m’he n’he llegit un que es diu «Maneres de viure per sempre» de Sally Nichols. Va d’un nen d’onze anys que té leucèmia i abans de morir vol fer realitat tots els seus somnis: anar amb un dirigible,fer un petó a una noia… És un llibre molt trist i divertit alhora.

Fer tertúlies m’agrada molt perquè se l’opinió dels altres companys sobre els llibres i normalment hi ha opinions molt diferents i que et poden sorprendre moltíssim.

Guiu Beumala

El segon dia d’escola els nens de 6è van jugar al joc de la teranyina, que consisteix en passar-se un cabdell de llana entre tots i dir un propòsit de cara al curs 15-16.”L’ Andrea Nasarre ens ha comentat “que el joc de la teranyina va ser mot divertit i interessant ,perquè aixi sabies els propòsits dels altres companys”. La Daniela ens ha explicat “que el joc li va semblar molt divertit”. La veritat és que el joc va ser molt agradable i entretingut perquè als nens els hi agradava molt passar-se el cabdell de llana. Després cadascú va escriure un propòsit de cara al nou curs i el vam penjar a la teranyina al sostre de la classe.

Ha quedat molt bonic!!

Eric Blanco Culla

Agulles d’Amitges

Iniciem un nou curs ple d’emocions, vivències noves i amb molta il·lusió.

Fem camí junts!!!

Agulles d’Amitges!