USOS DEL PRONOMBRE “SE”

Una de las grandes dificultades sintácticas es conocer los diferentes usos del pronombre personal “Se”. A veces con función sintáctica y otras veces sin ella. Aquí os dejo uno de los resúmenes que pasé en fotocopias.

Ejercicio corregido sobre los usos del pronombre “SE”

 

Actividad autocorrectiva sobre los diferentes usos del “SE”:

https://sites.google.com/xtec.cat/sintaxis/usos-del-se

EJERCICIOS QUE DEBERÍAN ESTAR CORREGIDOS DE SINTAXIS MARZO 2015 Y TIPOS DE SE

https://docs.google.com/document/d/1pW0_GgaLtW7lbh-Pk6J7_1ug3YBXaWoXrXXHuQOHCBI/pub

http://imgarcade.com/

9.23 Indica la función sintáctica que desempeñan los pronombres reflexivos y recíprocos de la actividad anterior. Recuerda que solo pueden ser CD o CI.

CI / CD/ CD / CI / CI / CI / CI Los pronombres le y les adoptan la forma se cuando van seguidos de un pronombre átono en función de CD.

9.24 Sustituye los sintagmas destacados en cursiva por la forma pronominal correspondiente en las siguientes oraciones y obsérvalo:

a) Le hemos pedido el libro. Se lo hemos pedido.

b) Di el regalo a María. Se lo di.

c) El profesor preguntó a todos los niños la lección. El profesor se la preguntó.

d) A su perro le cortamos las uñas ayer. Se las cortamos ayer.

e) Enviaron un paquete por correo a Luis. Se lo enviaron por correo.

f) Le tiró la postal a la cara. Se la tiró a la cara.

9.25 Identifica la función sintáctica de los pronombres destacados en las siguientes oraciones:

a) Nos advirtió de sus intenciones. CD

b) La dejaré con su tía todas las vacaciones de verano. CD

c) Cuando las barbas de tu vecino veas pelar, pon las tuyas a remojar. CD

d) No lo dejes venir con nosotros. CD; CC Comp. e) No me busques las cosquillas. CI

f) La tienes detrás de ti. CD; detrás de ti: complemento del adverbio detrás

g) Eso no es como tú crees. Sujeto; sujeto

h) Al dárselo, se le cayó. CI; CD; CI

i) ¡Escuchadme! CD

j) Os traje un regalo de mi último viaje. CI

k) Tras ver lo que hiciste, nos avergonzamos de ti. CR

9.27  Identifica los pronombres del texto e indica cuáles son sus funciones sintácticas. Aunque la niña ya no tenía edad para eso, la bañaba como si fuera un crío, remojándola con agua perfumada de albahaca y jazmín, la frotaba con una esponja, la enjabonaba meticulosamente sin olvidar ningún resquicio de las orejas a los pies, la friccionaba con agua de colonia, la empolvaba con un hisopo de plumas de cisne y le cepillaba el pelo con infinita paciencia, hasta dejárselo brillante y dócil como una planta de mar.

ISABEL ALLENDE: La casa de los espíritus, Debolsillo.

Aunque la niña ya no tenía edad para eso (CC Finalidad), la (CD) bañaba como si fuera un crío, remojándola (CD) con agua perfumada de albahaca y jazmín, la (CD) frotaba con una esponja, la (CD) enjabonaba meticulosamente sin olvidar ningún resquicio de las orejas a los pies, la (CD) friccionaba con agua de colonia, la (CD) empolvaba con un hisopo de plumas de cisne y le (CD) cepillaba el pelo con infinita paciencia, hasta dejárselo (CI-CD) brillante y dócil como una planta de mar. En la oración Afortunadamente, una de nuestras patrullas vio la hoguera y, tras comunicárselo a la jefatura, me recogió, las palabras una, se, lo y me son, respectivamente: a) adjetivo indefinido, pronombre personal, CD y CD b) pronombre indefinido, CI, pronombre personal y pronombre posesivo c) pronombre indefinido, CI, CD y pronombre personal d) adjetivo indefinido, CI, pronombre personal y CD La opción correcta es la c) En las oraciones siguientes el pronombre se tienen la función de CI.

Indica en cada caso si se trata de «se variante de le o les», «se recíproco» o «se reflexivo».

a) María se ha teñido el pelo de color rojo. se reflexivo

b) Pedro e Isabel se envían mensajes continuamente. se recíproco

c) Se lo han regalado sus padres. se variante de le o les

En las oraciones siguientes el pronombre se no tiene función sintáctica. Indica en cada caso cuál es su valor preciso.

a) Se pensó que le estábamos mintiendo. se dativo de interés

b) Se estudia cada día las cotizaciones de la bolsa. se dativo de interés

c) Se preocupa demasiado por todo. se morfológico

d) No se atrevía a salir de casa. se morfológico

e) Se empeña en no acudir a la cita. se diacrítico

Perífrasis verbales (definición)

Las perífrasis verbales son construcciones formadas por dos verbos (uno en forma personal y el otro en forma impersonal) con o sin partícula de enlace (la conjunción que o una preposición) interpuesta.


  • Deben ser las cinco / Tendré que volver a leer el libro 



Los dos verbos se unen con el fin de expresar una única idea verbal en la cual el verbo en forma personal pierde su significado total o parcialmente: 

 

  • Tengo que ir al médico (Tener no expresa posesión)
  • El profesor va a dictar los ejercicios (Ir no expresa el traslado de un lugar a otro)



Todas las perífrasis verbales pueden ser sustituidas por una forma verbal simple, pero pierde el valor aspectual.

 

  • El profesor dictará los ejercicios



La información gramatical que aporta la perífrasis verbal puede ser de dos tipos:



a) ASPECTUAL: cuando hace referencia al desarrollo de una acción determinada. 



b) MODAL: cuando el verbo auxiliar manifiesta la posición del hablante, su intención o su manera de enfocar la acción del verbo.

Fuente imagen: http://slideplayer.es/slide/23964/