CADA MATÍ PORTEM A TERME DIFERENTS ITINERARIS, ON PODEM CREAR, DIVERTIR-NOS I APRENDRE JUGANT. AQUÍ PODEU OBSERVAR ALGUNES DE LES PROPOSTES QUE REALITZEM.
ITINERARIS
Respon
INICI DE CURS
ELS VERDS I ELS TARONGES ESTEM MOLT CONTENTS DE COMENÇAR P5.
ENS ESPEREN MOLTS MOMENTS I EXPERIÈNCIES BONIQUES, ENDAVANT!
ANIVERSARIS 3r TRIMESTRE
Cliqueu sobre la imatge per accedir a l’àlbum de fotos
H&H&H
Comencem un nou projecte! Activem idees! A partir d’aquí van sorgir dIferents interessos; els que realment van agradar més van ser l’hort i els animals. Doncs som-hi! Vam unificar les dues idees per crear el que seria el nostre projecte H&H&H. ( Hotel d’insectes, Hort, Hivernacle)
I aquest títol? Proposta de les mestres per jugar amb la lletra i les sigles. Va crear curiositat i expectació i així és com va començar tot…
A partir de les 3H es van crear grups de treball. Cada infant va poder escollir on volia anar.
Tot seguit teniu una mostra de fotos del procés que ha seguit cada grup.
GRUP HOTEL D’INSECTES
GRUP HORT
El procés que hem seguit ha estat el següent:
- Neteja de l’hort
- Remoure la terra i afegir compost
- Mesurar l’hort, i calcular els espais per l’espantaocells, les plantes aromàtiques, l’hotel d’insectes i el nostre planter.
- Mirar quines llavors tenim ( els infants les han portat de casa) i saber quines es poden plantar en l’època de l’any que estem
- Fer el planter amb les llavors i posar-lo dins l’hivernacle
- Fer observació del planter i comptar quants dies triga en sortir.
- Traspàs del planter a l’hort
- Valorar com va el planter. Què ha passat amb les llavors que no han crescut? Quines llavors si que han germinat, per què?
- Fer seguiment de l’hort ( aigua, terra, insectes…)
- Conclusions finals
GRUP HIVERNACLE
GRUP ESPANTAOCELLS
El procés de treball ha estat:
- buscar imatges per internet
- fem una maqueta
- demanda de material per construir-lo ( robes, palla, fustes…)
- seleccionar tipus de roba i decidir com es vol vestir a partir d’una votació
- construcció
- col·locació a l’espai de l’hort.
GRUP PLANTES AROMÀTIQUES
El procés de treball ha estat:
- formulació d’una pregunta: sabeu què és una planta aromàtica?
- recerca de respostes ( internet, pati, informació que porten els infants…)
- sortida al Garden ( experts ens expliquen quines hi ha i quines beneficien a l’hort)
- comprar plantes aromàtiques per l’hort de l’escola
- plantar- les
GRUP HIVERNACLE
El procés de treball ha estat:
- observació de l’espai per saber on podem col·locar l’hivernacle
- mesurar l’espai triat
- adequació de l’espai (netejar-lo, aplanar-lo)
- buscar informació sobre com poder fer-lo ( forma, mida, materials….)
- elaborar una maqueta
- aconseguir els materials que necessitem
- construcció de l’hivernacle
TEATRE
Tots els infants de l’escola, durant el primer trimestre donem la benvinguda als nens i nenes de P3 amb diferents activitats pensades per a ells.
P5 va decidir regalar-lis 2 obres de teatre inspirades en contes populars:
«Les 7 cabretes i el llop»
«La llegenda de Sant Jordi»
El procés de treball va ser a partir de 4 comissions: Decorats, Vestuari i maquillatge, Publicitat, música i actors/actrius.
PROCÉS DE TREBALL
Cliqueu sobre les fotos per accedir als diferents àlbums
DECORATS
VESTUARI I MAQUILLATGE
PUBLICITAT
MÚSICA
ACTORS I ACTRIUS
LES OBRES
LES SET CABRETES I EL LLOP
LA LLEGENDA DE SANT JORDI
PSICO VERMELLS
Cliqueu sobre la foto per accedir a l’àlbum
FOTO DE GRUP DELS LILES
CONTES COMPARTITS
Aquest és el resultat dels contes compartits que hem fet juntament amb l’escola Madorell i l’escola Castell Ciuró.
COLÒNIES A CAN BRUGAROLA
EL TREBALL PREVI A L’ESCOLA
CREANT LES BANDERES
LES COLÒNIES A CAN BRUGAROLA
(CLIQUEU SOBRE LES FOTOS PER ACCEDIR ALS ÀLBUMS)
PSICO LILES
AIXÍ TIREM LA MURALLA!!!!
AQUÍ US MOSTREM ALGUNES FOTOS I VÍDEOS DE LA PART DE LES SESSIONS MÉS CORPORAL I MOTRIU.
I TAMBÉ HI HA VÍDEOS I IMATGES DEL TANCAMENT D’ALGUNES SESSIONS DE PSICO
FINALMENT VEUREU UNES FOTOS QUE VAN ESTAR INSPIRADES EN ELS PIRATES, PROJECTE DE COLÒNIES.
