Potser la teva major contribució a la gestió del comportament a l’institut és la teva presència. Si prens el teu cafè al pati, el teu dinar amb els alumnes (quin % dels teus aprenents mengen a una taula amb un adult cada dia?) i estàs sempre present al passadís fora de la teva classe, els aprenents veuran coherència en les teves expectatives de comportament tant dins com fora de classe.

S’acostumaran a les teves intervencions tranquil·les en àrees socials i la teva presència anirà afectant a poc a poc el seu comportament. Les relacions que forgeu s’enfortiran, amb oportunitats per a converses menys formals que es presenten diàriament. A les institucions més difícils hi pot haver una tendència a evitar les àrees socials o allunyar-se massa de les àrees d’ensenyament. Durant un temps pot semblar que la vida és més fàcil d’aquesta manera, però fent el llarg camí fins a la sala de professors per evitar possibles àrees problemàtiques i corre el risc de ser efectiu només dins dels límits de la seva aula.

Extret de CPI – Pivotal Behaviour Training