G – Institut Baix Camp – Reus | III Jornades de pràctiques de referència per a l'èxit escolar 2016

Experiència G

Dades del centre i professorat

Títol de l’experiència

Experiència: Pla TAC (Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement)
i sistema de gestió de centre

Objectius

Definir i planificar els àmbits d’actuació i les línies generals de planificació de les tecnologies en el centre.
Fixar els serveis digitals del centre, promoure i facilitar la participació de la comunitat educativa en el seu ús i fer-ne el seguiment.
Definir les aplicacions metodològiques de les tecnologies en el centre, afavorir el seu ús i vetllar per la seva presència a totes les àrees curriculars
Assegurar la inclusió digital de tot l’alumnat i el professorat definint les eines necessàries i garantir-ne l’accessibilitat a tots els recursos

Continguts

Descripció

Definir quins canals digitals utilitza el centre per comunicar-se amb la comunitat educativa i qui és la persona o persones responsables de gestionar-los
Establir un protocol per gestionar la comunicació digital amb les famílies i la societat en general (correu, SMS, web, bloc…) i quina tipologia de contingut es vehicula amb cadascun dels mitjans, periodicitat en l’actualització, formació dels responsables, etc…
Realitzar una diagnosi de les TAC al centre en tots els seus vessants (infraestructures i equipaments, didàctico-pedagògics i organitzatius) per tal de tenir indicacions clares dels punts forts i febles
Referenciar la planificació global de les TAC al Projecte de Direcció, amb el seu desenvolupament i prioritats
Definir i distribuir les responsabilitats entre els integrants de la comissió TAC (ex.: competència digital i currículum, difusió interna, difusió i comunicació externa, EVA, acompanyament tècnic a l’aula, coordinació TAC, actualització i difusió de l’aplicatiu del Pla TAC de centre, accessibilitat i inclusió, etc..)

Competència bàsiques que treballa de manera prioritària

Observacions