Arxiu de la categoria: Infantil

Frase secreta P

Publicat el per
Respon

Us oferim la primera activitat de la sèrie “frase secreta” adreçada a d’Educació Infantil, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.

Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).

Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Comparteix

Lectoparaules (1)

Publicat el per
7

Us oferim la primers activitat de la sèrie “Lectoparaules” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar la comprensió lectora de paraules, a partir de la observació d’una imatge.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal i lligada.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Emocionari, el diccionari de les emocions

Publicat el per
Respon

Emocionari, el diccionari d’emocions en català, és una eina perquè el nen (i l’adult) aprengui a identificar les seves pròpies emocions i, així, pugui dir el que realment sent. Descriu, amb senzillesa, quaranta-dos estats emocionals de manera directa i diversos més de manera indirecta a través d’un recorregut natural que va enllaçant un amb un altre.

Rosa Collado Carrascosa, psicòloga i psicoterapeuta, opina que l’Emocionari ofereix una oportunitat integradora a l’ésser humà, des de molt jovenet, perquè li ajuda a conèixer les seves emocions i a dialogar sobre els seus sentiments. D’aquesta manera, podrà gestionar-los adequadament i, així, sentir la seva vida amb tot el seu potencial, sense detriment de cap de les seves capacitats. El diccionari d’emocions és un suport pedagògic elemental.

A la web de projecte ens ofereixen tot un recull de recursos gratuïts:

Aquí en teniu una mostra:

Comparteix

Qui fa què ? (1)

Publicat el per
Respon

Us oferim la primera activitat de la sèrie “Qui fa què ? ” adreçada a l’alumnat de cicle inicial, encara que també es podria introduir a l’últim curs d’Educació Infantil, amb la que podran practicar la comprensió lectora de petites frases, a partir del tema central dels oficis i professions. També hi podran aprendre vocabulari específic sobre el tema.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal, lligada o d’imprempta.

Ocupacions que es treballen al joc:

  • PALETA
  • MESTRE / MESTRA
  • BOMBER / BOMBERA
  • CUINER / CUINERA
  • LAMPISTA
  • BOTIGUER / BOTIGUERA
  • JARDINER / JARDINERA
  • METGE / METGESSA
  • PERIODISTA
  • PERRUQUER / PERRUQUERA
  • FUTBOLISTA
  • FORNER / FORNERA
  • SABATER / SABATERA
  • BANQUER / BANQUERA
  • ACTOR / ACTRIU

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Pictollegim P

Publicat el per
1

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Pictollegim” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. També funciona molt bé a l’hora de facilitat la lectura en alumnes amb TEA.

És una activitat ideal per treballar tant amb la pissarra digital com amb tot el grup-classe.En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”.

Les imatges estan extretes del web ARASAAC i ajuden a facilitar la comunicació a l’alumnat amb algun tipus de dificultat en aquesta àrea.

Els nens i nenes podran triar entre les opcions:

  1. APRÈN: Podran de llegir autònomament i descobrir si han fet bé la lectura, alhora que aprenen el vocabulari.

  2. JUGA1: Hauran de col·locar cada etiqueta a sota de la imatge corresponent, amb el model escrit.

  3. JUGA2: Hauran de col·locar cada etiqueta a sota de la imatge corresponent, sense model escrit.

  4. TRIA1: Hauran de triar l’etiqueta corresponent a cada imatge, amb el model escrit.

  5. TRIA2: Hauran de triar l’etiqueta corresponent a cada imatge, sense model escrit.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Quadrats 4

Publicat el per
Respon

Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació infantil, amb la que els alumnes demostraran les seves capacitats d’atenció i d’observació, així com el seu grau d’orientació espacial.

Els alumnes hauran de clicar a sobre dels quadrats de la figura de la dreta, fins a reproduir fidelment el model. Hi ha dues opcions: copiar exactament el model o bé realitzar la seva simetria.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

L’ànima dels contes

Publicat el per
Respon

L’Institut Andalús de la Dona publica un nou material dirigit als nivells d’Educació Infantil i Primària, sota el títol “L’Ànima dels Contes“. Els Contes com a Generadors d’Actituds i Comportaments Igualitaris; amb la intenció d’oferir al professorat orientacions que els permetin analitzar, seleccionar i crear cooperativament contes infantils des de la perspectiva de gènere, així com realitzar activitats coeducatives a partir de les quals pugui transmetre a l’alumnat models igualitaris.

Comparteix

Fulls de lectura Pictovocals

Publicat el per
2

Com a complement del joc PICTOVOCALS, hem creat aquests fulls de lectura. Els pictogrames ajuden els nostres infants a reconèixer ràpidament les vocals, sobretot si al començament van acompanyats dels sons que es treballem a l’activitat interactiva.

Un cop impresos, els fulls podem servir tant per realitzar la lectura de les vocals, com per assenyalar la vocal que ens indiquen a l’inici.

Aquest material està especialment recomanat per a l’alumnat amb TEA.

Cliqueu a sobre de cada imatge, per tal d’accedir a l’enllaç de descàrrega:

Comparteix

Memòria visual. Vocals + PLT

Publicat el per
Respon

Us oferim, a continuació, la tercera activitat de la sèrie “Memòria visual. Paraules ” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L” i “T”, desenvolupant l’atenció, la memòria i ajudant a assolir el vocabulari bàsic.

És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.

NOTA: Per tal de poder jugar en les millors condicions, activeu la tecla de les majúscules.

Els nens i nenes podran triar el nivell a treballar:

  1. APRÈN: Podran aprendre el vocabulari a treballar i observar com s’escriu.
  2. ESCRIU: Hauran d’escriure la paraula corresponent a la imatge desapareguda. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar”.

Altres activitats de la sèrie publicades:

    Captura de pantalla del joc:

    Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

    Comparteix