Per iniciar el projecte de la meva vida vam haver d’investigar una mica sobre el nostre passat, quan vam néixer. quan pesàvem, quan mesuràvem, el nostre perímetre cranial, la data de naixement i l’hora.

Quan vam obtenir aquelles dades vam agafar un full DIN A4 i ens vam dibuixar a nosaltres quan vam néixer. Al costat vam escriure totes les dades que nosaltres  havíem trobat  amb una mica d’ajuda dels pares.

La Noelia diu que li va costar dibuixar el cos, en canvi l’Abril diu que li va costar més fer el  cap. A mi  em va costar realitzar tot  el dibuix, tot i així estic contenta del meu dibuix.

Crec que el projecte serà llarg però molt interessant.

Carla Del Pueyo García

Aquest Divendres 21 d’octubre del 2016 els nens i nenes de 6è vam fer una visita per l’escola amb els nens i nenes de P3. 6è A va anar a fer la visita als nens i nenes de P3-A (Verds), i 6è-B als nens i nenes de P3-B (Taronges).

Els nens i nenes de P3 escollien amb qui volien anar de nen o nena de 6è. Llavors, la parella que estava feta s’anava aixecant per ensenyar-li els llocs de l’escola: El pati dels grans, l’aula de música, les classes dels cursos, l’aula d’informàtica, l’aula de plàstica…(etc).

Jo m’ho vaig passar molt bé, i jo crec que a la majoria de nens i nenes petits i grans s’ho van passar molt bé. I aquesta activitat jo la repetiria.

Júlia Pi Colell

Un dimecres per la tarda,  ens vam ajuntar les dues classes de 6è, al porxo. Allà vam fer uns grups,  els grups estaven formats per els mateixos companys de les classes de  P3  a  P5.

Vam fer un joc.  L’Oriol Morillo i l’Oriol Fontanals ens anaven fent preguntes sobre tots el anys que em viscut a l’escola. Desprès de totes les preguntes, vam fer grups  X  Z. Dels grups X  Z vam fer un grupets de cinc persones. Cada grup tenia un curs per representar. Amb els grups vam començar a representar el curs que ens havia tocat. Cada grup va tenir una idea, uns van fer  morals,  cartells,  maquetes etc.  

Vam començar a muntar-ho tot,  i ens vam fer una foto de cada grup amb la seva maqueta o cartell.  Després d’una setmana vam inaugurar l’exposició. Està repartida per tota l’entrada de l’escola, començant per P3 i acabant a 5è.  Es pot veure per un fil que està penjat el sostre,   va passant per tots els cursos de la exposició.  

 Noelia  Murciano  Pina

A Arts escèniques vam fer un joc que consistia en moure uns daus que portaven dibuixos a cada banda i el dibuix que et toqués havies de representar-lo amb la persona que hagués començat el joc. En aquest cas qui el va començar va ser la Laia, la nostra mestra.

SONY DSC

A la Cristina li va agradar molt, a la Júlia i a mi també. Va ser súper divertit.

Natàlia Capilla

El dimecres dia 5 d’octubre van començar les actuacions de festa major de l’escola la Sínia de la mà dels de 4t, que ens van ballar la Masovera. L’endemà dijous, 5è ens va presentar el seu ball de bastons. I el divendres 1r ens va fer passar una bona estona amb els jocs tradicionals que s’havien preparat. Les actuacions les presentaven els nens i nenes de 6è de l’escola. Tots els espectacles s’han fet al porxo de l’escola menys el ball de bastons que eren un grup massa gran i no hi cabien. Encara en queden unes quantes més… esperem que la pluja no ens les faci ajornar!

El dia 6 d’octubre vam fer la primera sessió d’espais del curs.

Hi havia 5 espais: el Matemàtic (juguem i comptem), lletra a lletra, l’artístic, el  tecnològic i experimentació.

En aquest primer trimestre al espai de juguem i comptem hi ha jocs en els que has de pensar, al lletra a lletra jocs de vocabulari, a l’artístic, es tracta de fer una creació amb fang, al tecnològic aprens a programar amb un joc i finalment a l’espai d’experimentació hi ha diferents experiments de ciències.

Jo vaig anar al espai matemàtic i crec que els jocs estaven molt bé i havies de pensar per poder guanyar.

Al tecnològic, per el que en van explicar, l’aplicació està molt bé i penso que és una manera divertida d’aprendre a programar.

La veritat és que la primera sessió d’espais va anar molt bé i va ser molt divertida i crec que tots els nens i nenes de 6è tenim moltes ganes de que arribi la propera!

Núria Andueza

El dimarts 27 de setembre vam fer els espais de música. Hi havia l’espai de biblioteca, el bingo, el pentagrama, la caseta dels ritmes, els jocs de taula, la pissarra (que no la vam fer) i el dels ritmes. Com cada sessió, tancàvem els ulls i la Vanessa ens posava una cançó d’algun estil, entràvem a la casse, agafàvem un coixí i sèiem a terra. A cada espai hi cabien 5 persones. L’espai que va tenir més èxit va ser els jocs de taula, en canvi ningú va voler anar a la caseta de ritmes. Jo vaig anar a l’espai de biblioteca i cada llibre que agafava era de la mateixa col·lecció, les aventures del Do i la Mi.

L’Eulàlia opina que l’espai de biblioteca era guai però que teníem poc temps, en canvi la Júlia opina que era molt xulo. L’Helena que va anar al pentagrama diu que és divertit.
L’Ian diu que s’ho va passar molt be jugant als jocs de taula i que el més divertit era el de les famílies. A la caseta dels ritmes hi havia la Martina que diu que es super xulo. La Lara va anar al bingo i li sembla que és guai però
si hi vas millor amb un amic o amiga. Jo m’ho vaig passar molt bé i espero que cada vegada m’ho passi millor.

Carol Saavedra

Divendres passat, 30 de setembre, els nens i nenes de 6è vam anar a dir el pregó per tots els altres cursos.

Era un pregó que feia dos setmanes que ens el estàvem preparant. El vam haver de fer nosaltres amb grups de 3 o 4 persones, i entre tot sisè ens vam repartir les 17 classes que hi ha a l’escola. A partir d’avui, dimecres 5, comencen els espectacles, que cada dia els nens i nenes de sisè presentarem.

Maria Llecha Vall. 6è A