A partir del treball previ sobre les joguines de reis, i tenint com a referent el resultat de l’estadística on la categoria més votada va ser d’exercici i funcional, ens va donar el tret de sortida a un nou projecte.
A l’aula va arribar un cistell ple amb diferents objectes d’ús quotidià que els va ajudar a fer-se preguntes sobre el seu funcionament, utilitat i característiques. Tot seguit, van classificar-los segons si eren màquines i/o eines, justificant el perquè.
Un cop feta la classificació van començar a fer-se hipòtesis sobre què creien que treballaríem en el següent projecte i què els hi agradaria fer.
Se’ls hi va presentar una llibreta on cadascú d’ells podrien anotar reflexions sobre el propi procés d’aprenentatge al llarg de les diferents activitats proposades.
Per començar a endinsar-nos en el món de les màquines vam fer un treball de descoberta i investigació a partir del visionat de diferents vídeos on vam descobrir la diferència entre màquines i eines així com els diferents tipus de màquines: simples i complexes.
L’entorn més proper (els diferents parcs de Molins) ens va ajudar a identificar diferents màquines simples: pla inclinat, palanca, roda, torn i cargol. A partir de la sortida va sorgir la idea de crear una màquina simple pel nostre pati de l’escola.
L’experimentació amb la palanca i les rodes dentades ens va permetre observar, fer hipòtesis i comprovar resultats sobre el seu funcionament i sobre quin tipus d’energia necessiten.
Després de tot aquest procés vam sortir al pati a reflexionar sobre quin dels seus espais seria el més adient per un tipus de màquina o una altra.
Entre tots vam fer propostes de màquines pels diferents espais, valorant quines d’elles eren les més adequades per realitzar entre tots i per col·laborar amb el mobiliari de joc del pati.
Cada grup, La Morella i Puig Les Agulles, van fer una proposta de màquina que es va portar a terme a partir del resultat de diferents grups de treball: dissenyadors i dissenyadores, constructors i constructores, viabilitat, retolació, informació i material.
La visita al garatge de l’avi Jordi, proper a l’escola, ens va permetre observar i resoldre dubtes sobre diferents eines i màquines.
L’acompanyament de diferents experts ens va ajudar a perfilar els detalls de la nostra màquina i la seva construcció.
Després, d’unes setmanes de molta feina aconseguíem el resultat…
