Comencem un nou trimestre i ens plantegem un nou projecte. Però aquesta vegada els proposem una dinàmica ben diferent per escollir-ne un.

La dinàmica es va iniciar amb un gran cistell ple d’objectes ben diferents: llavors, una pila, un llibre d’art, un casset, un rellotge, una planta, un estenoscopi, un paraigües, un diari i una bossa de plàstic.

Després de descobrir què amagava el cistell, vam llegir la nota que hi havia, on ens explicava què havíem de fer i com ens havíem d’organitzar.

En petits grups, cadascun va escollir un dels objectes i després d’observar-lo i pensar en l’objecte, van contestar 2 preguntes:

•  Què podíem investigar amb aquest objecte?
• Com ho podríem fer?

Una vegada respostes les preguntes, ens vam anar trobant en diferents sessions i fent agrupacions amb infants que haguessin observat diferents objectes. En cada trobada es tractava de defensar l’objecte que havíem observat i decidir de tots quin era el més interessant per fer un projecte.

En total vam fer 3 trobades: la primera en grups de 3 infants, la següent en grups de 4 i l’última de 8. El resultat van ser 3 objectes finalistes que ens portarien a crear un debat de tot el grup on hauríem de decidir amb quin objecte ens quedaríem per engegar el nostre projecte.

Després de tot el procés vam decidir per consens que l’objecte triat seria: el Llibre d’Art.

Ja teníem un nou projecte!!!!