El cap de setmana passat va ser la fira de la Candelera.

La fira és una tradició que es fa cada any. Molta gent posa una paradeta i nosaltres aquest any n’hem posat una. Per la fira ve molta gent a veure-la.

Vam vendre moltes coses com per exemple: hama beads, pots, atrapa-somnis, xapes, buff i gorros, cistellets, punts de llibre, barrets per posar agulles, llimones, pots, xuxes i llibres. I amb els diners que vam guanyar anirem de viatge de fi de curs.

També hi havia nens que pintaven cares, el preu era voluntari i alguns pares no van pagar.

El diumenge 5 de Febrer jo tenia dos torns i vam vendre molt, la mare del Miquel va portar cistellets i punts de llibres, la Carla barrets per posar les agulles, el Guillem va portar llimones, la Mar pots de decoració i el Alex va portar xuxes i llibres.

La Lara diu que va ser una experiència molt «xula» i la Irene també. Diu que hi havia gent que estava a la paradeta quan no li tocava i per últim la Núria diu que vam vendre molt i ens ho vam passar molt bé.

Em va agradar molt, perquè mai havia posat una paradeta a la fira.

Laia Vidal Rodríguez

El dijous dia 26 L’Oriol ens va dir que tots els nens o nenes més menuts de les taules ens poséssim estirats a sobre d’una cartolina negra que havia deixat a sobre de cada taula. Tots els baixets de la classe ens hi vam estirar i llavors un company de la taula ens repassava tota la figura del cos amb retolador.

El divendres, la forma del cos l’havíem de retallar, i després de fer-ho el professor va portar uns papers de colors.

Ens va demanar que dibuixéssim i retalléssim tots aquells òrgans que nosaltres recordàvem del cos humà amb les següents instruccions:

Nutrició:Son els òrgans, que es necessiten per alimentar-se . Vam fer servir el color verd. Retallàvem la forma d’aquests òrgans, com la boca, l’estómac, la llengua.. i els enganxàvem en el seu lloc del cos.

Relació: són els òrgans que es necessiten per relacionar-te amb la gent vam fer servir el color blau. Com els ulls el cervell..

Reproducció: penis i vulva ,que són els òrgans necessaris per reproduir-se i vam escollir el color vermell.

Si algun òrgan crèiem que tenia dues funcions el fèiem amb el color de la barreja: Per exemple: Blau + Groc = verd.

La Laia i l’Adrià i m’han dit que els ha agradat perquè han après amb l’ ajuda d’alguns companys de la taula més parts del cos que no sabien.

Ara ens toca investigar per completar com som per dins.

Nil Tarruell Porti

El divendres 20 de gener al matí va venir en Hatem, un senyor de Síria per explicar-nos unes quantes coses de l’idioma Àrab.

Primer de tot ens va explicar una mica de la seva cultura i ens va ensenyar a saludar-nos..

Després ens va donar un full amb l’abecedari Àrab, el vam conèixer i ens el vam aprendre una mica el abecedari amb una cançó, que cantar tres vegades.

Va explica com s’escriu les lletres, que comencen per la dreta i que es poden escriure diferent depenent d’on estan.

Finalment vam escriure el nostre nom en àrab.

El Nil, la Lara, l’Adrià, i la Irene em van dir que els va agradar molt. El moment que els va agradar més va ser quan el Hatem ens va explicar com escriure amb Àrab.

Ian.

24 de gener

Com ja sabeu els nens i nenes de 6è ens anem de viatge de final de curs, però per marxar hem d’aconsseguir diners i ens els hem de guanyar fent paradetes o amb diferents recursos.

Una d’elles és la de Nadal i com que ja està al caure hem de col·laborar tots per fer els productes.

Els organitzadors van preparar una activitat on ens vam dividir en 5 grups.

Cada grup feia un tipus de producte. El 1r feia boles nadalenques per penjar a l’arbre, el 2n caixetes decorades, el 3r boles de fil, el 4t tions de taps de suro i el 5è costura .

Per fer l’activitat de cosir va venir la Nati a ensenyar-nos, i les seves creacions els hi han quedat genial, els tions ja estan quasi acabats,les boles de fil ja estan, les caixetes queden poques per fer i les boles per penjar a l’arbre ja les hem acabat.

Els de la paradeta de Nadal estan molt contents de la feina feta.

Esprem vendre tot això que hem estat fent aquests dies i guanyar diners per marxar de final de curs.

Aquest trimestre ens hem hagut d’avaluar com cada trimestre amb l’autoavaluació. Tots ens esperàvem un paper grapat amb totes les àrees les quals havíem de valorar, però ens vam trobar que les autoavaluacions de sisè són en digital (a l’ordinador).

Hem hagut de fer aquest document per parts: la primera a la classe: havíem de valorar matemàtiques, llengua i expressió plàstica.

La segona era música que havíem de reflexionar amb la Vanessa sobre tot el que havíem fet a música.

La tercera era anglès que havíem de repassar tot el que havíem fet durant el trimestre per avaluar-nos.

Molta de la gent que li agrada, i fa servir bé l’ordinador li ha agradat bastant. En canvi, la gent que li costa més, ha hagut de posar-hi més esforç.

Ha sigut una mica complicat tot plegat i hem trigat bastant a fer tota l’autoavaluació. Tot i això, tothom ho ha intentat fer tan bé com ha pogut.

Esperem que les pròximes autoavaluacions que fem, amb la pràctica, surtin tan bé com sigui possible!

Martina

El dia 16 i 17 de novembre ens van administrar les vacunes corresponents als nens i nenes de sisè, de l’Hepatitis A i la del Meningococ.

El dia 16 van vacunar a 6A i el dia 17 a 6B, els dos dies ens vam vacunar a la tarda. L’Hepatitis A és una malaltia greu del fetge causada per un virus. I el Meningococ afecta al líquid que envolta el cervell i la medul·la espinal (columna vertebral). Tant com l’una com l’altra vacuna podria causar una infecció molt greu al nostra organisme.

Abans de vacunar-nos algunes persones estaven nervioses però d’altres no. Després de punxar-nos hi havia gent que es marejava, i anava a fer una volta pel pati perquè li toqués l’aire.

Van dir que si aquella nit teníem febre o ens trobàvem malament que era normal i que no passava res.

Tenim molta sort de poder-nos vacunar. Molts nens i nenes de arreu del món no la tenen.

Cristina Martínez Campaña

Cristina Martínez Campaña